學校介紹 白城師范學院始建于1958年，前身為白城師范高等?？茖W校。2000年8月原隸屬于國家林業(yè)局的白城林業(yè)學校并入，2002年3月升格為本科院校，更名為白城師范學院。學校占地面積63.71萬平方米，建筑面積24.60萬平方米。現(xiàn)有教職工922人，其中正、副高級職稱教師325人，具有博士、碩士學位教師683人。全日制在校生13476人。學校設(shè)有19個教學單位，50個本科專業(yè)，涵蓋法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學9個學科門類。與韓國、俄羅斯等多個國家和地區(qū)的大學開展了合作辦學，與東北師范大學、吉林師范大學、吉林農(nóng)業(yè)大學等高校開展了人才培養(yǎng)合作項目。 學?，F(xiàn)建有院士專家工作站1個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，國家級特色專業(yè)2個，國家級大學生校外實踐教育基地2個，有國家級一流本科課程2門，國家級精品在線開放課程1門，省級特色高水平專業(yè)4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)2個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個。現(xiàn)有省級學科4個，其中省特色高水平學科 2個；建有“白城鹽堿地治理工程技術(shù)中心”“通榆年畫藝術(shù)研究中心”“唐鴻臚井刻石研究中心”等17個省級科研平臺。 學校與英國劍橋大學、新西蘭奧克蘭大學等國（境）外30余所高校在師生互訪、人文交流、合作辦學及國際中文教育等領(lǐng)域開展了友好合作。為“中文聯(lián)盟”“中俄合作辦學高校聯(lián)盟”“中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟”等組織會員單位。與東北師范大學、吉林師范大學、吉林農(nóng)業(yè)大學等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。開辦了少數(shù)民族預科班，招收了公費師范生。 建校65年來，學校始終秉承服務基礎(chǔ)教育、服務吉林西部的初心和使命，為吉林西部基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高級專門人才、研發(fā)了一批重要科研成果，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻，相繼獲得全國五一勞動獎狀、全國文明單位、吉林省文明單位、吉林省依法治校示范校、吉林省語言文字規(guī)范化示范校等榮譽。 當前，學校全面落實立德樹人根本任務，事業(yè)發(fā)展取得系列重要成果。入選教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點支持院校，在吉林省本科高校智慧課堂教學創(chuàng)新大賽中榮獲佳績，高層次科研項目創(chuàng)造歷年來最好成績。牽頭籌備吉林西部應用人才培養(yǎng)聯(lián)盟，推進增容拓展校園辦學空間。高標準完成省委巡視整改。構(gòu)建“監(jiān)督+”五位一體監(jiān)督工作體系，健全完善“三重一大”決策制度。以“六向工作法”促進黨建領(lǐng)航，深入開展黨建品牌創(chuàng)建活動。出臺督查督辦工作實施辦法，切實推進學校治理能力現(xiàn)代化。全面啟動績效工資改革，深化人事制度改革，推進社會化服務改革。開展機關(guān)干部服務基層交流，實施年輕干部“優(yōu)苗計劃”。創(chuàng)新打造“最美白師人”榮譽體系，協(xié)同推進丁香文化校園建設(shè)。舉辦“扎根瀚海 捧獻芬芳”吉林西部“大中小一體化”師德師風建設(shè)論壇。制定以“三師”“四力”為導向的學生評價標準，建立全員參與的就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)工作收到省教育廳來信表揚。 今后一個時期，學校將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，秉承“厚德 明辨 博學 篤行”的校訓精神，以“扎根的教育”為教育理念，以“立足做強教師教育、立足做特非師教育、立足服務地方發(fā)展”為辦學理念，以“一勤二心三向四為”為文化價值理念，在學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃的框架下，系統(tǒng)實施“345”強校行動方案，深入落實學校第三次黨代會提出的各項任務，辦好人民滿意的高水平師范性應用型大學，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，更好服務新時代吉林全面振興全方位振興！

學校介紹 華北科技學院是應急管理部直屬高校，前身是1950年創(chuàng)建的中央燃料工業(yè)部干部學校；1955年劃歸煤炭部，更名為煤炭工業(yè)部干部學校；1982年升格為北京煤炭管理干部學院；1985年成立中國煤礦安全技術(shù)培訓中心，同學校實行“一套機構(gòu)、兩塊牌子”的管理體制；1993年轉(zhuǎn)制為普通高等學校，更名為華北礦業(yè)高等?？茖W校；2002年升格為普通本科院校，更名為華北科技學院；2011年獲得工程碩士（安全工程領(lǐng)域）專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格。 學校把服務支撐大國應急管理事業(yè)作為第一面向，堅持立足應急管理、面向公共安全、服務經(jīng)濟社會，著力打造服務應急管理事業(yè)需要的人才培養(yǎng)高地、科技創(chuàng)新高地、教育培訓高地，逐步形成了以本科教育為主，研究生教育、留學生教育、成人教育和短期培訓多層次、較完整的人才培養(yǎng)體系。 學校位于河北燕郊國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰北京城市副中心。學校現(xiàn)有1個國家級工程實踐教育中心，5個部委重點實驗室，7個省部級實驗室（中心、基地）等。圖書館館藏紙質(zhì)圖書148余萬冊，電子圖書146余萬種，各類中外文數(shù)據(jù)庫39個。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學、科研和培訓中廣泛應用，學校是中國教育科研網(wǎng)城市節(jié)點單位。 學校下設(shè)15個二級學院，1個系部，全日制在校生約1.7萬人。有57個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)等八大學科門類?，F(xiàn)有3個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、3個國家級特色專業(yè)、5個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，3個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，安全工程、采礦工程通過工程教育專業(yè)認證。7個省級重點學科、重點發(fā)展學科、品牌特色專業(yè)。建有國家級課程2門，省部級一流課程、精品課程、課程思政示范課程等25門。 學校擁有一支治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。學校現(xiàn)有專任教師千余人，其中教授、副教授占比50%以上，具有博士、碩士學位教師占比90%以上。學校柔性引進院士6人，享受政府特殊津貼6人,新世紀“百千萬”人才工程國家級人選4人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人，省教學名師、師德標兵、優(yōu)秀教師8人。尹尚先教授領(lǐng)銜的“礦井水致災機理及預警保障系統(tǒng)團隊”入選教育部創(chuàng)新團隊，陳學習教授領(lǐng)銜的礦業(yè)工程團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。 學校的科研實力較強。近五年，學校新增科研立項810余項,其中國家重點研發(fā)計劃1項、國家社科基金項目2項、國家自然科學基金31項，科研經(jīng)費總額4.82億元；獲得省部級以上（含全國性行業(yè)協(xié)會）科技成果獎65項，其中“特厚煤層大斷面煤巷推引錨固與復向支護系統(tǒng)研究”獲河北省科學技術(shù)進步獎一等獎、“深井高應力卸荷易損巷道圍巖分層控制理論與關(guān)鍵技術(shù)”獲安徽省科學技術(shù)獎專業(yè)（學科）科技進步獎一等獎、“生態(tài)脆弱區(qū)礦山動力災害發(fā)生演化機制與預測調(diào)控技術(shù)”獲陜西省科學技術(shù)進步獎一等獎；教師發(fā)表EI、SCI、CSSCI檢索收錄學術(shù)論文289篇；獲得發(fā)明專利233項；參與起草國家、行業(yè)及地方標準11項。 學校堅持開放辦學，不斷提高國際化水平，努力搭建國際化教育和學術(shù)交流平臺,與美國、英國、加拿大、澳大利亞和拉脫維亞等20余個國家50余所高校（機構(gòu)）建立合作關(guān)系，開展形式多樣的交流合作。學校常年聘請外籍教師和各類外國專家40余人次,累計培養(yǎng)留學生近千人,輸送近300名師生赴海外從事漢語教學與中國文化傳播工作。學校承擔了中歐高危行業(yè)職業(yè)健康與安全技術(shù)援助項目等多項政府間國際合作項目，舉辦了礦山安全國際學術(shù)會議和煤層氣開發(fā)國際會議等高水平國際會議。中國-拉脫維亞“一帶一路”學術(shù)交流中心設(shè)在學校，依托中心開展師生交流和科研合作。 學校長期承擔主管部門、地方政府及企事業(yè)單位委托的安全生產(chǎn)、防災減災救災、應急救援等方面干部培訓業(yè)務，依托培訓優(yōu)勢學校建成國家安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法綜合實訓華北基地（投資1億元）、國家礦山安全監(jiān)管監(jiān)察干部網(wǎng)絡(luò)學院、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，與京煤集團合作建設(shè)國家級安全生產(chǎn)事故預控與應急處置技術(shù)實驗實訓和科普基地（投資3億元）；開展應急管理教育培訓相關(guān)法規(guī)、政策、標準研究及題庫開發(fā)、大綱研制，履行全國安全職業(yè)教育教學指導委員會職能，對安全生產(chǎn)、防災減災、應急救援等行業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育和培訓工作進行研究、咨詢、指導和服務；安全與應急類線上線下培訓課程已建成249門，正在建設(shè)55門（投資0.2億元）。依托培訓形成的事故預控、安全監(jiān)管監(jiān)察、應急處置等教學案例庫和“雙師型”師資、實踐基地等辦學資源，同學校人才培養(yǎng)和科學研究協(xié)同發(fā)展、相互促進，有效支撐實戰(zhàn)性、應用型安全與應急類本科、研究生培養(yǎng)。 學校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本任務，高度重視學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。學校學生在歷年國家及省部級組織的各種競賽中多次獲得殊榮，特別是在全國大學生機器人大賽、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生化工設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模等競賽中屢創(chuàng)佳績。學校高度重視學生思想品德教育，努力營造培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義和社會主義精神的校園文化氛圍，多次榮獲“文明單位”“文明校園”等榮譽稱號。學校具有較高的體育競技水平，在健美操、中長跑、排球等競賽中多次獲得優(yōu)異成績，廣泛開展各類群眾性體育活動。 星光不問趕路人，時光不負有心人。在應急管理部的堅強領(lǐng)導下，學校正在全力籌建特色鮮明的高水平應急管理大學，打造全國應急管理人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、教育培訓三大高地，應急管理文化中心、國際交流中心和高端智庫，為大國應急管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)更高水平的平安中國做出歷史性貢獻。

學校介紹 池州學院坐落在“千載詩人地”的中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省池州市，是省屬綜合性普通本科院校。始建于1977年，初為安徽勞動大學池州地區(qū)?？瓢?，1980年定名為池州師范?？茖W校，1999年原池州工業(yè)學校并入，2002年原安徽省經(jīng)貿(mào)學校并入，2007年升格為池州學院，2014年通過教育部本科教學工作合格評估，2019年通過教育部本科教學工作審核評估。 學?，F(xiàn)占地近2000畝，校舍面積40余萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值2.2億元，紙質(zhì)圖書140萬余冊，電子圖書83萬余冊，中外文紙質(zhì)期刊810種，數(shù)據(jù)庫26個。專任教師760余人，其中教授、副教授270余人，博士、碩士學位700余人；省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、省級教學名師、省級教壇新秀共50余人。全日制在校生18000余人。 學?，F(xiàn)有12個二級學院。其中，大數(shù)據(jù)與人工智能學院被教育部確定為“數(shù)據(jù)中國百校工程”首批項目建設(shè)院校。學校堅持“以生為本，以用為先”的人才培養(yǎng)理念，堅持“能力導向、素養(yǎng)為基、專長分流、合作培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以“特色鮮明的地方應用型高水平大學”為目標，堅持走轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路?，F(xiàn)備案本科專業(yè)59個，基本形成契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展要求的專業(yè)集群，建成了一批在省內(nèi)外有一定影響力的特色專業(yè)。其中，國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個，國家級特色專業(yè)（綜合改革試點專業(yè)）3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點9個，省級特色專業(yè)（綜合改革試點專業(yè)）14個。與安徽工業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，17名教師成為該校兼職碩士生導師。2019年我校成為安徽省新增碩士學位授予單位立項建設(shè)單位。 學校堅持把立德樹人作為根本任務，努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)機制。秉承“以孔子為師，以行知為友”的校訓精神，大力推進實踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會責任感教育“三位一體”融入人才培養(yǎng)過程。建有國家級大學生校外實踐教育基地、省級示范實驗實訓中心、省級校企合作實踐教育基地、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃、省級應用型教師教學能力發(fā)展中心等共25個。近三年，獲批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目560項，其中，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目300余項。學校重視學生實踐能力培養(yǎng)，近年來，學生在中國大學生計算機設(shè)計大賽、全國大學生廣告設(shè)計大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)作品競賽等國家級、省級學科競賽中屢獲大獎。池州學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地自2013年開園以來，有近百個創(chuàng)業(yè)項目孵化成功，先后“放飛”至北京、南京、深圳、嘉興、義烏、合肥等地，孵化成功率遠高于省內(nèi)同類高校，孵化成功企業(yè)年銷售額超千萬元的有6家。 學校堅持“以特色科研打造科研特色”。擁有省高峰培育學科2個。建有安徽省社會科學普及基地（家風文化館），教育部中國詩學研究中心池州學院分中心，省級人文社科重點研究基地1個（池州學院皖南民俗文化研究中心），省級科研平臺2個（安徽省半導體產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心、安徽省高活性微納粉體工程研究中心），博士后科研工作站1個，校企共建省級重點實驗室1個（安徽省半導體分立器實驗室），市級工程技術(shù)研究中心14個，校企共建博士后科研工作站1個。近年來，獲批國家基金項目、省（部）級科研項目共80余項、產(chǎn)學研合作項目320余項。獲得安徽省社會科學成果（著作類）一等獎1項、三等獎2項。2022年，家風教育和勞動教育雙雙榮獲安徽省教學成果特等獎。 學校堅持“以服務求支持，以貢獻求發(fā)展”。與池州市委市政府建立了聯(lián)席會議制度，開創(chuàng)了省屬高校與屬地政府聯(lián)合議事機制的先河。作為池州市唯一 一所本科高校，學校扮演著“地方智庫”的作用，成為校地合作“六個人”，即：攜手池州的共建人，生態(tài)池州的規(guī)劃人，旅游池州的設(shè)計人，文化池州的發(fā)掘人，經(jīng)濟池州的助力人，服務池州的行動人。組建“鄉(xiāng)村振興學院”“大數(shù)據(jù)與人工智能學院”“半導體學院”等產(chǎn)業(yè)學院。 學校堅持以文化人，以文育人。依托地方家風文化資源建成池州學院家風文化館，成立家風文化研究中心，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合化、個性化、本土化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根，家風文化館成為我校大學生思想政治教育重點基地。持續(xù)不斷地以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤、滋養(yǎng)校園文化，積極打造弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神家園，涌現(xiàn)出“安徽省首屆道德模范”王玉、全國“大學生志愿服務西部計劃優(yōu)秀志愿者”吳凱龍、第四屆“全國十大社會公益之星”潘世鵬、“池州好人”李義涵、“宣城好人”吳昊等先進道德模范。已建設(shè)千米“校友大道”，宣傳校友事跡、匯聚榜樣力量。設(shè)置“教學節(jié)”，推行青年教師入職宣誓、拜師和“最美教師”評選等活動，在校內(nèi)形成良好的育人氛圍。 學校堅持開放辦學。先后與韓國、加拿大、馬來西亞、菲律賓和臺灣地區(qū)10余所高校建立交流合作關(guān)系，其中，先后與臺灣實踐大學、龍華科技大學等高校簽署合作辦學框架協(xié)議，與加拿大里賈納大學簽訂校際合作辦學協(xié)議，與馬來西亞博特拉大學簽訂交流合作協(xié)議，與（菲律賓）圣保羅大學等大學簽訂諒解備忘錄等，開展各類中外合作辦學，有效推動我校師生國際交流、科研合作和學術(shù)訪問。積極與“一帶一路”國家高校開展交流與合作，申報“一帶一路”“雙百”等計劃項目，不斷推進對外交流與合作。

學校介紹 太原工業(yè)學院坐落于山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經(jīng)、管、藝、教等學科門類，多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校，是國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目支持高校，是山西省確定的向應用型轉(zhuǎn)變首批試點高校，是山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學院創(chuàng)建于1954年，前身為華北第五工業(yè)學校，是我國第一個“五年計劃”時期為國防建設(shè)需要建立的一所國家重點中專，1988年升格為?？?，1999年開始招收本科生,2007年3月經(jīng)教育部批準，獨立設(shè)置為省屬公辦全日制本科高校，更名為“太原工業(yè)學院”。2015年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年被列為山西省碩士學位授予立項建設(shè)單位，同年開始與中北大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生。2019年、2022年分別與太原師范學院和太原科技大學簽訂碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。69年來，學院傳承兵工優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“知行合一、行勝于言”校訓，弘揚“忠誠奉獻、務實篤行、自強不息、奮進創(chuàng)新”的太工精神，為國防工業(yè)和國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了近10萬德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應用型人才。 學院占地面積39.27萬平方米，建筑總面積37.89萬平方米。固定資產(chǎn)總值10.29億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值2.74億元。圖書館藏書233.07萬冊（含電子圖書）。各類教學、生活、運動等設(shè)施齊全，各項配套服務設(shè)施不斷完善。 學院設(shè)有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環(huán)境與安全工程系、材料工程系、理學系、經(jīng)濟與管理系、設(shè)計藝術(shù)系、體育系11個教學系和思想政治理論課教學研究部、外語部、繼續(xù)教育部3個教學部，現(xiàn)有本科專業(yè)47個，面向全國28個?。ㄊ小^(qū)）招生，全日制在校生16881人?，F(xiàn)有教職工1026人，其中專任教師801人，具有高級職稱的教師277人,二級教授5人，獲得博士學位的教師235人，獲得碩士及以上學位的教師752人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人，山西省“131”領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人、 “三晉英才”、省教學名師等省級高層次人才26人次，“雙師雙能型”教師194人。同時，學院柔性引進院士1人，國家杰青2人，還聘請國內(nèi)外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學院圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念，開展應用型本科教育教學工作。學院不斷加快建設(shè)與區(qū)域（行業(yè)）主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，逐步形成學科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學院發(fā)展的新格局。擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業(yè)1個，省級優(yōu)勢、特色專業(yè)7個，省級一流專業(yè)建設(shè)點8個，省級重點扶持學科5個，山西省“1331工程”重點學科建設(shè)計劃優(yōu)勢特色學科1個。有國家級精品課程1門，國家級一流本科課程1門，省級精品資源共享課程16門，省級一流課程認定9門、建設(shè)10門、培育17門，省級實驗教學示范中心6個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，虛擬仿真實驗認定項目1項、建設(shè)項目1項，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學院建有15個教學實驗中心，230個校外實習實訓基地。《Visual C++程序設(shè)計與上機指導》等教材被列入國家級規(guī)劃教材，榮獲包括全國高校教師教學創(chuàng)新大賽、山西省教學成果獎、中青年教師教學基本功競賽等多個各級各類教學改革獎項。在“2023年中國大學一流專業(yè)排名（應用型）榜單”中，我校有1個中國六星級專業(yè)，5個五星級專業(yè)，7個四星級專業(yè)，16個三星級專業(yè)，排名全省第5名，山西省新建本科院校理工類第1名。 學校堅持目標導向，圍繞應用能力培養(yǎng)，不斷完善“國家級—區(qū)域級—省級—院級”學科競賽體系，普及化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力提升應用型人才就業(yè)競爭力。學校機器人隊十年七次挺進全國十六強，勇奪第十三屆全國大學生機器人大賽冠軍，被團省委授予“山西青年五四獎狀”。在中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國大學生智能汽車競賽、中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽等50余項國家級賽事中成績斐然。2019至2021年連續(xù)三年進入全國本科高校機器人競賽指數(shù)TOP10%，2022年進入TOP5%，獲評國家A級。在《全國普通高校大學生競賽》三大榜單排名逐年提升，四次進入單年前100榜單，2022年位列第76，是該榜全國唯一的新建地方本科高校。學校應用型人才培養(yǎng)的典型經(jīng)驗得到社會廣泛關(guān)注和高度認可，中國教育報曾就我院應用型人才培養(yǎng)模式作了專題報道。2019年，獲批山西省“省級雙創(chuàng)示范基地”，成為我省第5個“高校和科研院所類”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作示范建設(shè)單位，在“新材料、新能源、智能制造”領(lǐng)域成為我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐示范區(qū)和新高地，進一步彰顯了“以練促教、以賽促學、產(chǎn)教融合、德能雙優(yōu)”的辦學特色。 學院遵循“需求導向、深度融合”的原則，強化學科（群）交叉，推進“產(chǎn)學研用”融合發(fā)展。以協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)為載體，不斷加強對外交流、合作；深化與科研院所、行業(yè)企業(yè)及其他高校的密切聯(lián)系與資源共享；引入各類社會資源，匯聚創(chuàng)新要素，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進學院人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究和社會服務“四位一體”協(xié)同發(fā)展，進一步助推山西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。獲批《武器裝備科研生產(chǎn)單位三級保密資質(zhì)》《武器裝備科研生產(chǎn)備案憑證》。現(xiàn)有太原市院士工作站1個，省發(fā)改委直升機智能制造關(guān)鍵技術(shù)工程研究中心1個，省“1331工程”新型功能材料、CO?轉(zhuǎn)化利用協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省“1331工程”清潔及可再生能源、省教育廳高校智能檢測與控制工程（技術(shù)）研究中心2個，省工信廳數(shù)字化設(shè)計與制造、儲能新材料科技創(chuàng)新中心2個，省科技廳二氧化碳地質(zhì)封存技術(shù)創(chuàng)新中心1個、科普基地1個。2022年獲恰佩克獎“中國高校產(chǎn)教融合50強”，產(chǎn)教融合日益深化，服務區(qū)域行業(yè)企業(yè)的能力不斷增強。授權(quán)專利、SCI、EI收錄論文數(shù)量和專著等科技成果質(zhì)量、數(shù)量逐年提高，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向經(jīng)費明顯增長,尤其是在國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、山西省重大科研突發(fā)項目等方面取得不斷突破，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提升。在2023年“軟科中國大學排名”中，我校綜合排名位列504位，比2022年上升8位；理工類高校位列195位，比2022年上升2位，實現(xiàn)三連升。 學院實施“國際化戰(zhàn)略工程”，積極拓展國際交流渠道，不斷加大國際交流與合作的力度，先后與美國、英國、俄羅斯、韓國等國家多所大學開展多層次人才培養(yǎng)的國際交流合作，為學生出國、教師海外交流深造、引進國外優(yōu)質(zhì)教學科研資源等創(chuàng)造了良好條件。 學院構(gòu)建“多層次、全覆蓋”的文化傳播平臺，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。多次榮獲山西省“文明單位”、山西省“高校文明單位標兵”、山西省“平安單位”、山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位、省城“平安標兵單位”、山西省“社會治安綜合治理工作優(yōu)秀單位”、山西省老干部工作先進集體、山西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)五一勞動獎狀、山西省“五四紅旗團委”、太原市園林化標兵單位等榮譽稱號。 立足新起點、新征程，學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在省委省政府和省委教育工委省教育廳的堅強領(lǐng)導下，貫徹“123”發(fā)展思路，永葆初心、牢記使命，不畏艱險、勇往直前，為山西全方位推進高質(zhì)量發(fā)展新征程做出新的貢獻，為建設(shè)特色鮮明區(qū)域一流的高水平應用型工業(yè)大學而努力奮斗。

學校介紹 濟寧學院是省屬全日制普通本科高等學校，坐落在世界歷史文化名城、儒家文化發(fā)源地、孔子故里、東方圣城曲阜。學校溯源于1951年創(chuàng)辦的滕縣專區(qū)干部文化補習學校，前身為濟寧師范專科學校，2007年3月，經(jīng)教育部批準升格為濟寧學院。2008年11月，創(chuàng)建于1905年的百年名校曲阜師范學校整建制并入。 學校根植孔孟之鄉(xiāng)，沐浴圣地儒風，秉承“博學篤志、擇善敦行”的校訓，形成了“至誠至樸、求是求新”的校風、“誨人不倦、敦品勵學”的教風和“學而不厭、切問近思”的學風。學校秉持“學生為本、教師為先、服務地方”的辦學理念，圍繞建設(shè)高質(zhì)量應用型大學的辦學目標，堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學路徑，大力實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程，著力提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)十年弦歌不輟，幾代人薪火相傳，學校先后為黨和國家培養(yǎng)了10余萬合格人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，先后被評為全國群眾體育先進單位、省高校德育工作優(yōu)秀單位、省級文明校園、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校、省中華經(jīng)典誦吟特色學校、省教學管理工作先進集體、省教育招生考試工作先進集體、省企校合作先進單位、省大學生社會實踐先進單位、省綠化示范單位、山東省綠色學校、全省高?！拔飿I(yè)管理工作先進單位”等榮譽稱號。 學校儒家文化和紅色文化資源得天獨厚。初等教育學院校區(qū)（原曲阜師范學校）地處曲阜明故城內(nèi)，西臨孔廟，北接孔府，地理位置獨特，人文環(huán)境優(yōu)越。1926年，校內(nèi)成立了魯西南地區(qū)最早的中共黨組織——中共山東省立二師支部。1929年，進步師生上演了轟動全國的反封建歷史話劇《子見南子》。1931年，組織魯南七校師生兗州截車要求南下請愿抗日事件震動全國。第六屆全國人大常委會副委員長、民盟中央原主席楚圖南曾在此執(zhí)教。第七屆全國人大常委會委員長、國務院原副總理萬里曾在此學習和從事革命活動。文化部原代部長、著名詩人賀敬之，著名作家吳伯簫等曾在此就讀。 學校占地1721畝，校舍建筑面積60.18萬平方米?，F(xiàn)有全日制普通本?？圃谛Ｉ?4155人。設(shè)有18個教學單位，50個本科專業(yè)、22個?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等9大學科門類。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書197萬冊，電子圖書103萬余冊，電子期刊243萬冊，訂購電子資源數(shù)據(jù)庫41個。學校擁有完善的現(xiàn)代化教學設(shè)施和實驗設(shè)備，教學科研儀器設(shè)備總值1.83億元。學校“智慧校園”建設(shè)全國領(lǐng)先，教育教學信息化、智慧化建設(shè)躋身山東省屬高校前列，被中國教育技術(shù)協(xié)會授予全國首家“智慧校園建設(shè)示范?！薄！?G+智慧教育”項目入選教育部、工信部應用試點，“智慧教室”建設(shè)成果被山東省教育廳評為信息化應用典型案例，入選第二批山東省智慧教育示范區(qū)（校）創(chuàng)建培育單位。學校實施校園景觀提升工程，校園內(nèi)綠翠環(huán)繞、假山曲池，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。 學校圍繞應用型人才培養(yǎng)，主動適應行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成教師教育優(yōu)勢突出、應用學科特色鮮明的學科專業(yè)體系。學校積極對接山東省“十強”產(chǎn)業(yè)、濟寧市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，集中打造了化工、機電、信息、金融、生物、材料、教師教育等11個高水平應用型專業(yè)(群)，其中，化學工程與工藝、機械設(shè)計制造及自動化、生物工程專業(yè)(群)為山東省高水平應用型立項建設(shè)專業(yè)(群)。建有省級特色專業(yè)8個、省一流專業(yè)8個，省卓越人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)2個、省應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃項目專業(yè)2個。省一流課程7門，省級精品課程24門，省高校課程聯(lián)盟上線課程15門，省級課程思政示范課1門。學校不斷強化教師教育辦學優(yōu)勢，加大教師教育投入，高標準建設(shè)了“教師教育培訓中心”。2018年以來，獲省級教學改革研究立項20項，獲省高等教育教學優(yōu)秀成果獎8項。學校是省教育廳批準的山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和碩士學位授予培育建設(shè)單位，與曲阜師范大學、青島科技大學等高校簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。 學校持續(xù)推進人才強校戰(zhàn)略，實施“百名卓越人才”支持計劃，堅持引育并舉不斷壯大高層次人才隊伍?，F(xiàn)有教職工1307人，其中，博士171人、碩士683人，正高級職稱83人、副高級職稱312人。兼職研究生導師51人，享受國務院特殊津貼5人，山東省教學名師5人，山東省有突出貢獻的中青年專家3人，濟寧市有突出貢獻的中青年專家11人。現(xiàn)有省級教學團隊3個，省高校黃大年式教師團隊2個，省高校優(yōu)勢學科人才團隊1個，省高校青年創(chuàng)新團隊6個。 學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在濟寧國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建立應用型人才培養(yǎng)基地，構(gòu)建學生專業(yè)成長平臺。學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，建有校外實踐教學基地488個。2018年以來，我校學生在省級以上學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技文化競賽中獲獎606項，形成了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。 學校堅持科研強校理念，緊緊圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，凝練學科優(yōu)勢，突出科研特色。大力加強學科平臺建設(shè)，建有省重點學科2個，省高校重點實驗室2個，省人文社科基地1個，省高校工程研究中心2個，省級示范工程技術(shù)研究中心1個，濟寧市工程技術(shù)研究中心5個，濟寧市重點實驗室1個。組建了智能制造研究院、安全工程技術(shù)中心、基礎(chǔ)學科建設(shè)與理論研究中心、資源開發(fā)與高值化利用工程中心，成立了“濟寧學院3D打印研究院”、“濟寧學院靶向藥物研究院”?！皾鷮帉W院生命科學實驗中心”被評為山東省科普教育基地、入選山東省科普示范工程，“孔府家學研修基地”和“濟寧學院圖書館”被批準為山東省社會科學普及教育基地。2018年以來，獲批國家級、省部級科研項目117項；發(fā)表論文880篇，其中核心期刊516篇，SCI、EI、SSCI等收錄300余篇；獲授權(quán)PCT國際專利、中國發(fā)明專利共計104件。2022年自然指數(shù)排名進入中國大陸地區(qū)高校TOP200，省內(nèi)高校排名第15名。 學校積極服務地方，主動對接濟寧建設(shè)“制造強市”、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展目標，全力構(gòu)建“政校企互動、產(chǎn)學研結(jié)合”生態(tài)系統(tǒng)。與濟寧市人民政府等地方政府等簽署校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，與濟寧市制造強市建設(shè)指揮部共同主辦了“合作共贏融合發(fā)展”校地對接會，進一步深化校企對接合作。與濟寧高新區(qū)管委會共建“濟寧靶向抗腫瘤藥物研究院”，與東宏集團、恒信集團、山東網(wǎng)商科技集團共建產(chǎn)業(yè)學院，與焦點福瑞達、山東世紀陽光共建產(chǎn)業(yè)研究院，與濟寧市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院共建專業(yè)性技術(shù)創(chuàng)新平臺，累計與中煤集團、山東公用環(huán)保集團、山東魯泰控股集團、辰欣藥業(yè)等行業(yè)、企業(yè)和事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學研合作協(xié)議或技術(shù)合同60余項。 學校始終堅持開放辦學，積極對接國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，先后與俄羅斯、烏克蘭、泰國、菲律賓等國家以及中國臺灣地區(qū)的40余所高校和科研機構(gòu)在教師互派、學分互認以及留學生培養(yǎng)等方面開展了多形式、深層次、寬領(lǐng)域的合作交流，學校的國際化辦學水平穩(wěn)步提升。 回首過去，山林篳路；放眼未來，玉汝于成。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大及省第十二次黨代會精神，落實立德樹人根本任務，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，主動融入和服務新發(fā)展格局，深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提升治校能力和辦學水平，緊緊錨定第二次黨代會提出的“1385”戰(zhàn)略，科學落實學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃，在推動學校高質(zhì)量發(fā)展上展現(xiàn)新的作為，為實現(xiàn)建設(shè)應用型本科大學的目標、開創(chuàng)學校改革發(fā)展的新局面作出新的更大貢獻。

學校介紹 保定學院是經(jīng)教育部批準建立的全日制普通本科院校。學校地處河北省保定市，距雄安新區(qū)30公里，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢。先后榮獲全國文明單位、河北省高等學校黨的建設(shè)工作先進集體、河北省高校黨建示范校、河北省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校等榮譽稱號。2016年，學校被國家發(fā)改委、教育部列入“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目試點院校，2021年被國家標準化管理委員會確定為應用型本科教育標準化試點項目院校，躋身全國地方應用型本科高校第一方陣。 學校有百余年的辦學歷史，其前身是始建于1904年的“保定初級師范學堂”。1910年改稱“直隸第二初級師范學堂”，1928年隨省易名為“河北省立第二師范學?！薄?978年改建“保定師范?？茖W?！?，1998年與保定教育學院合并，1999年河北保定師范學校并入，2007年升格為保定學院。 學校具有光榮革命傳統(tǒng)，為中國革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，僅省軍級以上領(lǐng)導干部就有60余人，還有一批教育、科技、文化界名人。2010年國家最高科學技術(shù)獎獲得者、兩院院士、中國工程院原副院長師昌緒，中紀委原第二書記王鶴壽，浙江省委原第一書記鐵瑛，中組部原副部長楊士杰，教育部原副部長臧伯平，著名作家梁斌，東北師大原校長丁浩川等是他們中的杰出代表。目前，學校畢業(yè)生已成為保定基礎(chǔ)教育等各行業(yè)的中堅力量，為地方教育和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 校園占地874畝，建筑面積40.42萬平方米?，F(xiàn)有化學類、生物類、物理類、電子類、機械類及其他類實驗實訓室共計405個。其中，省級實驗教學示范中心3個。建筑面積近5萬平方米的現(xiàn)代化實訓中心已正式投入使用。為進一步提升師范生技能水平，學校投入700余萬元打造了教師育化中心。學校緊密結(jié)合國家京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和雄安新區(qū)建設(shè)需要，著力推進應用型大學建設(shè)。逐步形成了面向保定主導產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展的特色專業(yè)，構(gòu)建了為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展服務的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)體系。學校現(xiàn)有本科專業(yè)55個，專科專業(yè)3個，涵蓋理學、文學、工學、教育學、歷史學、法學、藝術(shù)學、管理學、經(jīng)濟學9個學科門類。 學?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，國家級一流課程3門，國家高等教育智慧教育平臺上線課程3門；省級一流本科專業(yè)6個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，省級重點發(fā)展學科3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級一流本科課程16門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程18門；建有省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個，與200余家企事業(yè)單位開展深度合作。集中骨干力量建設(shè)的“水潤雄安”文化網(wǎng)站，被列為雄安思想文化八大工程之一。 全校單價千元以上的教學儀器設(shè)備總值19872.09萬元。建有基于異地雙活存儲的數(shù)據(jù)中心，校園萬兆骨干網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教學區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)域有線、無線全覆蓋。圖書館藏有紙質(zhì)文獻150.9萬余冊，紙質(zhì)期刊1314種，電子圖書32.8萬冊，電子期刊2.5萬種，學位論文490萬余篇，音視頻資源7.5萬小時。擁有清同治年間刊印的《二十四史》等線裝古籍1萬余冊，其中珍善本16種，3種入選河北省首批珍貴古籍名錄。自創(chuàng)刊至建國前的《申報》《大公報》等珍貴影印資料千余冊。圖書館現(xiàn)有CNKI學術(shù)文獻總庫、維普科技期刊數(shù)據(jù)庫等24個全文數(shù)據(jù)庫。 學?，F(xiàn)有全日制學生16117人。教職工1052人（專任教師655人），其中正高級職稱98人，副高級職稱294人；博士生導師2人，碩士生導師3人。全國模范教師1人，享受國務院特殊津貼專家1人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人，享受省政府特殊津貼專家等各類省級高層次人才23人。 學校高度注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。作為全國大學生體育協(xié)會空手道分會主席單位，主辦全國第十屆大學生空手道錦標賽，廣受社會各界贊譽。在近三屆全國大學生藝術(shù)展演中獲一等獎1項、二等獎8項、三等獎7項，連續(xù)榮獲“全國大學生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎”。代表河北省參加全國普通高等學校音樂教育基本功展示，榮獲2個全能獎。在河北省首屆普通高校音樂教育專業(yè)本科學生和教授基本功大賽中，我校師生一舉斬獲12項大獎，獲獎人數(shù)位列河北省第二。在第十四屆北京國際合唱節(jié)比賽中，學校合唱團榮獲金獎，音樂舞蹈學院200名學生連續(xù)三年受邀參與中央電視臺“中國夢·祖國頌”國慶特別節(jié)目。學校音樂舞蹈學院教師團隊指導的阜平縣“馬蘭花童聲合唱團”驚艷北京冬奧會開閉幕式，與保定市教育局合作開展馬蘭花開遍太行山美育工程受到省教育廳高度肯定，并向全省推廣。 我校積極組織師生參加社會志愿活動。選派31名志愿者圓滿完成2022年北京冬奧會、冬殘奧會志愿服務工作。近年來，學校17支團隊入選團中央社會實踐專項計劃。“西部支教”志愿服務項目獲評全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型。“麥浪飛翔”鄉(xiāng)村夏令營項目榮獲團中央第十四屆“中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”、第四屆中國青年志愿服務項目大賽銀獎。學校先后獲評全國大中專學生志愿服務暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位、中國青年志愿者協(xié)會第五屆理事會常務理事單位。學校承辦了河北省第七、八兩屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；近三屆累計獲得3金3銀48銅的優(yōu)異成績，連續(xù)三年獲評優(yōu)秀組織獎，在“挑戰(zhàn)杯”、“學創(chuàng)杯”、“大創(chuàng)年會”等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績。 學校積極開展對外學術(shù)交流與合作，先后與馬來西亞馬來亞大學、理科大學、理工大學，日本札幌國際大學，美國黑山州立大學、東肯塔基大學、加州州立大學圣貝納迪諾分校，澳大利亞新南威爾士大學，韓國大田大學，俄羅斯楚瓦什國立師范大學等20余所海外院校建立了長期友好合作關(guān)系。百余名學生赴國外合作院校交流學習或攻讀學位，20余名骨干教師公派赴海外高校攻讀博士學位或進修訪學，20余名師生經(jīng)教育部中外語言交流合作中心選拔赴美國、加納、泰國、日本等國家開展?jié)h語教學。受國家文化部委派，學校合唱團代表國家參加第四屆愛沙尼亞流行音樂合唱節(jié)。2020年以來，與漢考國際教育科技有限公司簽署合作協(xié)議，建立全國首家“HSK留學中國基地”合作項目，與復旦大學、天津大學等多所“雙一流”高校共同舉辦六期“HSK中國名校體驗項目”線上課程，培養(yǎng)800余名日本留學生，獲得項目合作方和留學生一致好評。 2000年以來，契合黨和國家重大戰(zhàn)略部署，保定學院西部支教畢業(yè)生群體扎根西部，為邊疆穩(wěn)定、社會發(fā)展和民族團結(jié)進步作出了積極貢獻。2014年五四青年節(jié)前夕，習近平總書記給保定學院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，引起強烈社會反響。習近平在信中稱贊他們響應國家號召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。習近平總書記強調(diào)，同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。希望越來越多的青年人以他們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。2017年，習近平總書記的回信在中宣部等部委聯(lián)合主辦的“砥礪奮進的五年”大型成就展中專題展出。西部支教畢業(yè)生群體先后榮獲“中國五四青年獎章集體”“中華兒女年度人物”“‘中國好人’敬業(yè)奉獻好人群體”“燕趙楷?！钡葮s譽稱號。2022年5月，保定學院西部支教畢業(yè)生群體入選中國青年報社推出的“追尋百年團史上的精神路標”。 學校黨委深入踐行習近平總書記回信要求，著力構(gòu)建新時代服務西部、扎根基層大思政育人長效機制，傾力打造立德樹人載體平臺，建設(shè)“習近平總書記回信石廣場”、西部支教主題園、“理想的力量——保定學院百年辦學影像史志館”“紅旗的召喚——西部支教畢業(yè)生群體優(yōu)秀事跡展館”“人民永遠是靠山——呂正操革命精神研學中心”等規(guī)?；?、立體化、系統(tǒng)化的德育基礎(chǔ)設(shè)施。創(chuàng)設(shè)“三位一體 以文化人”德育模式，實施“七大育人工程”，打造德育共同體。學校被中共河北省委、河北省人民政府授予“河北省文明校園”榮譽稱號，獲評首批河北省青少年教育基地。相關(guān)活動做法多次被光明日報、中央廣播電視總臺、人民網(wǎng)、學習強國全國平臺等中央級媒體專題報道。 進入“十四五”，學校秉承“德業(yè)兼修、知行并重”的校訓，堅持社會主義辦學方向，堅守為黨育人、為國育才初心使命，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以立德樹人為根本任務，對接保定主導產(chǎn)業(yè)，服務京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和京雄保一體化發(fā)展新格局,以產(chǎn)教融合、校企合作、校地合作為路徑，積極推動人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建“協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新”的開放辦學模式,切實擔負培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人的重任，為建設(shè)符合新時代要求、受人尊重、特色鮮明的地方高水平應用型大學凝聚強大力量！

學校介紹 景德鎮(zhèn)學院是一所多科性全日制公辦本科院校，創(chuàng)建于1977年，坐落在全國歷史文化名城、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、世界聞名的千年瓷都——江西省景德鎮(zhèn)市。 學?，F(xiàn)有規(guī)劃用地面積2025畝，一期建設(shè)用地1031畝，一期建筑面積約35萬平方米，二期建設(shè)近200畝已經(jīng)啟動。截止目前，在校學生近13000人。設(shè)有11個二級學院，本科招生專業(yè)31個，涵蓋工學、理學、文學、管理學、歷史學、法學、教育學、藝術(shù)學等8大學科門類。擁有各類圖書200萬冊（種），教學儀器設(shè)備總值近1.5億元。校內(nèi)外實習、實驗、實訓、實踐基地400余個。學校為全國綠化先進集體、全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體，江西省征兵工作先進單位、江西省平安校園、江西省文明校園。 學校堅持人才強校，大力加強人才隊伍建設(shè)。堅持引育并舉，努力建成一支師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、思想解放、勇于創(chuàng)新、適應應用型本科人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)師資隊伍。現(xiàn)有教職工近800人，其中專任教師600余人，“雙師雙能”型教師占比30%，具有高級專業(yè)技術(shù)職務的教師170人，具有碩士學位以上的教師近500人，有新世紀百千萬人才工程國家級和省級人選、享受國務院特殊津貼、“贛鄱英才555工程”人選、國家工藝美術(shù)大師、省級教學名師、省高校金牌教師、學科帶頭人、骨干教師等各類人才80余人。 學校堅持教學立校，突出教學中心地位。制定《景德鎮(zhèn)學院本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整專項行動工作方案（2022-2024年）》，不斷優(yōu)化學校專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色專業(yè)1個，江西省專業(yè)綜合改革試點項目2個；現(xiàn)有江西省高水平教學團隊4個，建設(shè)省級精品資源共享及在線開放課程17門，2人獲批江西省新時代學生心中的好老師，近年在省級各類教學競賽中獲獎30余次；堅持以“學生發(fā)展”為中心，確定了“兩減兩增”和“兩分兩合”的人才培養(yǎng)方案改革思路。2020年以來，學生在各級各類省級以上賽事中，獲獎達570余人次，其中，在第七屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲銅獎2項；在十三屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，獲得獎金1項、銀獎1項、銅獎3項。 學校堅持科研興校，積極營造濃厚的科研氛圍。擁有世界陶瓷領(lǐng)域唯一的聯(lián)合國教科文組織“陶瓷文化：保護與創(chuàng)新”教席，教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——“陶瓷文化傳承基地”“全國青少年陶藝培訓基地”等10個省級以上文化交流平臺和科研平臺，獲批生命科學科普教育基地、航模與工程技術(shù)中心、汽車實訓中心三個省級科普教育基地。2020以來年，主持國家級、省、市級科研項目152項，教師發(fā)表論文1320篇，獲得專利授權(quán)410項，出版專著20余部。 學校堅持開放榮校，扎根地方辦大學。學校主動對接江西省“2+6+N”和景德鎮(zhèn)“3+1+X”產(chǎn)業(yè)體系，積極融入景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，深度推進產(chǎn)教融合、校企融合、校地融合，確立了以陶瓷藝術(shù)和師范教育為主體、做強藝術(shù)、做優(yōu)師范、做精理工，做特文管的“一體兩翼”學科專業(yè)布局。學校為地方培養(yǎng)近10萬各類人才，成為景德鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重要人才培養(yǎng)基地，被當?shù)刈u為陶瓷藝術(shù)大師的搖籃、中小學教師的孵化基地，培養(yǎng)出黨的二十大代表、全國“最美公務員”姚石玉，黨的十九大代表、全國“最美村官”黃娜，全國“鄉(xiāng)村最美教師”“全國模范教師”“全國三八紅旗手”程風等一批優(yōu)秀校友。 學校堅持文化鑄校，不斷彰顯文化育人功能。用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，組建40多支“紅色走讀”隊伍開展實地尋訪革命足跡活動，獲全省高?！凹t色走讀”優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項。積極響應習近平總書記“建好景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)，打造對外文化交流新平臺”號召，舉辦兩屆“傳承與創(chuàng)新——學校的使命與擔當中國陶瓷藝術(shù)教育”國際論壇、“走進非洲—景德鎮(zhèn)學院陶瓷藝術(shù)作品展”等大型文化交流和學術(shù)研討活動，扎實開展“陶瓷文化：保護與創(chuàng)新”聯(lián)合國教席建設(shè)，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。大力實施“一院一品”校園文化和黨建品牌提升工程，不斷增強全體師生的愛校榮校意識，文化育人功能不斷凸顯。 當前，學校正深入學習貫徹黨的二十大和習近平總書記視察江西時的重要講話精神，聚焦“作示范、勇爭先”的目標任務，牢記為黨育人、為國育才使命，砥礪奮進，銳意進取，堅決打贏“高質(zhì)量通過教育部本科教育教學審核評估、高標準通過師范專業(yè)認證、高水平通過全省本科專業(yè)綜合評價”三大攻堅戰(zhàn)，不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作能力，奮力譜寫建設(shè)人民滿意的特色鮮明的地方性應用型本科院校新篇章。

學校介紹 忻州師范學院始建于1958年，是經(jīng)教育部2000年3月批準組建的全日制普通本科高校，為我省三所本科師范院校之一，是教育部、財政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，被國務院授予全國高校唯一的“‘兩基’工作先進單位”榮譽稱號。 學校占地面積1619畝，建筑面積45萬平方米?，F(xiàn)有全日制普通本科生19700余人。在編教職工1285人，其中，專任教師953人，教授60人，副教授275人，博士186人。柔性引進高層次人才7人。學?，F(xiàn)有山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，山西省“三晉英才”支持計劃入選者9人，山西省教學名師7人，山西省高?！?31”優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才5人，兼職博士生、碩士生導師43人。 學?，F(xiàn)有43個本科專業(yè)，涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經(jīng)、藝等9個學科門類。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，教育部、財政部確定的特色專業(yè)建設(shè)點3個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級優(yōu)勢特色專業(yè)8個?，F(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個，山西省重點扶持學科5個；山西省“服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群建設(shè)計劃”培育項目1項，山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目1項，山西省工業(yè)和信息化領(lǐng)域新型研發(fā)機構(gòu)1個，山西省高等學校人文社科重點研究基地1個，山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地3個，山西省文物局科研基地1個；省級一流課程、精品課程24門；省級高等學校重點實驗室2個，省級普通高校實驗教學示范中心8個。元好問研究、五臺山文化研究處于領(lǐng)先水平。 1997年以來，學校創(chuàng)造性開展扶貧頂崗實習支教工作，構(gòu)建了高師院校、地方政府、中小學?！叭灰惑w”協(xié)同育人機制。26年來累計派出60000余名大學生，深入山西、河北、新疆、海南等地23個縣（市、區(qū)）700余所農(nóng)村中小學，開展實習支教工作，走出了一條符合實際、富有成效的“扶貧和扶志扶智相結(jié)合”“阻斷貧困代際傳遞”的“忻師”脫貧攻堅之路，開創(chuàng)了實踐育人新模式。 多年來，學校為社會培養(yǎng)合格師資和各級各類人才9萬余名，畢業(yè)生擇業(yè)期就業(yè)率年均80%以上。其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根基礎(chǔ)教育事業(yè)的骨干。 當前，學校正全力落實第五次黨代會目標任務，扎實推進“2263”工作目標，堅持服務國家、山西省和忻州市重大戰(zhàn)略需求，主動融入和服務太忻一體化經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，努力為地方全方位推進高質(zhì)量發(fā)展彰顯忻師擔當、貢獻忻師力量。

學校介紹 蚌埠學院是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科高校。學校創(chuàng)辦高等教育始于1978年，2007年4月經(jīng)教育部批準，在原蚌埠教育學院、蚌埠高等?？茖W校、蚌埠職工大學三校合并的基礎(chǔ)上組建；2011年8月，學校管理體制由“省市共建、市管為主”，上劃為“省市共建、省管為主”；2014年11月，通過教育部本科教學工作合格評估；2019年11月，通過教育部本科教學工作審核評估；2019 年被確定為碩士研究生培養(yǎng)省級立項建設(shè)單位。 學校占地面積1128畝，校園建筑面積37萬m2，固定資產(chǎn)總值8億元，教學科研儀器設(shè)備總值1.66億元，紙質(zhì)圖書144.53萬冊、電子圖書97.47萬冊，電子資源（數(shù)據(jù)庫）24個，紙質(zhì)期刊1092種，建有省級示范實驗實訓中心、虛擬仿真實驗教學中心等12個。 學?，F(xiàn)有55個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學、教育學等七個學科門類，設(shè)有14個二級學院（教學部），全日制在校學生17300余人。學校現(xiàn)有教職工930人，其中專任教師709人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務238人，具有博士學位教師93人，全國優(yōu)秀教師1人，全省模范教師、優(yōu)秀教師等46人，省學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選1人，享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼1人，省級教學名師18人，省級課程思政教學名師2人，省級線上教學名師3名，省級教壇新秀28人。 學校堅持推進和深化教育教學改革,入選教育部科學工作能力提升計劃（百千萬工程）第二批示范建設(shè)院校，獲批第一批國家級一流本科課程2門，入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”專業(yè)11個，立項建設(shè)省級綜合改革試點專業(yè)12個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)6個、省級校企合作實踐教育基地11個，擁有省級高水平教學團隊15個、省級名師工作室4個，獲批省級教學成果獎50項。 學校堅持貼近地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求辦學，全面落實“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的高等教育新理念，獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目91項。深入推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革，與行業(yè)企業(yè)先后共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院、博智深學人工智能學院、中交協(xié)物流產(chǎn)業(yè)學院、華曙高科3D打印產(chǎn)業(yè)學院、豐原生物工程產(chǎn)業(yè)學院、國顯科技智能制造產(chǎn)業(yè)學院等6個產(chǎn)業(yè)學院，主動對接國家和區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，積極參與“三地一區(qū)”建設(shè)行動。 學校堅持協(xié)同創(chuàng)新，致力服務社會，與蚌埠市人民政府、中科院上海硅酸鹽研究所共建安徽省硅基新材料協(xié)同創(chuàng)新中心并列入省政府與中科院全面創(chuàng)新合作項目，建有安徽省硅基新材料工程實驗室、硅基新材料安徽省工程技術(shù)研究中心等省級科研平臺，另有功能粉體材料蚌埠市實驗室等6個市級科研平臺。“十三五”以來，先后獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金項目6項，獲批教育部人文社科項目等省部級項目152項，獲批專利授權(quán)544件，其中發(fā)明專利83件。 學校穩(wěn)步推進開放辦學，以“一帶一路”沿線國家為重點，先后與匈牙利、烏克蘭、愛爾蘭、美國、韓國、意大利、泰國等國家的高校建立合作關(guān)系。積極推進蚌埠市國際友好城市建設(shè)，開設(shè)非通用語種匈牙利語課程。以服務國家終身教育和學習型社會建設(shè)為重點，建有國家數(shù)字化學習資源中心蚌埠分中心，是全國總工會“全國職工教育培訓示范點”和安徽省教育廳農(nóng)民工培訓重點院校。 學校全面落實立德樹人根本任務，秉持“篤學、重行、修德、立才”的校訓精神，致力培養(yǎng)應用型高級專門人才，取得了較好的辦學成效。近年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在90%上，高于全省平均水平。2015-2018年，學院在省委綜合考核中連續(xù)四年獲評“優(yōu)秀”等次。 步入新時代，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，牢牢抓住安徽深度融入長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展重大戰(zhàn)略機遇，以“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”為基本遵循，以持續(xù)深化教育教學重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革為抓手，全面提升辦學實力和應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為建設(shè)新階段現(xiàn)代化美好安徽貢獻更大力量。

學校介紹 廣州航海學院創(chuàng)辦于1964年，是廣州市人民政府管理的公辦普通本科院校，是華南地區(qū)唯一一所獨立建制的海事本科院校，廣東省“文明校園”單位，廣東省綠色學校，廣東省“沖補強”計劃“強特色”建設(shè)高校，廣東省碩士學位授予立項建設(shè)單位，廣東省基層人民武裝部建設(shè)省級試點單位，連續(xù)六年榮獲廣東省“征兵工作先進單位”；是國際海事組織認可的航海院校，我國華南地區(qū)航運業(yè)高級人才重要的培養(yǎng)基地，被譽為“航海家的搖籃”。 （黃埔校區(qū)校門和南教學樓） （黃埔校區(qū)北區(qū)教學樓） （“航海家的搖籃”榮譽石，由我校校友、書法家陳春盛題字） 2018年，廣東省委、廣州市委明確以廣州航海學院為基礎(chǔ)籌建廣州交通大學。2020年12月教育部、廣東省人民政府聯(lián)合發(fā)布《推進粵港澳大灣區(qū)高等教育合作發(fā)展規(guī)劃》，明確“推動建設(shè)廣州交通大學等高校”、“支持廣州建設(shè)廣州交通大學”，將廣州建設(shè)廣州交通大學列入重點項目清單。2021年5月《廣州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出：加快建設(shè)廣州交通大學，打造高水平有特色的應用型大學。2021年10月，廣東省人民政府印發(fā)《廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，要求加快推動高起點、高標準建設(shè)廣州交通大學等高校。 （學校南門） 學校校園面積約525畝，現(xiàn)有兩個校區(qū)，其中黃埔校區(qū)毗鄰聞名世界的黃埔軍校，琶洲校區(qū)坐落于“古代海上絲綢之路”的溯源地廣州黃埔古港。2021年廣州市確定為建設(shè)廣州交通大學在廣州航海學院黃埔校區(qū)周邊征地413畝，學?？傆玫孛娣e為978畝。 （北教學樓廣場） 學校黨委全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實新時代黨的建設(shè)總要求，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。大力推進從嚴治黨與從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學有機結(jié)合，堅持“立德樹人、學以致用、服務強校、特色發(fā)展”的辦學理念，秉持“勤學、善思、厚德、求新”校訓；立足廣州，面向華南，服務廣州國際航運中心建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，積極為粵港澳大灣區(qū)和海洋強國建設(shè)貢獻力量，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應用型大學，努力培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)理論知識、實踐能力強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維活躍、綜合素質(zhì)高、滿足行業(yè)需求的高級應用型人才；以本科生教育為主，積極發(fā)展研究生教育；學科專業(yè)以工學為主，以服務海事為特色，拓展“海陸空軌”專業(yè)鏈，形成工、管、經(jīng)、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，持續(xù)不斷地為我國華南地區(qū)港口與航運業(yè)的發(fā)展提供高級人才支撐。2022年，學校順利通過教育部專家組對我校本科教學工作合格評估。 （黃埔校區(qū)田徑場和體育館） （黃埔校區(qū)北區(qū)運動場） 學校現(xiàn)有教職工933人，高級職稱人員337人，其中，教授 (含正高)100人，副教授(含副高 )237人，博士(后)共135人，其中全國優(yōu)秀科技工作者1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，長江學者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，全國“五一勞動獎章”1人，廣東省“千百十”工程省級培養(yǎng)對象3人，廣州市高層次人才（含廣州市杰出專家、優(yōu)秀專家、青年后備人才）7人，廣州市教學名師1人，無限航區(qū)船長7人（高級船長2人），無限航區(qū)輪機長5人（高級輪機長3人）；多名教師獲得南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、南粵教書育人優(yōu)秀教師、省級師德先進個人等榮譽稱號，有2位高級船長受中央軍委和交通部委派先后3次擔任中國海軍護航編隊赴亞丁灣的“護航船長”。 （廣州交通大學建設(shè)院士專家咨詢會合影） （本科教學合格評估專家合影） 學校設(shè)有海運學院、輪機工程學院、船舶與海洋工程學院、港口與航運管理學院、土木與工程管理學院、信息與通信工程學院、航運經(jīng)貿(mào)學院、國際郵輪游艇學院、藝術(shù)設(shè)計學院、外語學院、國際交流學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、公共體育教學部、基礎(chǔ)人文社科部、船員培訓中心等17個教學單位。現(xiàn)設(shè)本科招生專業(yè)35個，面向全國28個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生13472人。 （黃埔校區(qū)海燕廣場.喜迎新生報到） （新生開學典禮） 本科招生專業(yè)包括：航海技術(shù)、輪機工程、交通運輸、船舶電子電氣工程、物流工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、電氣工程及其自動化、機器人工程、機械工程、能源與動力工程、通信工程、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、國際商務、電子商務、跨境電子商務、工程管理、道路橋梁與渡河工程、土木工程、車輛工程、郵輪工程與管理、交通管理、海事管理、財務管理、金融學、法學、旅游管理、物流管理、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計、商務英語、意大利語等專業(yè)。 （周一升國旗） （國旗隊颯爽英姿） 中外聯(lián)合培養(yǎng)國際班招生專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、金融學、商務英語、意大利語。 （學生在圖書館閱讀） （學生在教室自習） 本科協(xié)同育人實驗班：電氣工程及自自動化、車輛工程。 （學生在圖書館） （學生在校園） 學校擁有交通運輸工程、船舶與海洋工程、信息與通信工程3個省級重點學科，航海技術(shù)、輪機工程、交通運輸、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程5個省級一流專業(yè)建設(shè)點，7個省級特色專業(yè)。在2021校友會中國理工類大學一流專業(yè)排名中，航海技術(shù)、港口航道與海岸工程2個專業(yè)被評為6星級、中國頂尖應用型專業(yè)，廣州航海學院在全國211所理工類院校中位居第81位。港口航道與海岸工程專業(yè)在《2022校友會中國大學排名-高考志愿填報指南》中，居中國大學港口航道與海岸工程專業(yè)排名（應用型）第一位。中國科教評價網(wǎng)2021-2022年商務英語專業(yè)排名（中國大學本科教育專業(yè)排名），我校商務英語專業(yè)在365所院校中位列14名。 （粵港澳大灣區(qū)航運研究院成立） （參加招生咨詢宣傳展覽會的老師和同學們） （操艇訓練基地） 學院建有校內(nèi)實驗室123個，含校內(nèi)實習工廠和設(shè)備完善的水上訓練中心各1個，校外實踐基地88個，擁有“廣航1號”教學游艇1艘，與中遠海運散貨運輸有限公司合作共建實習船4艘。 （“廣航1號”教學訓練游艇） 學院擁有省級工程技術(shù)開發(fā)中心4個，廣東高校工程技術(shù)研究中心6個，廣東省高校重點實驗室1個；省級協(xié)同育人平臺2個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級綜合改革試點專業(yè)1個，省級大學生實踐教學基地6個，省級實踐教學示范中心4個，建成國際海事組織（IMO）示范課1門，省級一流、精品課程等28門。 （航海模擬器、機器人研究中心、流體力學實驗室） （輪機模擬器VR實驗室） （2020航海教育培訓基地簽約儀式） （學生在南沙港國際輪船上實習） 近年來獲得國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎9項（其中包含2個一等獎），承擔省級教改項目48項。獲中國航海學會科技進步一等獎1項，冶金科學技術(shù)獎一等獎?1項；多次獲得廣東省科技進步獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、廣東發(fā)展研究獎等榮譽。我校教授領(lǐng)銜團隊榮獲國際焊接學會（IIW）2022年度Ugo Guerrera獎。多篇專項咨詢報告、提案、政策建議得到國務院、廣東省領(lǐng)導的高度肯定。近年來獲國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、國家青年基金項目、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題、廣東省科技計劃重大項目、省部級和市廳級等課題近200項。 （第九屆廣州國際海事貿(mào)易展覽會暨論壇） （粵港澳大灣區(qū)海洋工程裝備保障材料高峰論壇） 廣州航海學院堅持開放辦學，協(xié)同育人。學院與英國普利茅斯大學共建“中英聯(lián)合海事研究中心”，與外交學院共建“中國—東盟思想庫網(wǎng)絡(luò)海上合作基地”，與上海國際航運研究中心共建“泛珠國際航運創(chuàng)新研究院”。與廣東工業(yè)大學、廣州大學、遼寧科技大學合作培養(yǎng)研究生。與芬蘭中央應用科技大學、英國普利茅斯大學、悉尼科技大學、意大利帕多瓦大學、美國費爾菲爾德大學、瑞典世界海事大學、德國德累斯頓國際大學等23所國外知名院校建立了交流與合作關(guān)系。 （德國德累斯頓工業(yè)大學外賓來訪交流） （新加坡訪問團來校交流） （學生風采） 廣州航海學院以服務國家航運事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為己任，辦學水平和社會聲譽不斷提升，已為社會輸送各類人才近8萬人，遍布華南地區(qū)航運、港口、航道、物流、海事等部門。學校人才培養(yǎng)實現(xiàn)國際化程度高、職業(yè)素質(zhì)高、技能證書持證率高、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高、用人單位滿意度高。近年來，學校平均總體就業(yè)率達99%，高于全省平均水平。學校大部分畢業(yè)生在廣州、大灣區(qū)，從事與所學專業(yè)對口的工作，一大批畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干和管理精英。行業(yè)對廣航畢業(yè)生的評價是“能力強、上手快、留得住”。2020年12月蔡木德船長（1991級船舶駕駛專業(yè)）和程邦武輪機長（1993級輪機管理專業(yè)）兩位校友同時榮膺“全國勞動模范”稱號，與校友“王牌輪機長”吳有勝、“金錨獎”船長李志等“全國勞動模范”一起成為學校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的典型代表。 （畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式） （2020屆畢業(yè)生招聘會） （2021屆畢業(yè)典禮） 經(jīng)過多年建設(shè)與發(fā)展，廣州航海學院辦學特色鮮明，行業(yè)影響力強，引領(lǐng)華南地區(qū)海事教育發(fā)展，是廣東省本科高校交通運輸類專業(yè)教學指導委員會主任單位，粵港澳大灣區(qū)交通教育與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長單位，粵港澳大灣區(qū)科技協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟常務理事單位，廣東航海學會副理事長單位，廣東省造船工程學會副理事長單位，廣東省電子學會副理事長單位，中國交通教育研究會常務理事單位。 （廣東省船員服務協(xié)會第二屆二次會員大會） （廣州航海學院粵港澳大灣區(qū)航運研究院成立） 辦學歷程 1964年，由于海上運輸及抗美援越的需要，根據(jù)國務院李先念副總理的指