學校介紹 太原工業(yè)學院坐落于山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經(jīng)、管、藝、教等學科門類，多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校，是國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目支持高校，是山西省確定的向應用型轉(zhuǎn)變首批試點高校，是山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學院創(chuàng)建于1954年，前身為華北第五工業(yè)學校，是我國第一個“五年計劃”時期為國防建設需要建立的一所國家重點中專，1988年升格為?？?，1999年開始招收本科生,2007年3月經(jīng)教育部批準，獨立設置為省屬公辦全日制本科高校，更名為“太原工業(yè)學院”。2015年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年被列為山西省碩士學位授予立項建設單位，同年開始與中北大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生。2019年、2022年分別與太原師范學院和太原科技大學簽訂碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。69年來，學院傳承兵工優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“知行合一、行勝于言”校訓，弘揚“忠誠奉獻、務實篤行、自強不息、奮進創(chuàng)新”的太工精神，為國防工業(yè)和國家經(jīng)濟建設培養(yǎng)了近10萬德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應用型人才。 學院占地面積39.27萬平方米，建筑總面積37.89萬平方米。固定資產(chǎn)總值10.29億元，其中教學科研儀器設備總值2.74億元。圖書館藏書233.07萬冊（含電子圖書）。各類教學、生活、運動等設施齊全，各項配套服務設施不斷完善。 學院設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環(huán)境與安全工程系、材料工程系、理學系、經(jīng)濟與管理系、設計藝術系、體育系11個教學系和思想政治理論課教學研究部、外語部、繼續(xù)教育部3個教學部，現(xiàn)有本科專業(yè)47個，面向全國28個省（市、區(qū)）招生，全日制在校生16881人?，F(xiàn)有教職工1026人，其中專任教師801人，具有高級職稱的教師277人,二級教授5人，獲得博士學位的教師235人，獲得碩士及以上學位的教師752人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人，山西省“131”領軍人才、優(yōu)秀青年學術帶頭人、 “三晉英才”、省教學名師等省級高層次人才26人次，“雙師雙能型”教師194人。同時，學院柔性引進院士1人，國家杰青2人，還聘請國內(nèi)外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學院圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念，開展應用型本科教育教學工作。學院不斷加快建設與區(qū)域（行業(yè)）主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關的專業(yè)，逐步形成學科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學科專業(yè)建設引領學院發(fā)展的新格局。擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業(yè)1個，省級優(yōu)勢、特色專業(yè)7個，省級一流專業(yè)建設點8個，省級重點扶持學科5個，山西省“1331工程”重點學科建設計劃優(yōu)勢特色學科1個。有國家級精品課程1門，國家級一流本科課程1門，省級精品資源共享課程16門，省級一流課程認定9門、建設10門、培育17門，省級實驗教學示范中心6個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，虛擬仿真實驗認定項目1項、建設項目1項，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學院建有15個教學實驗中心，230個校外實習實訓基地。《Visual C++程序設計與上機指導》等教材被列入國家級規(guī)劃教材，榮獲包括全國高校教師教學創(chuàng)新大賽、山西省教學成果獎、中青年教師教學基本功競賽等多個各級各類教學改革獎項。在“2023年中國大學一流專業(yè)排名（應用型）榜單”中，我校有1個中國六星級專業(yè)，5個五星級專業(yè)，7個四星級專業(yè)，16個三星級專業(yè)，排名全省第5名，山西省新建本科院校理工類第1名。 學校堅持目標導向，圍繞應用能力培養(yǎng)，不斷完善“國家級—區(qū)域級—省級—院級”學科競賽體系，普及化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力提升應用型人才就業(yè)競爭力。學校機器人隊十年七次挺進全國十六強，勇奪第十三屆全國大學生機器人大賽冠軍，被團省委授予“山西青年五四獎狀”。在中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生智能汽車競賽、中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽等50余項國家級賽事中成績斐然。2019至2021年連續(xù)三年進入全國本科高校機器人競賽指數(shù)TOP10%，2022年進入TOP5%，獲評國家A級。在《全國普通高校大學生競賽》三大榜單排名逐年提升，四次進入單年前100榜單，2022年位列第76，是該榜全國唯一的新建地方本科高校。學校應用型人才培養(yǎng)的典型經(jīng)驗得到社會廣泛關注和高度認可，中國教育報曾就我院應用型人才培養(yǎng)模式作了專題報道。2019年，獲批山西省“省級雙創(chuàng)示范基地”，成為我省第5個“高校和科研院所類”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作示范建設單位，在“新材料、新能源、智能制造”領域成為我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐示范區(qū)和新高地，進一步彰顯了“以練促教、以賽促學、產(chǎn)教融合、德能雙優(yōu)”的辦學特色。 學院遵循“需求導向、深度融合”的原則，強化學科（群）交叉，推進“產(chǎn)學研用”融合發(fā)展。以協(xié)同創(chuàng)新中心建設為載體，不斷加強對外交流、合作；深化與科研院所、行業(yè)企業(yè)及其他高校的密切聯(lián)系與資源共享；引入各類社會資源，匯聚創(chuàng)新要素，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進學院人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究和社會服務“四位一體”協(xié)同發(fā)展，進一步助推山西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。獲批《武器裝備科研生產(chǎn)單位三級保密資質(zhì)》《武器裝備科研生產(chǎn)備案憑證》?，F(xiàn)有太原市院士工作站1個，省發(fā)改委直升機智能制造關鍵技術工程研究中心1個，省“1331工程”新型功能材料、CO?轉(zhuǎn)化利用協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省“1331工程”清潔及可再生能源、省教育廳高校智能檢測與控制工程（技術）研究中心2個，省工信廳數(shù)字化設計與制造、儲能新材料科技創(chuàng)新中心2個，省科技廳二氧化碳地質(zhì)封存技術創(chuàng)新中心1個、科普基地1個。2022年獲恰佩克獎“中國高校產(chǎn)教融合50強”，產(chǎn)教融合日益深化，服務區(qū)域行業(yè)企業(yè)的能力不斷增強。授權專利、SCI、EI收錄論文數(shù)量和專著等科技成果質(zhì)量、數(shù)量逐年提高，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向經(jīng)費明顯增長,尤其是在國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、山西省重大科研突發(fā)項目等方面取得不斷突破，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提升。在2023年“軟科中國大學排名”中，我校綜合排名位列504位，比2022年上升8位；理工類高校位列195位，比2022年上升2位，實現(xiàn)三連升。 學院實施“國際化戰(zhàn)略工程”，積極拓展國際交流渠道，不斷加大國際交流與合作的力度，先后與美國、英國、俄羅斯、韓國等國家多所大學開展多層次人才培養(yǎng)的國際交流合作，為學生出國、教師海外交流深造、引進國外優(yōu)質(zhì)教學科研資源等創(chuàng)造了良好條件。 學院構建“多層次、全覆蓋”的文化傳播平臺，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。多次榮獲山西省“文明單位”、山西省“高校文明單位標兵”、山西省“平安單位”、山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位、省城“平安標兵單位”、山西省“社會治安綜合治理工作優(yōu)秀單位”、山西省老干部工作先進集體、山西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)五一勞動獎狀、山西省“五四紅旗團委”、太原市園林化標兵單位等榮譽稱號。 立足新起點、新征程，學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在省委省政府和省委教育工委省教育廳的堅強領導下，貫徹“123”發(fā)展思路，永葆初心、牢記使命，不畏艱險、勇往直前，為山西全方位推進高質(zhì)量發(fā)展新征程做出新的貢獻，為建設特色鮮明區(qū)域一流的高水平應用型工業(yè)大學而努力奮斗。

學校介紹 濟寧學院是省屬全日制普通本科高等學校，坐落在世界歷史文化名城、儒家文化發(fā)源地、孔子故里、東方圣城曲阜。學校溯源于1951年創(chuàng)辦的滕縣專區(qū)干部文化補習學校，前身為濟寧師范?？茖W校，2007年3月，經(jīng)教育部批準升格為濟寧學院。2008年11月，創(chuàng)建于1905年的百年名校曲阜師范學校整建制并入。 學校根植孔孟之鄉(xiāng)，沐浴圣地儒風，秉承“博學篤志、擇善敦行”的校訓，形成了“至誠至樸、求是求新”的校風、“誨人不倦、敦品勵學”的教風和“學而不厭、切問近思”的學風。學校秉持“學生為本、教師為先、服務地方”的辦學理念，圍繞建設高質(zhì)量應用型大學的辦學目標，堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學路徑，大力實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程，著力提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)十年弦歌不輟，幾代人薪火相傳，學校先后為黨和國家培養(yǎng)了10余萬合格人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，先后被評為全國群眾體育先進單位、省高校德育工作優(yōu)秀單位、省級文明校園、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校、省中華經(jīng)典誦吟特色學校、省教學管理工作先進集體、省教育招生考試工作先進集體、省企校合作先進單位、省大學生社會實踐先進單位、省綠化示范單位、山東省綠色學校、全省高?！拔飿I(yè)管理工作先進單位”等榮譽稱號。 學校儒家文化和紅色文化資源得天獨厚。初等教育學院校區(qū)（原曲阜師范學校）地處曲阜明故城內(nèi)，西臨孔廟，北接孔府，地理位置獨特，人文環(huán)境優(yōu)越。1926年，校內(nèi)成立了魯西南地區(qū)最早的中共黨組織——中共山東省立二師支部。1929年，進步師生上演了轟動全國的反封建歷史話劇《子見南子》。1931年，組織魯南七校師生兗州截車要求南下請愿抗日事件震動全國。第六屆全國人大常委會副委員長、民盟中央原主席楚圖南曾在此執(zhí)教。第七屆全國人大常委會委員長、國務院原副總理萬里曾在此學習和從事革命活動。文化部原代部長、著名詩人賀敬之，著名作家吳伯簫等曾在此就讀。 學校占地1721畝，校舍建筑面積60.18萬平方米?，F(xiàn)有全日制普通本專科在校生24155人。設有18個教學單位，50個本科專業(yè)、22個?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書197萬冊，電子圖書103萬余冊，電子期刊243萬冊，訂購電子資源數(shù)據(jù)庫41個。學校擁有完善的現(xiàn)代化教學設施和實驗設備，教學科研儀器設備總值1.83億元。學校“智慧校園”建設全國領先，教育教學信息化、智慧化建設躋身山東省屬高校前列，被中國教育技術協(xié)會授予全國首家“智慧校園建設示范?！??！?G+智慧教育”項目入選教育部、工信部應用試點，“智慧教室”建設成果被山東省教育廳評為信息化應用典型案例，入選第二批山東省智慧教育示范區(qū)（校）創(chuàng)建培育單位。學校實施校園景觀提升工程，校園內(nèi)綠翠環(huán)繞、假山曲池，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。 學校圍繞應用型人才培養(yǎng)，主動適應行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結構，形成教師教育優(yōu)勢突出、應用學科特色鮮明的學科專業(yè)體系。學校積極對接山東省“十強”產(chǎn)業(yè)、濟寧市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，集中打造了化工、機電、信息、金融、生物、材料、教師教育等11個高水平應用型專業(yè)(群)，其中，化學工程與工藝、機械設計制造及自動化、生物工程專業(yè)(群)為山東省高水平應用型立項建設專業(yè)(群)。建有省級特色專業(yè)8個、省一流專業(yè)8個，省卓越人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)2個、省應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃項目專業(yè)2個。省一流課程7門，省級精品課程24門，省高校課程聯(lián)盟上線課程15門，省級課程思政示范課1門。學校不斷強化教師教育辦學優(yōu)勢，加大教師教育投入，高標準建設了“教師教育培訓中心”。2018年以來，獲省級教學改革研究立項20項，獲省高等教育教學優(yōu)秀成果獎8項。學校是省教育廳批準的山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和碩士學位授予培育建設單位，與曲阜師范大學、青島科技大學等高校簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。 學校持續(xù)推進人才強校戰(zhàn)略，實施“百名卓越人才”支持計劃，堅持引育并舉不斷壯大高層次人才隊伍?，F(xiàn)有教職工1307人，其中，博士171人、碩士683人，正高級職稱83人、副高級職稱312人。兼職研究生導師51人，享受國務院特殊津貼5人，山東省教學名師5人，山東省有突出貢獻的中青年專家3人，濟寧市有突出貢獻的中青年專家11人?，F(xiàn)有省級教學團隊3個，省高校黃大年式教師團隊2個，省高校優(yōu)勢學科人才團隊1個，省高校青年創(chuàng)新團隊6個。 學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在濟寧國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建立應用型人才培養(yǎng)基地，構建學生專業(yè)成長平臺。學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，建有校外實踐教學基地488個。2018年以來，我校學生在省級以上學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技文化競賽中獲獎606項，形成了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。 學校堅持科研強校理念，緊緊圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，凝練學科優(yōu)勢，突出科研特色。大力加強學科平臺建設，建有省重點學科2個，省高校重點實驗室2個，省人文社科基地1個，省高校工程研究中心2個，省級示范工程技術研究中心1個，濟寧市工程技術研究中心5個，濟寧市重點實驗室1個。組建了智能制造研究院、安全工程技術中心、基礎學科建設與理論研究中心、資源開發(fā)與高值化利用工程中心，成立了“濟寧學院3D打印研究院”、“濟寧學院靶向藥物研究院”。“濟寧學院生命科學實驗中心”被評為山東省科普教育基地、入選山東省科普示范工程，“孔府家學研修基地”和“濟寧學院圖書館”被批準為山東省社會科學普及教育基地。2018年以來，獲批國家級、省部級科研項目117項；發(fā)表論文880篇，其中核心期刊516篇，SCI、EI、SSCI等收錄300余篇；獲授權PCT國際專利、中國發(fā)明專利共計104件。2022年自然指數(shù)排名進入中國大陸地區(qū)高校TOP200，省內(nèi)高校排名第15名。 學校積極服務地方，主動對接濟寧建設“制造強市”、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展目標，全力構建“政校企互動、產(chǎn)學研結合”生態(tài)系統(tǒng)。與濟寧市人民政府等地方政府等簽署校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，與濟寧市制造強市建設指揮部共同主辦了“合作共贏融合發(fā)展”校地對接會，進一步深化校企對接合作。與濟寧高新區(qū)管委會共建“濟寧靶向抗腫瘤藥物研究院”，與東宏集團、恒信集團、山東網(wǎng)商科技集團共建產(chǎn)業(yè)學院，與焦點福瑞達、山東世紀陽光共建產(chǎn)業(yè)研究院，與濟寧市產(chǎn)業(yè)技術研究院共建專業(yè)性技術創(chuàng)新平臺，累計與中煤集團、山東公用環(huán)保集團、山東魯泰控股集團、辰欣藥業(yè)等行業(yè)、企業(yè)和事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學研合作協(xié)議或技術合同60余項。 學校始終堅持開放辦學，積極對接國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，先后與俄羅斯、烏克蘭、泰國、菲律賓等國家以及中國臺灣地區(qū)的40余所高校和科研機構在教師互派、學分互認以及留學生培養(yǎng)等方面開展了多形式、深層次、寬領域的合作交流，學校的國際化辦學水平穩(wěn)步提升。 回首過去，山林篳路；放眼未來，玉汝于成。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大及省第十二次黨代會精神，落實立德樹人根本任務，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，主動融入和服務新發(fā)展格局，深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提升治校能力和辦學水平，緊緊錨定第二次黨代會提出的“1385”戰(zhàn)略，科學落實學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，在推動學校高質(zhì)量發(fā)展上展現(xiàn)新的作為，為實現(xiàn)建設應用型本科大學的目標、開創(chuàng)學校改革發(fā)展的新局面作出新的更大貢獻。

學校介紹 右江民族醫(yī)學院是廣西壯族自治區(qū)直屬全日制普通本科院校，位于廣西百色市——鄧小平同志領導的百色起義發(fā)源地。學校承擔著本科生、研究生和留學生的培養(yǎng)，是廣西、云南、貴州三省交界地區(qū)最大的高等醫(yī)學教育中心、醫(yī)療衛(wèi)生服務中心、醫(yī)學科學研究中心。 學校的前身是創(chuàng)建于1958年的百色高等醫(yī)學?？茖W校，1978年升格為本科醫(yī)學院校，并更名為右江民族醫(yī)學院。1982年獲學士學位授予權，1997年通過全國普通高校本科教學合格評估，2000年獲得招收外國留學生資格，2007年接受教育部本科教學工作水平評估獲優(yōu)秀等級，2013年成為碩士學位授權單位，2015年獲“全國文明單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”（全國高校就業(yè)50強）、教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證6年認證期限，2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估。獲列入2019-2020、2021-2025年廣西立項建設新增博士學位授予單位。 學校占地面積106.55萬平方米，設有兩個校區(qū)。擁有教學科研儀器設備總值21216.80萬元，圖書館館藏圖書91.5萬冊；主辦省級學術期刊《右江民族醫(yī)學院學報》和《右江醫(yī)學》；建有功能齊全的臨床技能實訓中心，建有1個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，建有2所直屬附屬醫(yī)院和6所非直屬附屬醫(yī)院以及97個教學實踐基地。 學校設有臨床醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院、護理學院、醫(yī)學檢驗學院、醫(yī)學影像學院、藥學院、公共衛(wèi)生與管理學院、口腔醫(yī)學院、研究生學院、國際語言文化教育學院、全科醫(yī)學院、馬克思主義學院、成人教育學院（繼續(xù)教育學院）等，體育部1個系（部）。學校學科專業(yè)涵蓋醫(yī)學、理學、文學、管理學等4個門類；開設30個全日制普通本、?？茖I(yè)及專業(yè)方向，形成了普通本科教育、?？平逃?、研究生教育、留學生教育、成人教育多層次、多類型的辦學格局。 臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學兩個專業(yè)已進入廣西本科第一批招生。現(xiàn)有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學技術3個一級學科碩士學位授權點，涵蓋21個二級學科，有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、公共衛(wèi)生、翻譯5個類別碩士專業(yè)學位授權點。學?，F(xiàn)有2個廣西一流學科（B類）、1個廣西臨床醫(yī)學研究中心、2個國家中醫(yī)藥管理局重點學科、9個廣西重點學科，7個廣西高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)、6項自治區(qū)特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）建設項目、5項自治區(qū)特色專業(yè)及課程一體化建設項目、1個國家級一流本科專業(yè)建設點，8個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點。 學校有教職工及醫(yī)務人員4600余人，專任教師965人，其中具有高級專業(yè)技術職務人員503人。近年來，學校深入實施“112369130”人才工程，選派200余名優(yōu)秀教師出國讀博、進修訪學，聘請英國帝國理工大學教授、“上海曙光學者”等高層次人才來校工作?，F(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家5人，全國優(yōu)秀教師及教育工作者8人，廣西特聘專家、自治區(qū)優(yōu)秀專家、廣西醫(yī)學高層次人才培養(yǎng)計劃領軍人才等知名專家、學者共50余人，自治區(qū)級教學團隊2個，廣西高校高水平創(chuàng)新團隊2個。 學校近5年共獲國家自然基金項目資助48項、國家社科基金2項，教育部人文社科項目3項，廣西科技計劃項目128項，各級科研立項共獲縱向資助經(jīng)費6000多萬元。有省部級及以上科研平臺6個，博士后創(chuàng)新實踐基地1個；廣西自然科學基金創(chuàng)新團隊1個、廣西高校高水平創(chuàng)新團隊2個。獲得省級獎勵17項，其中廣西科技進步獎一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項；廣西自然科學獎二等獎3項、三等獎1項；廣西社會科學優(yōu)秀成果研究報告類成果著作類成果二等獎、著作類成果二等獎和論文類三等獎各1項；獲國家授權專利200多項。 校獲批教育部衛(wèi)生部“第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高?！?，獲得1個國家級大學生校外實踐教育基地建設項目、1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目、4個自治區(qū)實驗教學示范中心、2個自治區(qū)教學團隊、1個自治區(qū)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、7個自治區(qū)高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)、5項自治區(qū)特色專業(yè)及課程一體化建設項目、6門自治區(qū)精品課程。近五年來獲自治區(qū)教學成果獎特等獎1項、一等獎7項、二等獎11項、三等獎7項。學校先后與美國、英國、德國、法國、加拿大、馬來西亞、泰國等多個國家教育機構簽署了教育合作交流協(xié)議，招收來自20余個國家的留學生571人。2014年起我校與英國新拉納克郡大學開展口腔護理中外合作辦學項目，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。學校自籌經(jīng)費組織實施“雙百工程”，近五年來，共選送145名優(yōu)秀教師出國研修及攻讀博士學位，學校邀請美、德、英、泰等國家的專家學者到校開展學術交流277人次，共選派教師出國交流和訪問累計227人次。新增國際合作項目11個，與加拿大、美國、英國、德國、澳大利亞、菲律賓、馬來西亞、泰國等國家教育機構開展教育合作交流。 學校學校面向全國19個省、市、自治區(qū)招生，目前擁有全日制本專科生、研究生、留學生等各級各類學生近3萬人。建校65年來，學校先后培養(yǎng)了8萬多名“下得去、用得上、留得住”的醫(yī)學畢業(yè)生，其中少數(shù)民族學生比例達65%，他們廣泛分布在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，大部分成為所在單位的業(yè)務骨干。據(jù)統(tǒng)計，用人單位對學校畢業(yè)生的總體滿意度達94%以上，學校的人才培養(yǎng)有效滿足了區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，為維護人民健康、促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。 近年來，本科人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽獲銀獎1項，華中華南賽區(qū)一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項，在全國高等醫(yī)藥院校藥學/中藥學專業(yè)大學生實驗技能競賽獲特等獎1項，一等獎1項、二等獎3項，在全國醫(yī)學檢驗技術專業(yè)大學生在線形態(tài)讀片大獎賽獲三等獎1項、優(yōu)秀獎1項。在全國口腔院（系）本科生臨床操作技能展示比賽獲三等獎1項。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲國家級銀獎1項、銅獎4項，自治區(qū)級金獎15項、銀獎29項、銅獎82項。近年來學校先后獲得“全國文明單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄叭珖傩辗判氖痉夺t(yī)院”“全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進集體”“全國衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)院文化建設創(chuàng)新獎”“廣西繼續(xù)醫(yī)學教育先進單位”等諸多榮譽稱號。 學校建校65年來，黨和國家領導人十分關心學校的建設和發(fā)展，江澤民、李鵬、李瑞環(huán)、宋任窮、李鐵映、溫家寶等黨和國家領導人先后蒞臨學校視察指導，給予辦學充分肯定。學校恪守“大醫(yī)精誠”校訓，以培育“下得去、用得上、留得住”高質(zhì)量應用型醫(yī)學人才為己任，加強黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，弘揚偉大建黨精神，堅持“三個不動搖”，彰顯民族地區(qū)辦學特色，推進學校高質(zhì)量發(fā)展，同心同德、砥礪前行，奮力譜寫創(chuàng)建新時代區(qū)域性高水平醫(yī)科大學新局面，守護祖國衛(wèi)生的南大門。

學校介紹 保定學院是經(jīng)教育部批準建立的全日制普通本科院校。學校地處河北省保定市，距雄安新區(qū)30公里，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢。先后榮獲全國文明單位、河北省高等學校黨的建設工作先進集體、河北省高校黨建示范校、河北省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校等榮譽稱號。2016年，學校被國家發(fā)改委、教育部列入“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目試點院校，2021年被國家標準化管理委員會確定為應用型本科教育標準化試點項目院校，躋身全國地方應用型本科高校第一方陣。 學校有百余年的辦學歷史，其前身是始建于1904年的“保定初級師范學堂”。1910年改稱“直隸第二初級師范學堂”，1928年隨省易名為“河北省立第二師范學?！?。1978年改建“保定師范專科學?！?，1998年與保定教育學院合并，1999年河北保定師范學校并入，2007年升格為保定學院。 學校具有光榮革命傳統(tǒng)，為中國革命和建設事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，僅省軍級以上領導干部就有60余人，還有一批教育、科技、文化界名人。2010年國家最高科學技術獎獲得者、兩院院士、中國工程院原副院長師昌緒，中紀委原第二書記王鶴壽，浙江省委原第一書記鐵瑛，中組部原副部長楊士杰，教育部原副部長臧伯平，著名作家梁斌，東北師大原校長丁浩川等是他們中的杰出代表。目前，學校畢業(yè)生已成為保定基礎教育等各行業(yè)的中堅力量，為地方教育和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 校園占地874畝，建筑面積40.42萬平方米?，F(xiàn)有化學類、生物類、物理類、電子類、機械類及其他類實驗實訓室共計405個。其中，省級實驗教學示范中心3個。建筑面積近5萬平方米的現(xiàn)代化實訓中心已正式投入使用。為進一步提升師范生技能水平，學校投入700余萬元打造了教師育化中心。學校緊密結合國家京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和雄安新區(qū)建設需要，著力推進應用型大學建設。逐步形成了面向保定主導產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展的特色專業(yè)，構建了為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展服務的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)體系。學校現(xiàn)有本科專業(yè)55個，?？茖I(yè)3個，涵蓋理學、文學、工學、教育學、歷史學、法學、藝術學、管理學、經(jīng)濟學9個學科門類。 學校現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個，國家級一流課程3門，國家高等教育智慧教育平臺上線課程3門；省級一流本科專業(yè)6個，省級一流本科專業(yè)建設點4個，省級重點發(fā)展學科3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級一流本科課程16門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程18門；建有省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個，與200余家企事業(yè)單位開展深度合作。集中骨干力量建設的“水潤雄安”文化網(wǎng)站，被列為雄安思想文化八大工程之一。 全校單價千元以上的教學儀器設備總值19872.09萬元。建有基于異地雙活存儲的數(shù)據(jù)中心，校園萬兆骨干網(wǎng)絡實現(xiàn)教學區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)域有線、無線全覆蓋。圖書館藏有紙質(zhì)文獻150.9萬余冊，紙質(zhì)期刊1314種，電子圖書32.8萬冊，電子期刊2.5萬種，學位論文490萬余篇，音視頻資源7.5萬小時。擁有清同治年間刊印的《二十四史》等線裝古籍1萬余冊，其中珍善本16種，3種入選河北省首批珍貴古籍名錄。自創(chuàng)刊至建國前的《申報》《大公報》等珍貴影印資料千余冊。圖書館現(xiàn)有CNKI學術文獻總庫、維普科技期刊數(shù)據(jù)庫等24個全文數(shù)據(jù)庫。 學?，F(xiàn)有全日制學生16117人。教職工1052人（專任教師655人），其中正高級職稱98人，副高級職稱294人；博士生導師2人，碩士生導師3人。全國模范教師1人，享受國務院特殊津貼專家1人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人，享受省政府特殊津貼專家等各類省級高層次人才23人。 學校高度注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。作為全國大學生體育協(xié)會空手道分會主席單位，主辦全國第十屆大學生空手道錦標賽，廣受社會各界贊譽。在近三屆全國大學生藝術展演中獲一等獎1項、二等獎8項、三等獎7項，連續(xù)榮獲“全國大學生藝術展演優(yōu)秀組織獎”。代表河北省參加全國普通高等學校音樂教育基本功展示，榮獲2個全能獎。在河北省首屆普通高校音樂教育專業(yè)本科學生和教授基本功大賽中，我校師生一舉斬獲12項大獎，獲獎人數(shù)位列河北省第二。在第十四屆北京國際合唱節(jié)比賽中，學校合唱團榮獲金獎，音樂舞蹈學院200名學生連續(xù)三年受邀參與中央電視臺“中國夢·祖國頌”國慶特別節(jié)目。學校音樂舞蹈學院教師團隊指導的阜平縣“馬蘭花童聲合唱團”驚艷北京冬奧會開閉幕式，與保定市教育局合作開展馬蘭花開遍太行山美育工程受到省教育廳高度肯定，并向全省推廣。 我校積極組織師生參加社會志愿活動。選派31名志愿者圓滿完成2022年北京冬奧會、冬殘奧會志愿服務工作。近年來，學校17支團隊入選團中央社會實踐專項計劃?！拔鞑恐Ы獭敝驹阜枕椖揩@評全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型?！胞溊孙w翔”鄉(xiāng)村夏令營項目榮獲團中央第十四屆“中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”、第四屆中國青年志愿服務項目大賽銀獎。學校先后獲評全國大中專學生志愿服務暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位、中國青年志愿者協(xié)會第五屆理事會常務理事單位。學校承辦了河北省第七、八兩屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；近三屆累計獲得3金3銀48銅的優(yōu)異成績，連續(xù)三年獲評優(yōu)秀組織獎，在“挑戰(zhàn)杯”、“學創(chuàng)杯”、“大創(chuàng)年會”等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績。 學校積極開展對外學術交流與合作，先后與馬來西亞馬來亞大學、理科大學、理工大學，日本札幌國際大學，美國黑山州立大學、東肯塔基大學、加州州立大學圣貝納迪諾分校，澳大利亞新南威爾士大學，韓國大田大學，俄羅斯楚瓦什國立師范大學等20余所海外院校建立了長期友好合作關系。百余名學生赴國外合作院校交流學習或攻讀學位，20余名骨干教師公派赴海外高校攻讀博士學位或進修訪學，20余名師生經(jīng)教育部中外語言交流合作中心選拔赴美國、加納、泰國、日本等國家開展?jié)h語教學。受國家文化部委派，學校合唱團代表國家參加第四屆愛沙尼亞流行音樂合唱節(jié)。2020年以來，與漢考國際教育科技有限公司簽署合作協(xié)議，建立全國首家“HSK留學中國基地”合作項目，與復旦大學、天津大學等多所“雙一流”高校共同舉辦六期“HSK中國名校體驗項目”線上課程，培養(yǎng)800余名日本留學生，獲得項目合作方和留學生一致好評。 2000年以來，契合黨和國家重大戰(zhàn)略部署，保定學院西部支教畢業(yè)生群體扎根西部，為邊疆穩(wěn)定、社會發(fā)展和民族團結進步作出了積極貢獻。2014年五四青年節(jié)前夕，習近平總書記給保定學院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，引起強烈社會反響。習近平在信中稱贊他們響應國家號召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。習近平總書記強調(diào)，同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。希望越來越多的青年人以他們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。2017年，習近平總書記的回信在中宣部等部委聯(lián)合主辦的“砥礪奮進的五年”大型成就展中專題展出。西部支教畢業(yè)生群體先后榮獲“中國五四青年獎章集體”“中華兒女年度人物”“‘中國好人’敬業(yè)奉獻好人群體”“燕趙楷?！钡葮s譽稱號。2022年5月，保定學院西部支教畢業(yè)生群體入選中國青年報社推出的“追尋百年團史上的精神路標”。 學校黨委深入踐行習近平總書記回信要求，著力構建新時代服務西部、扎根基層大思政育人長效機制，傾力打造立德樹人載體平臺，建設“習近平總書記回信石廣場”、西部支教主題園、“理想的力量——保定學院百年辦學影像史志館”“紅旗的召喚——西部支教畢業(yè)生群體優(yōu)秀事跡展館”“人民永遠是靠山——呂正操革命精神研學中心”等規(guī)?；⒘Ⅲw化、系統(tǒng)化的德育基礎設施。創(chuàng)設“三位一體 以文化人”德育模式，實施“七大育人工程”，打造德育共同體。學校被中共河北省委、河北省人民政府授予“河北省文明校園”榮譽稱號，獲評首批河北省青少年教育基地。相關活動做法多次被光明日報、中央廣播電視總臺、人民網(wǎng)、學習強國全國平臺等中央級媒體專題報道。 進入“十四五”，學校秉承“德業(yè)兼修、知行并重”的校訓，堅持社會主義辦學方向，堅守為黨育人、為國育才初心使命，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以立德樹人為根本任務，對接保定主導產(chǎn)業(yè)，服務京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和京雄保一體化發(fā)展新格局,以產(chǎn)教融合、校企合作、校地合作為路徑，積極推動人才培養(yǎng)模式改革，構建“協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新”的開放辦學模式,切實擔負培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和可靠接班人的重任，為建設符合新時代要求、受人尊重、特色鮮明的地方高水平應用型大學凝聚強大力量！

學校介紹 景德鎮(zhèn)學院是一所多科性全日制公辦本科院校，創(chuàng)建于1977年，坐落在全國歷史文化名城、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、世界聞名的千年瓷都——江西省景德鎮(zhèn)市。 學?，F(xiàn)有規(guī)劃用地面積2025畝，一期建設用地1031畝，一期建筑面積約35萬平方米，二期建設近200畝已經(jīng)啟動。截止目前，在校學生近13000人。設有11個二級學院，本科招生專業(yè)31個，涵蓋工學、理學、文學、管理學、歷史學、法學、教育學、藝術學等8大學科門類。擁有各類圖書200萬冊（種），教學儀器設備總值近1.5億元。校內(nèi)外實習、實驗、實訓、實踐基地400余個。學校為全國綠化先進集體、全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體，江西省征兵工作先進單位、江西省平安校園、江西省文明校園。 學校堅持人才強校，大力加強人才隊伍建設。堅持引育并舉，努力建成一支師德高尚、數(shù)量充足、結構合理、業(yè)務精湛、思想解放、勇于創(chuàng)新、適應應用型本科人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)師資隊伍?，F(xiàn)有教職工近800人，其中專任教師600余人，“雙師雙能”型教師占比30%，具有高級專業(yè)技術職務的教師170人，具有碩士學位以上的教師近500人，有新世紀百千萬人才工程國家級和省級人選、享受國務院特殊津貼、“贛鄱英才555工程”人選、國家工藝美術大師、省級教學名師、省高校金牌教師、學科帶頭人、骨干教師等各類人才80余人。 學校堅持教學立校，突出教學中心地位。制定《景德鎮(zhèn)學院本科專業(yè)結構優(yōu)化調(diào)整專項行動工作方案（2022-2024年）》，不斷優(yōu)化學校專業(yè)結構，現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個，省級特色專業(yè)1個，江西省專業(yè)綜合改革試點項目2個；現(xiàn)有江西省高水平教學團隊4個，建設省級精品資源共享及在線開放課程17門，2人獲批江西省新時代學生心中的好老師，近年在省級各類教學競賽中獲獎30余次；堅持以“學生發(fā)展”為中心，確定了“兩減兩增”和“兩分兩合”的人才培養(yǎng)方案改革思路。2020年以來，學生在各級各類省級以上賽事中，獲獎達570余人次，其中，在第七屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲銅獎2項；在十三屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，獲得獎金1項、銀獎1項、銅獎3項。 學校堅持科研興校，積極營造濃厚的科研氛圍。擁有世界陶瓷領域唯一的聯(lián)合國教科文組織“陶瓷文化：保護與創(chuàng)新”教席，教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——“陶瓷文化傳承基地”“全國青少年陶藝培訓基地”等10個省級以上文化交流平臺和科研平臺，獲批生命科學科普教育基地、航模與工程技術中心、汽車實訓中心三個省級科普教育基地。2020以來年，主持國家級、省、市級科研項目152項，教師發(fā)表論文1320篇，獲得專利授權410項，出版專著20余部。 學校堅持開放榮校，扎根地方辦大學。學校主動對接江西省“2+6+N”和景德鎮(zhèn)“3+1+X”產(chǎn)業(yè)體系，積極融入景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設，深度推進產(chǎn)教融合、校企融合、校地融合，確立了以陶瓷藝術和師范教育為主體、做強藝術、做優(yōu)師范、做精理工，做特文管的“一體兩翼”學科專業(yè)布局。學校為地方培養(yǎng)近10萬各類人才，成為景德鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重要人才培養(yǎng)基地，被當?shù)刈u為陶瓷藝術大師的搖籃、中小學教師的孵化基地，培養(yǎng)出黨的二十大代表、全國“最美公務員”姚石玉，黨的十九大代表、全國“最美村官”黃娜，全國“鄉(xiāng)村最美教師”“全國模范教師”“全國三八紅旗手”程風等一批優(yōu)秀校友。 學校堅持文化鑄校，不斷彰顯文化育人功能。用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，組建40多支“紅色走讀”隊伍開展實地尋訪革命足跡活動，獲全省高?！凹t色走讀”優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項。積極響應習近平總書記“建好景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)，打造對外文化交流新平臺”號召，舉辦兩屆“傳承與創(chuàng)新——學校的使命與擔當中國陶瓷藝術教育”國際論壇、“走進非洲—景德鎮(zhèn)學院陶瓷藝術作品展”等大型文化交流和學術研討活動，扎實開展“陶瓷文化：保護與創(chuàng)新”聯(lián)合國教席建設，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。大力實施“一院一品”校園文化和黨建品牌提升工程，不斷增強全體師生的愛校榮校意識，文化育人功能不斷凸顯。 當前，學校正深入學習貫徹黨的二十大和習近平總書記視察江西時的重要講話精神，聚焦“作示范、勇爭先”的目標任務，牢記為黨育人、為國育才使命，砥礪奮進，銳意進取，堅決打贏“高質(zhì)量通過教育部本科教育教學審核評估、高標準通過師范專業(yè)認證、高水平通過全省本科專業(yè)綜合評價”三大攻堅戰(zhàn)，不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作能力，奮力譜寫建設人民滿意的特色鮮明的地方性應用型本科院校新篇章。

學校介紹 蚌埠學院是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科高校。學校創(chuàng)辦高等教育始于1978年，2007年4月經(jīng)教育部批準，在原蚌埠教育學院、蚌埠高等?？茖W校、蚌埠職工大學三校合并的基礎上組建；2011年8月，學校管理體制由“省市共建、市管為主”，上劃為“省市共建、省管為主”；2014年11月，通過教育部本科教學工作合格評估；2019年11月，通過教育部本科教學工作審核評估；2019 年被確定為碩士研究生培養(yǎng)省級立項建設單位。 學校占地面積1128畝，校園建筑面積37萬m2，固定資產(chǎn)總值8億元，教學科研儀器設備總值1.66億元，紙質(zhì)圖書144.53萬冊、電子圖書97.47萬冊，電子資源（數(shù)據(jù)庫）24個，紙質(zhì)期刊1092種，建有省級示范實驗實訓中心、虛擬仿真實驗教學中心等12個。 學?，F(xiàn)有55個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術學、教育學等七個學科門類，設有14個二級學院（教學部），全日制在校學生17300余人。學?，F(xiàn)有教職工930人，其中專任教師709人，具有高級專業(yè)技術職務238人，具有博士學位教師93人，全國優(yōu)秀教師1人，全省模范教師、優(yōu)秀教師等46人，省學術技術帶頭人后備人選1人，享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼1人，省級教學名師18人，省級課程思政教學名師2人，省級線上教學名師3名，省級教壇新秀28人。 學校堅持推進和深化教育教學改革,入選教育部科學工作能力提升計劃（百千萬工程）第二批示范建設院校，獲批第一批國家級一流本科課程2門，入選國家一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”專業(yè)11個，立項建設省級綜合改革試點專業(yè)12個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)6個、省級校企合作實踐教育基地11個，擁有省級高水平教學團隊15個、省級名師工作室4個，獲批省級教學成果獎50項。 學校堅持貼近地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求辦學，全面落實“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的高等教育新理念，獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目91項。深入推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革，與行業(yè)企業(yè)先后共建華為信息與網(wǎng)絡技術學院、博智深學人工智能學院、中交協(xié)物流產(chǎn)業(yè)學院、華曙高科3D打印產(chǎn)業(yè)學院、豐原生物工程產(chǎn)業(yè)學院、國顯科技智能制造產(chǎn)業(yè)學院等6個產(chǎn)業(yè)學院，主動對接國家和區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，積極參與“三地一區(qū)”建設行動。 學校堅持協(xié)同創(chuàng)新，致力服務社會，與蚌埠市人民政府、中科院上海硅酸鹽研究所共建安徽省硅基新材料協(xié)同創(chuàng)新中心并列入省政府與中科院全面創(chuàng)新合作項目，建有安徽省硅基新材料工程實驗室、硅基新材料安徽省工程技術研究中心等省級科研平臺，另有功能粉體材料蚌埠市實驗室等6個市級科研平臺?！笆濉币詠恚群螳@批國家自然科學基金、國家社會科學基金項目6項，獲批教育部人文社科項目等省部級項目152項，獲批專利授權544件，其中發(fā)明專利83件。 學校穩(wěn)步推進開放辦學，以“一帶一路”沿線國家為重點，先后與匈牙利、烏克蘭、愛爾蘭、美國、韓國、意大利、泰國等國家的高校建立合作關系。積極推進蚌埠市國際友好城市建設，開設非通用語種匈牙利語課程。以服務國家終身教育和學習型社會建設為重點，建有國家數(shù)字化學習資源中心蚌埠分中心，是全國總工會“全國職工教育培訓示范點”和安徽省教育廳農(nóng)民工培訓重點院校。 學校全面落實立德樹人根本任務，秉持“篤學、重行、修德、立才”的校訓精神，致力培養(yǎng)應用型高級專門人才，取得了較好的辦學成效。近年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在90%上，高于全省平均水平。2015-2018年，學院在省委綜合考核中連續(xù)四年獲評“優(yōu)秀”等次。 步入新時代，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，牢牢抓住安徽深度融入長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展重大戰(zhàn)略機遇，以“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”為基本遵循，以持續(xù)深化教育教學重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革為抓手，全面提升辦學實力和應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為建設新階段現(xiàn)代化美好安徽貢獻更大力量。

學校介紹 廣州航海學院創(chuàng)辦于1964年，是廣州市人民政府管理的公辦普通本科院校，是華南地區(qū)唯一一所獨立建制的海事本科院校，廣東省“文明校園”單位，廣東省綠色學校，廣東省“沖補強”計劃“強特色”建設高校，廣東省碩士學位授予立項建設單位，廣東省基層人民武裝部建設省級試點單位，連續(xù)六年榮獲廣東省“征兵工作先進單位”；是國際海事組織認可的航海院校，我國華南地區(qū)航運業(yè)高級人才重要的培養(yǎng)基地，被譽為“航海家的搖籃”。 （黃埔校區(qū)校門和南教學樓） （黃埔校區(qū)北區(qū)教學樓） （“航海家的搖籃”榮譽石，由我校校友、書法家陳春盛題字） 2018年，廣東省委、廣州市委明確以廣州航海學院為基礎籌建廣州交通大學。2020年12月教育部、廣東省人民政府聯(lián)合發(fā)布《推進粵港澳大灣區(qū)高等教育合作發(fā)展規(guī)劃》，明確“推動建設廣州交通大學等高?！薄ⅰ爸С謴V州建設廣州交通大學”，將廣州建設廣州交通大學列入重點項目清單。2021年5月《廣州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出：加快建設廣州交通大學，打造高水平有特色的應用型大學。2021年10月，廣東省人民政府印發(fā)《廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，要求加快推動高起點、高標準建設廣州交通大學等高校。 （學校南門） 學校校園面積約525畝，現(xiàn)有兩個校區(qū)，其中黃埔校區(qū)毗鄰聞名世界的黃埔軍校，琶洲校區(qū)坐落于“古代海上絲綢之路”的溯源地廣州黃埔古港。2021年廣州市確定為建設廣州交通大學在廣州航海學院黃埔校區(qū)周邊征地413畝，學?？傆玫孛娣e為978畝。 （北教學樓廣場） 學校黨委全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實新時代黨的建設總要求，堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。大力推進從嚴治黨與從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學有機結合，堅持“立德樹人、學以致用、服務強校、特色發(fā)展”的辦學理念，秉持“勤學、善思、厚德、求新”校訓；立足廣州，面向華南，服務廣州國際航運中心建設和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，積極為粵港澳大灣區(qū)和海洋強國建設貢獻力量，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學，努力培養(yǎng)掌握基礎理論知識、實踐能力強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維活躍、綜合素質(zhì)高、滿足行業(yè)需求的高級應用型人才；以本科生教育為主，積極發(fā)展研究生教育；學科專業(yè)以工學為主，以服務海事為特色，拓展“海陸空軌”專業(yè)鏈，形成工、管、經(jīng)、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，持續(xù)不斷地為我國華南地區(qū)港口與航運業(yè)的發(fā)展提供高級人才支撐。2022年，學校順利通過教育部專家組對我校本科教學工作合格評估。 （黃埔校區(qū)田徑場和體育館） （黃埔校區(qū)北區(qū)運動場） 學?，F(xiàn)有教職工933人，高級職稱人員337人，其中，教授 (含正高)100人，副教授(含副高 )237人，博士(后)共135人，其中全國優(yōu)秀科技工作者1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，長江學者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，全國“五一勞動獎章”1人，廣東省“千百十”工程省級培養(yǎng)對象3人，廣州市高層次人才（含廣州市杰出專家、優(yōu)秀專家、青年后備人才）7人，廣州市教學名師1人，無限航區(qū)船長7人（高級船長2人），無限航區(qū)輪機長5人（高級輪機長3人）；多名教師獲得南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、南粵教書育人優(yōu)秀教師、省級師德先進個人等榮譽稱號，有2位高級船長受中央軍委和交通部委派先后3次擔任中國海軍護航編隊赴亞丁灣的“護航船長”。 （廣州交通大學建設院士專家咨詢會合影） （本科教學合格評估專家合影） 學校設有海運學院、輪機工程學院、船舶與海洋工程學院、港口與航運管理學院、土木與工程管理學院、信息與通信工程學院、航運經(jīng)貿(mào)學院、國際郵輪游艇學院、藝術設計學院、外語學院、國際交流學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、公共體育教學部、基礎人文社科部、船員培訓中心等17個教學單位?，F(xiàn)設本科招生專業(yè)35個，面向全國28個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生13472人。 （黃埔校區(qū)海燕廣場.喜迎新生報到） （新生開學典禮） 本科招生專業(yè)包括：航海技術、輪機工程、交通運輸、船舶電子電氣工程、物流工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、電氣工程及其自動化、機器人工程、機械工程、能源與動力工程、通信工程、軟件工程、計算機科學與技術、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、國際商務、電子商務、跨境電子商務、工程管理、道路橋梁與渡河工程、土木工程、車輛工程、郵輪工程與管理、交通管理、海事管理、財務管理、金融學、法學、旅游管理、物流管理、數(shù)字媒體藝術、環(huán)境設計、商務英語、意大利語等專業(yè)。 （周一升國旗） （國旗隊颯爽英姿） 中外聯(lián)合培養(yǎng)國際班招生專業(yè)：計算機科學與技術、金融學、商務英語、意大利語。 （學生在圖書館閱讀） （學生在教室自習） 本科協(xié)同育人實驗班：電氣工程及自自動化、車輛工程。 （學生在圖書館） （學生在校園） 學校擁有交通運輸工程、船舶與海洋工程、信息與通信工程3個省級重點學科，航海技術、輪機工程、交通運輸、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程5個省級一流專業(yè)建設點，7個省級特色專業(yè)。在2021校友會中國理工類大學一流專業(yè)排名中，航海技術、港口航道與海岸工程2個專業(yè)被評為6星級、中國頂尖應用型專業(yè)，廣州航海學院在全國211所理工類院校中位居第81位。港口航道與海岸工程專業(yè)在《2022校友會中國大學排名-高考志愿填報指南》中，居中國大學港口航道與海岸工程專業(yè)排名（應用型）第一位。中國科教評價網(wǎng)2021-2022年商務英語專業(yè)排名（中國大學本科教育專業(yè)排名），我校商務英語專業(yè)在365所院校中位列14名。 （粵港澳大灣區(qū)航運研究院成立） （參加招生咨詢宣傳展覽會的老師和同學們） （操艇訓練基地） 學院建有校內(nèi)實驗室123個，含校內(nèi)實習工廠和設備完善的水上訓練中心各1個，校外實踐基地88個，擁有“廣航1號”教學游艇1艘，與中遠海運散貨運輸有限公司合作共建實習船4艘。 （“廣航1號”教學訓練游艇） 學院擁有省級工程技術開發(fā)中心4個，廣東高校工程技術研究中心6個，廣東省高校重點實驗室1個；省級協(xié)同育人平臺2個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級綜合改革試點專業(yè)1個，省級大學生實踐教學基地6個，省級實踐教學示范中心4個，建成國際海事組織（IMO）示范課1門，省級一流、精品課程等28門。 （航海模擬器、機器人研究中心、流體力學實驗室） （輪機模擬器VR實驗室） （2020航海教育培訓基地簽約儀式） （學生在南沙港國際輪船上實習） 近年來獲得國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎9項（其中包含2個一等獎），承擔省級教改項目48項。獲中國航海學會科技進步一等獎1項，冶金科學技術獎一等獎?1項；多次獲得廣東省科技進步獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、廣東發(fā)展研究獎等榮譽。我校教授領銜團隊榮獲國際焊接學會（IIW）2022年度Ugo Guerrera獎。多篇專項咨詢報告、提案、政策建議得到國務院、廣東省領導的高度肯定。近年來獲國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、國家青年基金項目、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題、廣東省科技計劃重大項目、省部級和市廳級等課題近200項。 （第九屆廣州國際海事貿(mào)易展覽會暨論壇） （粵港澳大灣區(qū)海洋工程裝備保障材料高峰論壇） 廣州航海學院堅持開放辦學，協(xié)同育人。學院與英國普利茅斯大學共建“中英聯(lián)合海事研究中心”，與外交學院共建“中國—東盟思想庫網(wǎng)絡海上合作基地”，與上海國際航運研究中心共建“泛珠國際航運創(chuàng)新研究院”。與廣東工業(yè)大學、廣州大學、遼寧科技大學合作培養(yǎng)研究生。與芬蘭中央應用科技大學、英國普利茅斯大學、悉尼科技大學、意大利帕多瓦大學、美國費爾菲爾德大學、瑞典世界海事大學、德國德累斯頓國際大學等23所國外知名院校建立了交流與合作關系。 （德國德累斯頓工業(yè)大學外賓來訪交流） （新加坡訪問團來校交流） （學生風采） 廣州航海學院以服務國家航運事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為己任，辦學水平和社會聲譽不斷提升，已為社會輸送各類人才近8萬人，遍布華南地區(qū)航運、港口、航道、物流、海事等部門。學校人才培養(yǎng)實現(xiàn)國際化程度高、職業(yè)素質(zhì)高、技能證書持證率高、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高、用人單位滿意度高。近年來，學校平均總體就業(yè)率達99%，高于全省平均水平。學校大部分畢業(yè)生在廣州、大灣區(qū)，從事與所學專業(yè)對口的工作，一大批畢業(yè)生已成為企業(yè)技術骨干和管理精英。行業(yè)對廣航畢業(yè)生的評價是“能力強、上手快、留得住”。2020年12月蔡木德船長（1991級船舶駕駛專業(yè)）和程邦武輪機長（1993級輪機管理專業(yè)）兩位校友同時榮膺“全國勞動模范”稱號，與校友“王牌輪機長”吳有勝、“金錨獎”船長李志等“全國勞動模范”一起成為學校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的典型代表。 （畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式） （2020屆畢業(yè)生招聘會） （2021屆畢業(yè)典禮） 經(jīng)過多年建設與發(fā)展，廣州航海學院辦學特色鮮明，行業(yè)影響力強，引領華南地區(qū)海事教育發(fā)展，是廣東省本科高校交通運輸類專業(yè)教學指導委員會主任單位，粵港澳大灣區(qū)交通教育與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長單位，粵港澳大灣區(qū)科技協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟常務理事單位，廣東航海學會副理事長單位，廣東省造船工程學會副理事長單位，廣東省電子學會副理事長單位，中國交通教育研究會常務理事單位。 （廣東省船員服務協(xié)會第二屆二次會員大會） （廣州航海學院粵港澳大灣區(qū)航運研究院成立） 辦學歷程 1964年，由于海上運輸及抗美援越的需要，根據(jù)國務院李先念副總理的指

學校介紹 集寧師范學院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市。烏蘭察布市地處京津冀、環(huán)渤海、呼包銀榆三大經(jīng)濟圈結合部，是亞歐經(jīng)濟帶的樞紐城市，享有“中國薯都、風電之都、草原皮都、神舟家園、中國草原避暑之都”等美譽。 學校辦學歷史悠久、文化積淀深厚。1931年，原綏遠省在集寧創(chuàng)辦綏遠省立第二師范學校，開啟了烏蘭察布近現(xiàn)代教師教育的先河。1958年，國務院批準成立了烏蘭察布盟師范?？茖W校。1976年，自治區(qū)人民政府批準恢復烏盟師范學校。1977年恢復高考后，開始招收大專班。1978年，大專班單獨辦學。1985年，自治區(qū)人民政府批準在烏盟師范大專班的基礎上建立烏蘭察布師范?？茖W校。1995年，更名為集寧師范高等?？茖W校。2000年，烏蘭察布盟師范學校和烏蘭察布盟蒙古族師范學校并入集寧師范高等專科學校。2009年，教育部批準在集寧師范高等?？茖W校的基礎上建立集寧師范學院。2013年，學校獲得學士學位授予權。2017年，學校被內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府正式列為全區(qū)整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校。2021年，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳確定為全區(qū)“三全育人”綜合改革試點高校。同年，學校入選國家語言文字推廣基地。2023年，學校獲批自治區(qū)國家通用語言文字推廣基地。學校先后獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)節(jié)水型高校、園林式單位、文明校園等榮譽。 學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積1617畝，總建筑面積34.68萬平方米。教學科研儀器設備總值2.1億元。圖書館紙質(zhì)藏書155.76萬冊，電子圖書110萬冊。設有附屬實驗中學1所。 現(xiàn)有全日制在校生12491人，其中，本科生11636人。在編在職教職工805人，其中具有高級職稱338人，具有碩博學位510人；享受國務院政府特殊津貼1人，自治區(qū)有突出貢獻中青年專家1人，自治區(qū)級教學名師2人、草原英才3人，自治區(qū)“新世紀三二一人才工程”人選10人、青年創(chuàng)新人才1人、青年科技英才3人、最美科技工作者1人、優(yōu)秀科技工作者1人。 學校設有19個二級學院，開設34個本科專業(yè)，現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個、自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點11個，自治區(qū)級品牌專業(yè)11個、國家級一流課程1門，自治區(qū)級一流課程17門、自治區(qū)級精品課程15門、自治區(qū)級在線開放課程10門，其中，自治區(qū)級精品在線開放課程3門。學?，F(xiàn)有自治區(qū)級教學團隊7個。 已建成內(nèi)蒙古哲學社會科學重點研究基地1個、自治區(qū)鑄牢中華民族共同體意識研究基地1個、自治區(qū)級重點實驗室1個、自治區(qū)高校重點實驗室1個、自治區(qū)石墨烯應用技術工程研究中心1個、自治區(qū)科技廳專業(yè)技術轉(zhuǎn)移服務機構1個、自治區(qū)科技廳企業(yè)科技特派員工作站1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心2個、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同成員單位1個、市級重點實驗室5個、校級重點實驗室1個、校級科研院所37個、與中央民族大學中國民族理論與民族政策研究院、烏蘭察布市民委三家共建烏蘭察布市鑄牢中華民族共同體意識研究基地，初步形成了區(qū)、地、校多層次科研創(chuàng)新體系。 2009年升格為本科以來，學校教師承擔科研項目1466項，其中，國家級項目13項，省級項目600項，地市級科研項目48項，校級科研項目770項，橫向項目35項。發(fā)表學術論文3655篇；出版專著478部；獲批專利115項；獲自治區(qū)哲學社會科學政府獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎8項；獲自治區(qū)教學成果獎一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項；獲首屆烏蘭察布市哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎一等獎2項、二等獎6項、三等獎13項?！都瘜帋煼秾W院學報》2015年被國家新聞出版廣電總局認定為首批A類學術期刊，2016年榮獲首屆內(nèi)蒙古高校學報出版質(zhì)量優(yōu)秀獎。 多年來，學生在全國碩士研究生入學考試中累計上線1491人，學校積極開展豐富多彩的校園文化、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學生社團文化藝術節(jié)等活動。學生在人文知識競賽、科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級各類競賽中獲得多項大獎。 建校以來，學校立足邊疆民族地區(qū)，踐行“求實創(chuàng)新、為人師表”的校訓，始終不渝為邊疆民族地區(qū)基礎教育、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，培養(yǎng)了九萬多名“下得去、留得住、用得上、干得好”的各類人才，為國家、自治區(qū)特別是烏蘭察布市的經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結進步和邊疆和諧穩(wěn)定做出了重要貢獻，被譽為烏蘭察布基礎教育、民族教育的搖籃和城市智慧的心臟。 劉云山同志為母校題詞“春華秋實桃李滿天下，教書育人英才遍草原”。

學校介紹 青海民族大學創(chuàng)建于1949年12月12日，是新中國第一所民族院校，是青藏高原上的第一所高等學府。1956年9月經(jīng)國務院正式定名為青海民族學院。學校于1979年招收藏語言文學、民族史專業(yè)碩士研究生，1981年獲得國務院學位委員會第一批碩士學位授權，是改革開放后全國首批獲得碩士學位授予權的高校，也是青海省最早開展學位與研究生教育的單位。2009年更名為青海民族大學。2011年，青海省人民政府與國家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學。2018年獲得國務院學位委員會博士學位授權單位和民族學一級學科博士學位授權。建校以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，服務國家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展，與祖國共奮進、與時代共發(fā)展、與青海共命運，譜寫了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。 學校肩負教育工作和民族工作的雙重使命，堅持為國家戰(zhàn)略服務、為民族地區(qū)現(xiàn)代化服務、為中華民族共同體建設服務的辦學宗旨，以建設特色鮮明、優(yōu)勢突出，立足青海大地、扎根青藏高原、輻射全國，人文社會科學優(yōu)勢明顯，理工醫(yī)類學科特色發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化一流民族大學為目標。培養(yǎng)了12萬余名各民族人才，其中有6萬余名畢業(yè)生在青海工作，近萬名在西藏、新疆工作，先后涌現(xiàn)出以改革先鋒杰桑?索南達杰等為代表的一批優(yōu)秀學生和53名省部級領導干部、1300多名廳局級干部和120名享受國務院特殊津貼專家、600余名正高級專業(yè)技術人才，為建立和鞏固新生的人民政權，為青海的民主改革、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、生態(tài)保護、文化傳承和各項改革發(fā)展事業(yè)作出了不可磨滅的重大貢獻，目前,共有來自全國29個省、市、自治區(qū)的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的20901名學生在校學習，其中少數(shù)民族學生11507名，占在校學生的55.05%。 學校堅持人才強校戰(zhàn)略，有效匯聚了李文實、羋一之、胡安良、祁順來、毛繼祖、賈晞儒、吳啟勛、馬成俊、李軍喬、林鵬程等一批知名學者，極大提升人才培養(yǎng)水平和學校在國內(nèi)外的學術影響力。學校現(xiàn)有1237名教職工，專任教師801名，其中正高級職稱165名、副高級職稱283名；專任教師中，具有博士、碩士學位的教師693名。擁有“雙聘院士”1名、國家萬人計劃領軍人才2名、中宣部“文化名家暨四個一批”領軍人才2名、享受國務院特殊津貼專家17名、國家級教學名師1名、全國先進工作者1名、全國優(yōu)秀科技工作者1名，全國高校優(yōu)秀青年教師獎獲得者2名、全國優(yōu)秀教師5名、全國模范教師1名、新世紀百千萬人才工程國家級人選2名、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃5名、青海省高端人才千人計劃杰出人才1名、青海學者2名、全省“最美教師”1名、全省“最美高校輔導員”2名等。 學校高度重視一流學科、一流專業(yè)建設，人文社會學科始終在青藏高原地區(qū)具有優(yōu)勢地位，與青海特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)相銜接的新能源、新材料、鹽湖化工、藏醫(yī)藥等理工類學科建設形成規(guī)模、富有特色。學校現(xiàn)有22個教學學院，2個國內(nèi)一流立項建設學科（民族學、中國語言文學）和1個省內(nèi)一流立項建設學科（化學），有1個博士學位授權一級學科（民族學）、17個碩士學位授權一級學科、16個專業(yè)碩士學位點，1個民族學博士后科研流動站，學科涵蓋文學、理學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、歷史學、醫(yī)學、工學、哲學、藝術學十一大門類，形成了較為完備的本科、碩士、博士教育人才培養(yǎng)體系。學校共有60個本科專業(yè)，其中文史類本科專業(yè)19個，占比為32%，理工類本科專業(yè)35個，占比為58%，體育藝術類本科專業(yè)6個，占比10%，形成了較為綜合的文、理、工學科結構布局?，F(xiàn)有16個省部級重點學科、4個國家級特色專業(yè)、8個國家級一流本科專業(yè)建設點、17個省級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、1個地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、1個國家級教學團隊、3門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課、1門國家級視頻公開課、12門省級一流本科課程，1個國家級實驗教學示范中心和5個省級實驗教學示范中心。 學校始終扎根青海大地，立足時代前沿，服務國家戰(zhàn)略，開展科學研究，取得了一系列有重要理論和現(xiàn)實價值的標志性成果。近5年來，學校共承擔各級各類科研項目1004項，其中國家社科基金重大招標項目3項、重點項目8項、冷門“絕學”項目5項，教育部重大招標攻關項目1項，教育部哲學社會科學研究重大委托項目1項，國家級、省部級項目366項；出版專著教材324部，發(fā)表論文2550篇，為各級政府提供智庫報告64篇?，F(xiàn)有教育部國別區(qū)域研究備案中心中亞-土庫曼斯坦研究中心1個，國家民委中華民族共同體研究基地、青藏高原民族研究基地、國家民委民族理論與政策研究基地、國家民委民族問題研究青海基地、青藏高原語言文學重點研究基地、青藏高原環(huán)境資源法學重點研究基地、青藏高原非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承重點研究基地等7個國家級科研機構和喜馬拉雅山地國家研究中心等2個國家民委區(qū)域國別研究中心，擁有民族研究所、青海省鑄牢中華民族共同體意識研究基地等9個省級科研機構和29個校級科研機構。成立“青海省人民政府-天津大學 雙碳研究院”、“青海民族大學-中國人民大學 鑄牢中華民族共同體意識研究院”、“青海民族大學-天津大學 中華民族藝術研究院”、“青海民族大學-廈門大學 青海高質(zhì)量發(fā)展研究院”、“區(qū)域國別研究院”“青藏高原蕨麻產(chǎn)業(yè)研究院”6個高層級科研機構。有國家民委青藏高原資源化學與生態(tài)環(huán)境保護、青藏高原藏藥資源保護與開發(fā)、人工智能應用技術等3個國家級重點實驗室，1個國家級實驗教學示范中心、11個省級重點實驗室、1個青海省聯(lián)合實驗室和1個與天津大學聯(lián)合共建實驗室、5個省級實驗教學示范中心。有1個院士工作站、1個院士工作室、1個國家級卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、1個地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。編輯出版《青海民族研究》《青海民族大學學報》（哲社版、藏文版）和《青藏高原論壇》等4種在國內(nèi)外公開發(fā)行的學術性期刊，《青海民族研究》《青海民族大學學報》（哲社版）入選北京大學、中國社科院、南京大學中文社科引文索引（CSSCI）（擴展版）核心期刊目錄。 學校分東序、西昆、文實、博雅、南山五個校區(qū)，占地面積約1383畝，建筑面積45.16萬平方米；固定資產(chǎn)賬面總值約15.5億元，其中，教學儀器設備總值2.1億元；圖書資料382.86萬冊（含電子圖書212.52萬冊），其中民族文字圖書12萬冊，藏文大藏經(jīng)1667函，漢文古籍3166部78750冊（其中善本380部），23部古籍入選《國家珍貴古籍名錄》，生均183冊圖書，是青藏高原漢文古籍和藏文古籍館藏圖書最多特別是珍貴古籍館藏量最多的高校，其中《山海經(jīng)全圖》《格古要論》《訂訛雜考》三部珍貴古籍被收錄到習近平總書記非常關注、親自批準建設的國家版本館中央總館。 學校高度重視與國內(nèi)外高校及科研機構之間的交流，現(xiàn)與德國德累斯頓工業(yè)大學、日本南山大學、馬來西亞馬來亞大學、蒙古國烏蘭巴托大學、韓國韓南大學和我國臺灣中國文化大學等12個國家和地區(qū)的41所院校建立合作交流關系。在尼泊爾特里布文大學聯(lián)合舉辦孔子學院，實現(xiàn)我省孔子學院建設零的突破。與波蘭波茲南生命科學大學合作舉辦的土地資源管理本科教育項目獲批教育部中外合作辦學項目，為省內(nèi)唯一。響應一帶一路倡議，建有區(qū)域國別研究院和六個區(qū)域國別研究基地，其中“中亞-土庫曼斯坦研究基地”“喜馬拉雅山地國家研究基地”獲批為國家民委重點研究基地。學校自招收外國留學生起已累計培養(yǎng)3000余名外國留學生，現(xiàn)有年度外國留學生百余名，是青海省培養(yǎng)留學生最多的高校。2012年以來，在教育部關懷下，形成以天津大學為組長單位，廈門大學和中國人民大學為成員單位的“組團式”對口支援青海民族大學格局，北京工業(yè)大學、天津城建大學、天津外國語大學、天津師范大學、天津體育學院、天津音樂學院、南京理工大學、蘇州大學、東華理工大學等高校也與我校建立了校際合作交流關系，構建起“3+9”的對口支援與合作交流新格局。 立足新時代，站在新起點，學校將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹落實黨的二十大精神、省第十四次黨代會精神及學校十一次黨代會精神，全面貫徹黨的教育方針，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，突出落實立德樹人“這一主題”，圍繞內(nèi)涵建設構建以民族學為核心的人文社科和以理學為基礎的理工醫(yī)“兩大學科群”，抓住思政課建設、教學工作、科學研究“三個重點”，夯實人才隊伍、內(nèi)部治理、綜合服務、基本建設“四大保障要素”，推進實施改革發(fā)展“十項工程”，不斷實現(xiàn)從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，從封閉式發(fā)展向開放協(xié)同式發(fā)展轉(zhuǎn)變，從被動式發(fā)展向主動式發(fā)展轉(zhuǎn)變的“三個轉(zhuǎn)變”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為建成社會主義現(xiàn)代化一流民族大學而不懈奮斗！

學校介紹 山東體育學院創(chuàng)建于1958年，是中國高水平省屬普通高等體育院?！，F(xiàn)建有濟南（校本部）、日照兩個校區(qū)。正在建設的山東體育學院青島產(chǎn)教融合實訓基地占地600畝，建筑面積18萬平方米，為政府交鑰匙工程。山東體育學院新的主校區(qū)建設已納入濟南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)建設規(guī)劃并獲省政府批準。 學校現(xiàn)有研究生教育學院、競技體育學院、體育教育學院、武術學院、體育藝術學院、體育管理學院、運動休閑學院、運動與健康學院、體育傳媒與信息技術學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育與培訓學院等教學機構13個，建有國家足球?qū)W院、國家籃球?qū)W院、中國舉重學院、中國橄欖球?qū)W院、中國輪滑學院等5所“國字號”學院和1所附屬中學（掛山東省體育實驗中學牌子）。其中，國家足球?qū)W院、國家籃球?qū)W院是全國唯一省部共建的以足球、籃球為特色的應用型國家級專項運動學院。 學校以體育學學科為主，是全國首批體育專業(yè)碩士學位研究生和體育學碩士一級學科授予權單位、山東省博士學位授予立項建設單位。體育學下設體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學、運動康復學等5個二級學科，以及3個體育專業(yè)碩士學位培養(yǎng)領域，與北京體育大學、上海體育大學、曲阜師范大學、英國拉夫堡大學等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。 現(xiàn)有在校生1萬余人，其中本科生8600余人、研究生700余人、中專生1800余人。現(xiàn)有本科招生專業(yè)17個，其中運動訓練、社會體育指導與管理、休閑體育、體育經(jīng)濟與管理4個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點，體育教育、武術與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學、特殊教育、運動康復、應用心理學、健康服務與管理、舞蹈表演等8個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點。擁有社會體育指導與管理、特殊教育、運動訓練等3個山東省高水平應用型培育立項建設專業(yè)群。在全國首開馬術運動與管理、電子競技運動與管理專業(yè)本科教育的先河。 現(xiàn)有教職工710余人，其中正高級72人、副高級239人，博士生導師14人、碩士生導師278人。有新世紀百千萬人才工程國家級人選、享受國務院特殊津貼專家、有突出貢獻的中青年專家、泰山學者青年專家、國家體育總局優(yōu)秀中青年專家等高層次人才60多人，山東省高校黃大年式教師團隊3個，其他省部級以上教學科研團隊7個。 現(xiàn)有運動健康與健身科技實驗室、體育健身器材裝備與技術實驗室、運動與健身科學實驗教學中心、運動與健身科學虛擬仿真實驗教學中心、運動監(jiān)控大數(shù)據(jù)中心、運動人體科學實驗教學中心、數(shù)字體育實驗教學中心、黃河流域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護與傳承重點實驗室等20余個重點實驗室和教學示范中心，各類儀器設備總值約2億元。圖書館藏書280萬冊（含電子圖書），是省內(nèi)最大的體育文獻信息資源中心。 近年來，學校累計獲批國家級項目18項，包括國家重點研發(fā)計劃課題1項、國家社會科學基金重點項目3項；獲批廳局級以上項目200多項，發(fā)表高質(zhì)量學術論文1000余篇，出版專著、教材200余部，申請發(fā)明專利100余項。獲得教學科研獎勵30余項，包括山東省科技進步一等獎、山東省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎、中國體育科學學會科學技術一等獎、中國輕工業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎，以及13項山東省高校教學成果獎等。學校主辦《山東體育學院學報》《山東體育科技》2個學術期刊。由我校發(fā)起并承辦、中國體育科學學會主辦的“全國體育科技創(chuàng)新大賽”永久落戶我校，至今已成功舉辦兩屆。 學校不斷深化“政產(chǎn)學研”協(xié)同創(chuàng)新，堅持教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進，創(chuàng)建了30余個科技創(chuàng)新服務平臺和文創(chuàng)基地，包括國家體育科普基地（科學健身與健康促進科普基地）、國家體育總局科學健身示范區(qū)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（螳螂拳）、山東省科學健身指導中心、高端體育裝備工程研究中心、山東省青少年脊柱健康促進中心、山東省校園足球發(fā)展研究中心暨校園足球訓練總營、山東省體育產(chǎn)業(yè)研究院、山東體育政策研究中心、山東省互聯(lián)網(wǎng)+體育科技協(xié)同創(chuàng)新孵化基地、山東省學生體質(zhì)健康促進中心、山東省學生生命安全教育研究中心、齊魯體育文化博物館、國家體育總局體育文化研究中心體育文化研究基地、齊魯武術與民族傳統(tǒng)體育研究發(fā)展中心、山東省體育藝術發(fā)展研究中心、山東省優(yōu)秀運動員思想政治教育研究與實踐基地等。與國家發(fā)展改革委城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心等單位共建國家體育新經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地，聯(lián)合沿黃九省區(qū)有關單位共建黃河流域體育健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展共同體、黃河流域體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院。受省教育廳委托，山東省普通高等學校和中小學體育教學指導委員會聯(lián)合秘書處、山東省省級體育專項特色學校管理辦公室設在我校。打造的具有自主知識產(chǎn)權的國家級品牌賽事——全國體育院?；@球聯(lián)賽（SCBA），至今已成功舉辦六屆。 學校主動探索專業(yè)體育院校服務國家奧運戰(zhàn)略新路徑，創(chuàng)新推進“訓科醫(yī)教培”五位一體奧訓基地建設，與國家體育總局有關運動項目管理中心、單項體育協(xié)會及地方體育主管部門共建了國家舉重隊備戰(zhàn)奧運會訓練基地、國家田徑隊備戰(zhàn)奧運會訓練基地暨中國田徑協(xié)會青訓基地、中國橄欖球協(xié)會奧運備戰(zhàn)基地、山東省體育局日照訓練基地，高水平保障8支國家隊備戰(zhàn)東京奧運會和北京冬奧會。首創(chuàng)了全國首個運動監(jiān)控大數(shù)據(jù)中心，研發(fā)了2部備戰(zhàn)奧運科技保障車，組建了多支科技服務團隊，積極助力奧運備戰(zhàn)。 學校積極推進國際化辦學，與10余個國家和地區(qū)的20余所國（境）外高校建立合作關系，開展聯(lián)合培養(yǎng)項目。在西班牙武康大學建設“山東體育學院國家足球?qū)W院·國家籃球?qū)W院西班牙實訓基地”，與英國拉夫堡大學、英國西蘇格蘭大學、英國提賽德大學等國外高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生。引進西班牙武康大學“教練員學”、新西蘭奧克蘭理工大學“運動生理學”等國外優(yōu)質(zhì)課程，與莫斯科國立體育與旅游大學聯(lián)合開展科研合作，建有生物力學工程、競技體育訓練科學2個國際合作聯(lián)合實驗室。聘請米盧教練團隊、烏克蘭教練團隊等多名外籍專家到校授課（執(zhí)教）。學校與法國國家馬術學院等共建愛馬人國際馬術學院，與新加坡南洋理工大學和邦尼集團共建國際電子競技學院。與世界健身聯(lián)合會（國際）共建世界健身聯(lián)合會中國培訓學院，與AFA亞洲健身學院共同打造高校職業(yè)健身人才培養(yǎng)基地。 建校65年來，累計培養(yǎng)了7萬多名優(yōu)秀人才。學子張常鴻、孫一文、張夢雪、李曉霞、張成龍、周璐璐、奚愛華、邢傲偉、林偉寧、邢慧娜、唐功紅等人在近六屆奧運會上共獲15枚金牌、29枚獎牌。在第32屆東京奧運會上，27名學子和校友參加10個大項21個小項的比賽，為中國體育代表團奪得2金3銅，打破1項世界紀錄；在第十四屆全運會上，385名學子和校友參賽共獲38金30銀25銅，成為山東代表團金牌和獎牌總數(shù)“四連冠”的主力軍；在第31屆成都世界大學生夏季運動會上，11名學生參加7個大項12個小項的比賽共獲8金2銀2銅，位列全國高校第四，獲省委省政府賀信表彰。學校積極探索以需求為導向的人才培養(yǎng)供給側(cè)結構性改革，有關經(jīng)驗做法2次登上《中國教育報》頭版（頭條）。學校6次榮獲省委省政府通令嘉獎、通報表揚、集體一等功等表彰，被國家體育總局授予“全國體育事業(yè)突出貢獻獎”，榮獲國家文化和旅游部通報表揚，被授予“山東省五一勞動獎狀”等榮譽。 學校第四次黨代會確定了“到建校100周年時，成為國際知名、國內(nèi)著名、特色鮮明的百年體育名?！比阶叩慕ㄔO目標。學校將大力弘揚“堅卓競遠、嚴勤創(chuàng)實”的校訓校風，深入踐行“對接需求、協(xié)同創(chuàng)新、集聚特色”發(fā)展理念，主動對接國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，系統(tǒng)推進體教融合、體衛(wèi)融合、產(chǎn)教融合、校地融合、科教融匯，積極服務體育強國、教育強國和健康中國建設。