整體氛圍一般，個別領(lǐng)導(dǎo)很不錯

學(xué)校介紹 無錫科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省首家由國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)舉辦的公辦高職院校，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校位于中國最具經(jīng)濟活力的長三角幾何中心、吳文化發(fā)源地、素有“太湖明珠”之稱的歷史文化名城——江蘇省無錫市，坐落在擁有5000余家科技企業(yè)、1000余家國家高新技術(shù)企業(yè)的國家級開發(fā)區(qū)——無錫高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的核心地帶，毗鄰景色優(yōu)美怡人的新洲生態(tài)園，周邊機場、高鐵、地鐵等交通基礎(chǔ)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。 學(xué)校堅定特色辦學(xué)方略，秉承“立足高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建“區(qū)校一體、三環(huán)耦合、四院融通”的辦學(xué)格局，探索形成了“創(chuàng)新驅(qū)動，區(qū)校一體”的全國高新區(qū)高職教育新吳模式。 學(xué)校設(shè)有集成電路學(xué)院（無錫高新區(qū)緊缺人才實訓(xùn)學(xué)院）、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院（空港物流學(xué)院）、文化旅游學(xué)院（新吳區(qū)社區(qū)學(xué)院）、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、海外教育學(xué)院8個二級學(xué)院，全日制在校生11000人。對接高新區(qū)“6+2+X”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，設(shè)置31個專業(yè)，形成了工、理、文、藝并行發(fā)展的專業(yè)格局。其中，微電子技術(shù)專業(yè)入選國家工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點，移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代物流專業(yè)為江蘇省高水平專業(yè)群，建有省高水平骨干專業(yè)3個。近五年來，獲評國家教材建設(shè)獎二等獎1項，國家精品在線開放課程1門，國家十三五規(guī)劃教材5部；師生斬獲全國職業(yè)技能大賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，獲省職業(yè)技能大賽一等獎12項、省教學(xué)能力大賽一等獎3項，獲省教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項。 通過厚植文化底蘊、精湛一技之長、鍛造工匠精神，培養(yǎng)高新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展所需、職業(yè)崗位特質(zhì)明顯的“心中有愛、眼中有人、肚中有貨、手中有藝”的新吳工匠。思政領(lǐng)航鑄魂育人，全國高校首個“學(xué)習(xí)強國”線下體驗館暨大學(xué)生思想政治教育實踐基地落戶學(xué)校。文化育人形成品牌，“校園節(jié)慶”文化入選全國職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校。建校20年來為社會培養(yǎng)了3萬余名高技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97％以上，服務(wù)地方和區(qū)域就業(yè)率達70%。 堅持引培并舉，打造專兼職“雙師”團隊?，F(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師917人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位比例為71.29%，具有高級職稱比例為35.29%，“雙師”素質(zhì)比例為79.33%，聘請80余名企業(yè)海歸博士、行業(yè)精英、企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授，打造了校企“混編式”教學(xué)團隊。 整合優(yōu)勢資源，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺。聚力打造集成電路專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批工信部第一批“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)項目；入選工信部首批“專精特新”產(chǎn)教融合中心成員單位，建成工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”，建有省級工程中心1個、省級產(chǎn)教融合平臺1個、省部級高水平科研平臺3個；精準對接地方需求，與無錫高新區(qū)龍頭企業(yè)共建芯火集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、奧特維智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、空港產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新吳數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新吳天極數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院5家產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)校內(nèi)實踐基地40個、校外實訓(xùn)基地208家，政行企校協(xié)同保障戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才供給。 深化產(chǎn)教融合，服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展。牽頭組建全國開發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟，牽頭成立中國（無錫）跨境電商綜試區(qū)人才培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、無錫市服務(wù)外包職教集團；與無錫高新區(qū)共建緊缺人才實訓(xùn)學(xué)院、新吳區(qū)社區(qū)學(xué)院，為高新區(qū)重點企業(yè)培養(yǎng)“本科后”特需人才8000余名，形成覆蓋6個街道、72個社區(qū)的終身教育體系，實現(xiàn)雙引擎驅(qū)動，多角色履責(zé)，成為全國、全省優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校，獲評省成人教育改革發(fā)展40周年40佳社教單位。服務(wù)地方不斷取得新成效，學(xué)校三度榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作促進獎，四度榮獲無錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻獎。 深入推進國際合作，服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略。開展中外合作辦學(xué)項目4個、非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)1個，設(shè)立“一帶一路”越南教育培訓(xùn)基地1個，招收“一帶一路”沿線國家留學(xué)生，探索實踐具有新吳特色的“校企?！绷魧W(xué)生人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。 發(fā)揮黨建優(yōu)勢，引領(lǐng)校地融合發(fā)展。與高新區(qū)（新吳區(qū)）六大街道全面共建，締結(jié)政產(chǎn)學(xué)研社黨建聯(lián)盟，全面形成“一院一品一街道”格局，實現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)雙融合、雙促進。一批優(yōu)秀年輕干部走進高新區(qū)掛職鍛煉，搭建區(qū)校融合的橋梁。基層黨建工作鮮活有力，獲評省高校先進基層黨組織、黨建工作創(chuàng)新獎、黨建工作典型案例和市黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)示范點、組織工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)案例等，入選首批全省黨建工作樣板黨支部培育創(chuàng)建單位，基層黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力顯著提升。 進入新時代，踏上新征程，無錫科技職業(yè)學(xué)院將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，扎根新吳大地，積極踐行“聚焦高質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生成長成人，聚焦高水平，服務(wù)高新區(qū)發(fā)展”的辦學(xué)初心和價值追求，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的昂揚斗志，聚力創(chuàng)新驅(qū)動，聚焦區(qū)校一體，為爭創(chuàng)中國特色高水平學(xué)校而努力奮斗！

學(xué)校介紹 天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市政府批準設(shè)立，國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積671畝，校舍建筑總面積31萬平方米。坐落于美麗的渤海之濱，中國近代化學(xué)工業(yè)發(fā)源地、中國現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學(xué)院化工職業(yè)教育辦學(xué)歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學(xué)院。建校60多年來，學(xué)院職業(yè)教育事業(yè)深受范旭東、侯德榜、李燭塵等近代實業(yè)家、科學(xué)家愛國精神的影響，傳承著自強不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅(qū)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，肩負著現(xiàn)代化工企業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)重任，為天津乃至全國化工行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才，贏得了“化工企業(yè)人才‘黃埔軍?！钡拿雷u。 學(xué)院2019年被教育部確立為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。天津市世界先進水平高職院校項目建設(shè)單位，中國石油和化學(xué)工業(yè)院校文化建設(shè)示范單位，國家級優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，擁有國家教育教學(xué)成果一等獎一個。曾被評為中國化學(xué)工業(yè)思想政治工作先進單位，天津市職業(yè)教育先進單位，天津市“五一”勞動獎狀先進單位，天津市文明學(xué)校，是首批天津市高職示范校。 學(xué)院通過深度對接產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢，構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育集團化辦學(xué)體系。設(shè)有七個二級學(xué)院和三個教學(xué)部，在校生11000余人，有校企聯(lián)合本科專業(yè)1個，高職專業(yè)45個，年平均就業(yè)率達到95%。其中，中央財政支持特色專業(yè)2個、國際化專業(yè)4個、國家級和市級教改示范專業(yè)各1個。此外，學(xué)院有5個骨干專業(yè)、4個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、1個協(xié)同創(chuàng)新中心入選《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018）》項目，通過國家級認證。 學(xué)院擁有一支業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊伍。有國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，教授22人，正高級工程師3人，聘請美國、法國等國外高校知名專家為客座教授；有博士6人，碩士231人，高級以上職稱211人；省部級教學(xué)名師6名，省部級優(yōu)秀教學(xué)團隊5個。 學(xué)院建有全國同類院校一流、天津市高職院校規(guī)模最大的石化和化工儀表實訓(xùn)基地。與行業(yè)企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地 156個。其中3個實訓(xùn)基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目。學(xué)院系首批全國石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實訓(xùn)基地、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，為行業(yè)企業(yè)和學(xué)校等培訓(xùn)年均達2萬人次。 學(xué)院有著廣泛的國際影響。2016年建設(shè)了中國境外首個“魯班工坊”，建筑面積2000平方米，為泰國及其周邊國家培養(yǎng)職業(yè)技能人才4000多人次，師資培訓(xùn)500多人次，多人次在其國家技能大賽獲獎，搭建起了天津職業(yè)教育與世界對話、交流的橋梁，成為輸出中國職業(yè)教育軟實力的領(lǐng)跑者。學(xué)院“魯班工坊”截止目前共招收學(xué)歷教育留學(xué)生162人，短期交流、培訓(xùn)留學(xué)師生764人。“魯班工坊”有4個國際專業(yè)通過泰國職業(yè)技術(shù)委員會（VEC）的認證，留學(xué)生獲得泰國國家勞動技能大賽工業(yè)自動化專業(yè)賽項金牌獎。學(xué)院被天津市教委確定為首批外國留學(xué)生實習(xí)實踐基地，榮獲泰國政府頒發(fā)的“詩琳通公主”獎?wù)?，榮獲全國職業(yè)院校國際影響力50強學(xué)校、亞太職業(yè)院校影響力50強學(xué)校稱號。 學(xué)院重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不斷深化“三全育人”教育模式。注重培育優(yōu)良校風(fēng)，大力加強校園文化建設(shè)，通過舉辦各類技能大賽，為學(xué)生營造勞動光榮、技能至上的學(xué)習(xí)理念，達到德技同步培養(yǎng)的目的。自2007年起承辦“渤化杯”全國石油與化工職業(yè)院校學(xué)生化學(xué)檢驗工技能大賽；2012年起接續(xù)承辦全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗賽項中職組6次、高職組7次，承辦高職組水環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)賽項1次；承辦世界技能大賽天津市選拔賽4次；承辦天津市國資委職工競賽8次。 先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎12次、二等獎6次、三等獎9次。獲得各行業(yè)職業(yè)技能競賽團體一等獎12次、二等獎16次、三等獎9次。獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎1次。獲得“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎2次、三等獎4次。教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲得一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項。有25人次榮獲全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號、7人次榮獲優(yōu)秀裁判員稱號。完成省部級以上科研課題43項；局級科研創(chuàng)新課題立項173項；校企合作課題立項35項。獲各級各類科研成果獎65項，獲授權(quán)技術(shù)專利70項。 學(xué)院將深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，踐行為黨育人為國育才重要使命，加快建設(shè)中國特色、世界一流的高職院校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出渤海人的歷史貢獻。

學(xué)校介紹 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學(xué)校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著70余年職業(yè)教育歷史，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越貢獻。 學(xué)校經(jīng)過多年發(fā)展建設(shè)，現(xiàn)已成為遼寧省首批示范性職業(yè)院校，遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校，遼寧省職業(yè)教育改革成效明顯高職院校，遼寧省興遼卓越院校（A類）和興遼卓越專業(yè)群（A類）立項建設(shè)單位；是國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、全國職業(yè)院校數(shù)字校園樣板校、教育部1+X證書制度試點院校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。 學(xué)?，F(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積50余萬平方米，建筑面積30余萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.38億元；圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊，電子圖書6余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫14個。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工717人，正高97人，副高237人，具有研究生學(xué)位379人，“雙師”素質(zhì)教師比例達到79%。其中百千萬層次人才31人，遼寧省專業(yè)帶頭人8名，遼寧省教學(xué)名師7人，遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊8個。學(xué)校另有兼職教師298人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。近三年來，教師在省級以上各類教學(xué)大賽中獲獎60余項，學(xué)生參加省級以上各類技能大賽獲獎200余項。 學(xué)?，F(xiàn)有土木工程學(xué)院等12個二級教學(xué)單位和一所直屬中等專業(yè)學(xué)校，設(shè)有土木建筑、電子信息、智能制造、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務(wù)五大類39個專業(yè)。學(xué)校持續(xù)推進中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)、省級品牌與示范專業(yè)、省重點建設(shè)對接產(chǎn)業(yè)集群及省精品課程資源建設(shè)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地已形成標準化、系統(tǒng)化、規(guī)?；己冒l(fā)展態(tài)勢，被教育部確定為國家數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、國家計算機軟件及應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、遼寧省高職院校骨干教師培訓(xùn)基地和遼陽市再就業(yè)培訓(xùn)基地。 學(xué)校不斷深化職業(yè)教育改革，凝塑職業(yè)教育品牌，打造職業(yè)教育專業(yè)特色，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)高效聯(lián)動機制，提升學(xué)校辦學(xué)核心競爭力，獲批遼寧省新型高校智庫—高等職業(yè)教育特色發(fā)展智庫；智造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院；組建混合所有制二級學(xué)院——啟程學(xué)院；牽頭組建了遼寧信息技術(shù)、遼寧建筑設(shè)備和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團和六個地方校企聯(lián)盟，牽頭組建了遼寧省建筑工程技術(shù)類和建筑設(shè)計類兩大專業(yè)協(xié)作體；建立了企業(yè)專家工作站14個、企業(yè)教師工作站22個，形成了多元化結(jié)構(gòu)、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合發(fā)展的良好運維格局。 學(xué)校重視高等職業(yè)教育國際化發(fā)展，先后與馬來西亞、德國、臺灣等20余所大學(xué)締結(jié)學(xué)術(shù)交流和深層次辦學(xué)合作。與馬來西亞新紀元大學(xué)合作，建成以遼寧建筑職業(yè)學(xué)院、馬來西亞新紀元大學(xué)為主體，以在馬中資企業(yè)為支撐的東北第一家、馬來西亞首家“魯班工坊”。入選第四批中國—東盟特色合作項目，進入中國—東盟雙百職校強強合作旗艦計劃，打造了職業(yè)教育發(fā)展新高地。 面向未來，在職業(yè)教育發(fā)展的新征程上，學(xué)校將致力于經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領(lǐng)，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治?！钡膬?nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，以深化職業(yè)教育改革為動力，以職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動為助力，以職業(yè)教育國際化發(fā)展為突破，凝神聚力，奮發(fā)圖強，為建成特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平高職院校而努力奮斗。

學(xué)校介紹 【歷史沿革】 呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學(xué)堂”的年代，即1907年的歸綏師范學(xué)堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學(xué)校，其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名，直到1945年遷回原址，進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校，1977年恢復(fù)高考后開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院。2002年，由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年，又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院，2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校，至此完成了十校合并。學(xué)校在一個多世紀的辦學(xué)歷程中，與時代、民族、國家同呼吸共命運，始終堅持服務(wù)地方的辦學(xué)理念，始終不渝培養(yǎng)人才，被譽為“教師的搖籃”“高技能人才培養(yǎng)基地”，畢業(yè)生遍布全國，為國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻。新時期，學(xué)校建成自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)校和示范校，綜合實力在全區(qū)同類院校中處于領(lǐng)先地位。 【學(xué)院校訓(xùn)】 學(xué)校合并組建后，確立了“明德修身，格物致知”的校訓(xùn)?！懊鞯滦奚?，格物致知”出自《禮記·大學(xué)》，原文為“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！币鉃椋河藶閷W(xué)以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺? 【機構(gòu)、專業(yè)設(shè)置】 學(xué)校設(shè)有16個系（部）、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構(gòu)。現(xiàn)有招生專業(yè)62個，涵蓋了15個高職專業(yè)大類、16個科類。有國家骨干專業(yè)4個、重點建設(shè)專業(yè)6個、自治區(qū)品牌（重點）建設(shè)專業(yè)9個、自治區(qū)示范專業(yè)群6個。學(xué)校有4個專業(yè)承接自治區(qū)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃“骨干專業(yè)建設(shè)”，2個專業(yè)、2門課程承接“專業(yè)與課程教學(xué)資源庫”項目建設(shè)。 【辦學(xué)條件】 學(xué)?？傉嫉孛娣e134.5萬平方米，校舍總建筑面積52.3萬平方米，教學(xué)科研行政用房22.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.18億元，生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值17461.42元/生，館藏紙質(zhì)圖書117.16萬冊，期刊1200多種，電子圖書27TB，電子期刊8000多種，閱覽座位2400個。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實訓(xùn)基地228個，校外實訓(xùn)基地238個，其中校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備總值2.01億元，工位數(shù)4740個，校內(nèi)年使用頻率超623萬人時。 【招生就業(yè)】 學(xué)校現(xiàn)有全日制高職在校生13809人。2019年招生達到4790人，是自治區(qū)高職高專院校中招生計劃數(shù)最多、完成情況最好的學(xué)校，2016年以來平均計劃完成率為97.7%，畢業(yè)生平均就業(yè)率為95%以上，用人單位滿意度94%以上。 【人才隊伍】 現(xiàn)有教職工1180名，其中專任教師780人，生師比13.75:1，特聘外籍客座教授7人。專任教師中具有碩博學(xué)位占比68%，其中有博士學(xué)位33人。“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的61%，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的49%。有國家行業(yè)名師1人、國家和自治區(qū)級教學(xué)名師10人、自治區(qū)級教學(xué)團隊10個、自治區(qū)級教壇新秀9人。自治區(qū)突出貢獻中青年專家2人，自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選5人，入選自治區(qū)“511人才培養(yǎng)工程”2人，獲自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎1人。聘請中國工程院院士為“特聘專家”1人、企業(yè)“客座教授”11人、行業(yè)企業(yè)一線人員為“兼職教師”占專任教師總數(shù)的25%。 【校企合作】 政府、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校合力于2015年成立了“呼和浩特職業(yè)學(xué)院校企合作發(fā)展理事會”，2019年更名為“呼和浩特職業(yè)學(xué)院校企合作聯(lián)盟”。2019年開始與自治區(qū)第一批首家國有產(chǎn)教融合型試點培育企業(yè)國網(wǎng)蒙東電力公司開展“雙元制”訂單培養(yǎng)，打造了校企合作標桿。合作中共同制定人才培養(yǎng)方案，開發(fā)雙元教材，促進“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整學(xué)制，通過以賽促教，積極參加教學(xué)能力比賽并獲獎。企業(yè)支付定向生培養(yǎng)費、設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金、畢業(yè)后分配到企業(yè)所需崗位。真正落實了“三教”改革內(nèi)容。在企業(yè)掛牌成立“教師工作站”，企業(yè)在學(xué)校掛牌成立“企業(yè)家工作站”，開創(chuàng)了師資共育的新模式。學(xué)校與國網(wǎng)蒙東電力、內(nèi)蒙古新特硅材料、呼鐵局、內(nèi)蒙古中草藥協(xié)會等150多家企業(yè)和地方龍頭企業(yè)建立了長期緊密的合作關(guān)系，開創(chuàng)了“校企緊密合作，共育共贏”的合作新局面。 【科學(xué)研究】 學(xué)校始終堅持走產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的道路，以科研促進人才成長，以科研推動教學(xué)深化改革，以科研提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，整合智力資源，全面推動科研能力提升。學(xué)校設(shè)有5個研究機構(gòu)，5個學(xué)術(shù)團體，3個重點實驗室。近三年，學(xué)校教師主持或參與國家級、省部級科研課題68項；獲得各級各類科研獎項175項；取得國家專利54項；出版專著、教材414部；在省部級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000多篇，其中，SCI3篇，EI22篇；獲得政府、企事業(yè)單位經(jīng)費支持2000多萬元。完成應(yīng)用技術(shù)研究13項，實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化7項，其中《紫薯花青素提取工藝技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)》項目建成中試階段生產(chǎn)線，年產(chǎn)值超210萬元，被評為教育部高校優(yōu)秀產(chǎn)學(xué)研案例，并獲首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。 【社會服務(wù)】 學(xué)校設(shè)有“一所、兩站、二十基地”。2015年，內(nèi)蒙古技師學(xué)院并設(shè)于我院，開展技工培養(yǎng)和培訓(xùn)。學(xué)校專設(shè)培訓(xùn)部、開放教育部，開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、社區(qū)服務(wù)、繼續(xù)教育。主要承擔(dān)首府及周邊地區(qū)的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定、認定和現(xiàn)代遠程開放教育、奧鵬教育為一體的學(xué)歷教育等工作，培訓(xùn)、鑒定、認定工種達20多個，年培訓(xùn)能力達1.5萬人次以上。近三年開展職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定33544人次。社區(qū)教育發(fā)展為19個學(xué)習(xí)中心，成立15個“電大書屋”，并已延伸至呼市旗縣區(qū)。社會服務(wù)助力全民終身學(xué)習(xí)。學(xué)校先后獲得“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”“全國巾幗家政培訓(xùn)示范基地”“2018年優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校（培訓(xùn)機構(gòu)）”“優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所”“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”“優(yōu)秀盟市級教師培訓(xùn)機構(gòu)”，入選首批27個中國印刷業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地，是自治區(qū)唯一一家。 同時，學(xué)校通過技術(shù)咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研攻關(guān)等多種形式為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。學(xué)校勇?lián)鐣?zé)任，對接幫扶困難地區(qū)，為扶貧點開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技術(shù)培訓(xùn)，將國家專利項目引入扶貧點，努力實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化，助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。 【對外交流合作】 學(xué)校國際合作辦學(xué)歷史悠久，對外合作辦學(xué)專業(yè)數(shù)及規(guī)模居全區(qū)同類院校之首。2007年以來，先后與白俄羅斯維捷布斯克國立大學(xué)、白俄羅斯布列斯特國立工業(yè)大學(xué)合作舉辦學(xué)歷教育項目。目前自治區(qū)在教育部備案的?？茖哟沃型夂献鬓k學(xué)的9個項目中，我院占有6個。結(jié)合區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)打造和社會需求進行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)年招生增長一倍?，F(xiàn)有在校生895人，累計畢業(yè)學(xué)生1829人。累計聘請外籍教師55人次，現(xiàn)有特聘外籍客座教授7人。學(xué)校是陸海新通道職教國際合作聯(lián)盟副理事長單位、中國教育國際交流協(xié)會會員單位和“一帶一路”職教聯(lián)盟成員單位。學(xué)校加快推進國際化辦學(xué)進程，積極為“一帶一路”和“中俄蒙經(jīng)濟走廊”建設(shè)培養(yǎng)國際化技術(shù)技能人才。 【辦學(xué)目標】 學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念，秉承“明德修身，格物致知”校訓(xùn)，按照“鞏固優(yōu)勢、重點突破，整體推進,快速發(fā)展”的方針，緊緊圍繞發(fā)展的第一要務(wù)，樹立以質(zhì)量求生存、以改革促發(fā)展、以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以需求擴規(guī)模、以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。新時期，科學(xué)謀劃提質(zhì)培優(yōu)、“雙高?！薄⒈究圃盒Ｒ惑w推進發(fā)展思路。目前，我院正日益成為祖國北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層次決策咨詢的重要基地。 面向未來，在自治區(qū)、呼市兩級黨委、政府的關(guān)懷支持下，學(xué)校將繼續(xù)堅持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、促特色和國際化發(fā)展道路，不斷提升辦學(xué)實力與水平，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻！

學(xué)校介紹 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院（教育部代碼12755）。學(xué)校是教育部批準的國家計算機與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學(xué)院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實驗學(xué)校。 學(xué)校自創(chuàng)建伊始，堅持以服務(wù)為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路的辦學(xué)理念，堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校得到長足發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有金龍、天城和璧山3個校區(qū)，占地總面積726 畝，教職工426人，其中教授、副教授等高級職稱77人，博士、碩士99人。學(xué)校設(shè)有軟件學(xué)院、汽車工程學(xué)院、電影藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院等9個二級學(xué)院，開設(shè)有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)工商、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個專業(yè)。各類在校生萬余人。 學(xué)校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為依據(jù)，以職業(yè)能力為導(dǎo)向設(shè)計與開發(fā)專業(yè)課程，探索分別對應(yīng)行業(yè)通用素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和崗位操作技能的專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程和專業(yè)實習(xí)實踐課程的應(yīng)用型課程體系，重構(gòu)課程體系建設(shè)。軟件技術(shù)專業(yè)為市級特色專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、商務(wù)英語等3個專業(yè)為市級教改試點專業(yè)，軟件技術(shù)教學(xué)團隊為市級教學(xué)團隊，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀課程為市級精品課程。 學(xué)校創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式。建有校內(nèi)風(fēng)箏影谷、康復(fù)中心、影視制作中心、汽車維修中心、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心等5個生產(chǎn)型、模擬仿真型實訓(xùn)基地和58個實訓(xùn)室，建有校外穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地230余家；形成校、企“雙主體”合作辦學(xué)體制，充分滿足了實踐教學(xué)的需要。學(xué)校還牽頭成立重慶市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團，利用集團內(nèi)各種社會資源，著力提高高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，初步構(gòu)建培養(yǎng)層次涵蓋3+2中職與高職貫通培養(yǎng)、五年一制貫通培養(yǎng)、三年高職培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)等的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，促進生源、產(chǎn)業(yè)、師資、信息、成果轉(zhuǎn)化、就業(yè)等合作鏈條融合。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，深受用人單位和社會的好評。 學(xué)校大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。投入巨資建立大學(xué)生“巨人三創(chuàng)中心”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入課程教學(xué)、科研訓(xùn)練、學(xué)科競賽等環(huán)節(jié)，建成“課程、訓(xùn)練、實踐、保障、服務(wù)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在省部級及以上各類技能競賽、校園文體活動比賽中獲獎達280余人次，獲國家一等獎4項，國家二等獎13項，國家三等獎14項；重慶市一等獎24項，重慶市二等獎26項，重慶市三等獎40項。 學(xué)校堅持立德樹人、德能雙修、全面發(fā)展的育人理念。以融合儒家文化、時代文化、企業(yè)文化三江匯流為承載，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)文化。學(xué)校倡導(dǎo)敬天愛人和忠孝仁義，恪守“忠誠、專業(yè)、團隊、責(zé)任、榮譽、國家”之校訓(xùn)，深入進行學(xué)生人生觀、價值觀和品德修養(yǎng)教育，以此塑造職業(yè)精神。學(xué)校先后榮獲重慶市黨建示范單位、重慶市學(xué)生教育管理工作先進單位等稱號。 學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強交流與合作。先后與美國加州浸會大學(xué)、澳大利亞博士山大學(xué)、菲律賓學(xué)會大學(xué)、菲律賓曼紐大學(xué)、印度尼西亞斯特亞大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、巴基斯坦企業(yè)管理學(xué)院、韓國慶星大學(xué)等10多所國外大學(xué)及阿里巴巴、吉利集團、長安跨越等百余家知名企業(yè)、教育機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流、教師進修、聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)等合作關(guān)系，辦學(xué)特色日見彰顯。 當(dāng)前，學(xué)校正以國家職業(yè)教育改革為契機，積極探索 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)校企深度合作，產(chǎn)教融合，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力朝著“雙高”院校目標邁進。 地 址： 重慶市萬州區(qū)平湖路88號(金龍校區(qū)) 重慶萬州區(qū)天城巨人路一號(天城校區(qū)) 聯(lián)系電話： 023-58193588 郵 編： 404000 (金龍校區(qū)) 404048(天城校區(qū))

學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是由國家“211 工程”重點建設(shè)院校——內(nèi)蒙古大學(xué)與社會投資方合作，于2005年開始籌建，2008年經(jīng)教育部正式批準設(shè)立并在當(dāng)年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。 學(xué)院在繼承內(nèi)蒙古大學(xué)品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、信息工程學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育教學(xué)部10個院部，開設(shè)了繪畫、動畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計算科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動化、土木工程、環(huán)境科學(xué)、汽車服務(wù)工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程27個本科專業(yè)，形成文、理、工、經(jīng)、管、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、自動化、人力資源管理、視覺傳達設(shè)計、會計學(xué)、繪畫7個專業(yè)為自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院面向全國招生，目前有全日制普通本科生8500余名。 學(xué)院堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?！睉?zhàn)略，現(xiàn)擁有一支“師德高尚，數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，富有活力”的高素質(zhì)教師隊伍，形成了層次高、結(jié)構(gòu)優(yōu)，業(yè)務(wù)水平與師德師風(fēng)相融，教學(xué)能力與科研水平并重、且富有創(chuàng)新精神、充滿活力的高水平師資隊伍。 學(xué)院秉承“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實干、特色辦學(xué)”的發(fā)展思路，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，內(nèi)涵提升，特色發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚、實踐能力較強，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。面向未來，學(xué)院正不斷開創(chuàng)建設(shè)有特色、高質(zhì)量地方性應(yīng)用型本科院校的新局面。 學(xué)院設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，30%的在校生每年可獲得該項獎勵，最高項獎4000元/年；國家獎學(xué)金8000元/年；國家勵志獎學(xué)金5000元/年；我院國家助學(xué)金申請最高資助標準為每生每年4800元；自治區(qū)級獎學(xué)金6000元/年；自治區(qū)級勵志獎學(xué)金4000元/年；根據(jù)相關(guān)政策，生源地助學(xué)貸款可申請金額最高為12000元/年。 學(xué)習(xí)期滿成績合格的，頒發(fā)內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書，國家承認學(xué)歷；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。 截至目前，學(xué)院已向區(qū)內(nèi)外各單位培養(yǎng)輸送畢業(yè)生2萬余人。學(xué)院各屆畢業(yè)生遍及區(qū)內(nèi)外教學(xué)、科研、黨、政、軍及企事業(yè)各條戰(zhàn)線。畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、深厚的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的創(chuàng)新精神和實踐能力、良好的職業(yè)能力，贏得了社會各界的一致好評。

學(xué)校介紹 　　香港理工大學(xué)（簡稱理大）是一所既充滿活力又擁有驕人歷史及卓越成績的大學(xué)。其前身為香港理工學(xué)院（由香港工業(yè)專門學(xué)院和香港官立高級工業(yè)學(xué)院發(fā)展而來），于一九九四年正名為香港理工大學(xué)。 　　理大位于紅磡海底隧道毗鄰，占地約九萬三千五百平方米。過去十年間，理大經(jīng)歷了大規(guī)模又迅速的擴展。理大現(xiàn)為全港學(xué)生人數(shù)最多的教資會資助大學(xué)，提供的課程均能切合工商界及社會人士的需求。理大在滿足香港社會在人力資源需求的同時，亦積極為公營及私營機構(gòu)提供專業(yè)顧問、培訓(xùn)及應(yīng)用研究等服務(wù)。透過這些服務(wù)，大學(xué)與工商界亦建立了緊密的伙伴關(guān)系。 　　大學(xué)并銳意培育既擁有專業(yè)知識和獨立思考，又具備良好溝通技巧及廣闊視野的首選畢業(yè)生。此外，理大又推行學(xué)分制，讓學(xué)生可在選擇學(xué)科和學(xué)習(xí)進度方面更具靈活性。 　　理大多年來已培育了超過二十五萬名莘莘學(xué)子。這些畢業(yè)生在社會不同階層擔(dān)當(dāng)獨特的角色，以其知識才能回饋社會，為本港經(jīng)濟發(fā)展盡一分力。

學(xué)校介紹 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省供銷合作社舉辦的全日制公辦高職學(xué)校。其前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學(xué)校和創(chuàng)辦于 1984年的浙江省供銷社職工學(xué)院。2018年，經(jīng)省編辦同意，在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上增掛“浙江合作經(jīng)濟管理學(xué)院”，實行“兩塊牌子一套班子”管理。學(xué)校位于浙江省杭州市錢塘區(qū)下沙高教園區(qū)，占地面積 575 畝。目前，學(xué)校設(shè)有信息技術(shù)學(xué)院、財務(wù)會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、應(yīng)用工程學(xué)院、國際貿(mào)易學(xué)院、人文旅游學(xué)院、合作經(jīng)濟學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院。 學(xué)校以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主體，經(jīng)、文、工、管多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，共開設(shè)33個高職?？茖I(yè)或?qū)I(yè)方向、2個3+2 專升本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)和1個本科試點專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生12000余人，教職工600余人，擁有全國優(yōu)秀教師2人，二級教授2人，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，省級黃大年式教師團隊1個，省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個，省杰出教師1人，省突出貢獻中青年專家1人，省級教學(xué)名師2人，省技術(shù)能手1人，省級專業(yè)帶頭人18人，入選錢江人才資助計劃教師2人，入選浙江省青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃教師1人。學(xué)校建有國家、省“雙高計劃”建設(shè)專業(yè)群各1個，“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目2個，國家骨干專業(yè)6個，省級重點專業(yè)2個，省級特色專業(yè)5個，省級財政支持的示范建設(shè)專業(yè)3個，省級優(yōu)勢專業(yè)6個。建有國家教學(xué)資源庫1項，國家級精品資源共享課程2門，主持國家級科研項目6項，獲得國家級教學(xué)成果獎2項，省級教學(xué)成果獎10項。 學(xué)校秉承“厚德崇商”校訓(xùn)，堅持“德能并舉、商學(xué)合一”的人才培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮供銷系統(tǒng)的資源優(yōu)勢，形成以行業(yè)為依托、以學(xué)校為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的校社政企四方合作辦學(xué)體制。既注重學(xué)生技能培養(yǎng)，也重視職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，堅持以“快樂學(xué)業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向，構(gòu)建“三階段推進、三課堂聯(lián)動”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。學(xué)校招生錄取分數(shù)連續(xù)多年居同類院校前列，一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。 學(xué)校堅持“立足區(qū)域，依托行業(yè)，服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)思路，著力構(gòu)建高職教育、職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)科研、職業(yè)技能鑒定協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。近年來，學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)實力有了較大的提升。2017年以優(yōu)異成績被確定為浙江省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位。2019年7月被確定為“國家優(yōu)質(zhì)高等專科學(xué)?！?，12月學(xué)校被確定為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃專業(yè)群建設(shè)單位。2020年12月，學(xué)校被確定為浙江省高職高水平學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校介紹 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準、于2003年4月建立的全日制普通高等學(xué)校，隸屬四川省水利廳領(lǐng)導(dǎo)，四川省教育廳負責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。前身是四川省水利電力學(xué)校，創(chuàng)建于1956年，是教育部首批國家級重點中專；1960年經(jīng)省人民委員會批準為灌縣水利?？茖W(xué)校；2000年經(jīng)省教委批準與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)水利電力學(xué)院合作開展普通高等專科層次辦學(xué)；2003年經(jīng)四川省人民政府批準升格為四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2022年經(jīng)四川省教育廳審核批準開展本科層次水利水電工程專業(yè)職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作。 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院因水而起，依堰而興。建校以來，在水利部的親切關(guān)懷和四川省委省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，恪守“禹脈傳承，厚德勵志”校訓(xùn)，牢記建校使命，堅持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)了以清華大學(xué)博士生導(dǎo)師王興奎教授等為代表的近二十余萬名技術(shù)骨干和管理中堅力量，為我國，特別是四川水利水電事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。在六十余年辦學(xué)歷程中，學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行。五十年代，自力更生建校舍；六十年代，堅守工地一線育人才；七十年代，師生齊心建設(shè)“黑龍灘水庫”，發(fā)展校辦工廠；八十年代，創(chuàng)建國家級重點中專；九十年代，自建教學(xué)科研電站、勘測設(shè)計院、工程建設(shè)監(jiān)理公司。2008年“5.12”汶川地震學(xué)校遭受重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，在黨和政府的親切關(guān)懷和社會各界的鼎力支持下，走過了震后最為艱難的歲月。2011年，羊馬新校區(qū)全面落成并舉行開學(xué)典禮，標志著災(zāi)后重建工作取得決定性勝利。 學(xué)校占地900余畝，橫跨成都市、都江堰市、崇州市三地，建有羊馬（主校區(qū)）、都江堰（老校區(qū)）、清江（繼續(xù)教育）和雙合（實訓(xùn)基地）四個校區(qū)，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、資源環(huán)境工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、測繪地理信息學(xué)院、管理工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、李冰繼續(xù)教育學(xué)院。建筑面積29萬余平方米，藏書量104余萬冊（紙質(zhì)77余萬、電子27余萬），教學(xué)儀器設(shè)備總值1.91億元，資產(chǎn)總值8.28億元?，F(xiàn)有在校全日制學(xué)生11395人。教職工706人，其中專任教師497人。專任教師中有副高級以上職稱175人，其中正高級22人。雙師型教師190人。具有碩士以上學(xué)位276人，其中具有博士學(xué)位13人。享受國務(wù)院政府津貼專家1人，省部級以上教學(xué)名師7人、省部級以上創(chuàng)新教學(xué)團隊3個、專業(yè)帶頭人6人、技術(shù)能手3人、優(yōu)秀教學(xué)團隊4個。 學(xué)校開辦專業(yè)涵蓋水利、水電、水產(chǎn)、建筑、測繪、地質(zhì)、資源環(huán)境等行業(yè)，形成了以水利水電建筑工程和電力系統(tǒng)自動化技術(shù)2個高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，輻射帶動生態(tài)環(huán)境、測繪地理信息、土木工程3個骨干專業(yè)群和信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)牧生產(chǎn)加工3個特色專業(yè)群的“233”專業(yè)群布局。其中，省級示范建設(shè)重點專業(yè)3個、省級培育建設(shè)重點專業(yè)3個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)3個；2個項目入選教育部“能者為師”特色課程與典型案例，擁有《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》國家在線精品課程2門，省級精品課程、精品在線開放課程、精品資源共享課程8門；省級“課程思政”示范課程3門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程1門；擁有“十三五”國家規(guī)劃教材2部。是全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、1+X證書制度試點院校、四川省教學(xué)工作診斷與改進工作試點院校、四川省“三全育人”綜合改革試點高校。 學(xué)校先后獲得全國水利抗震救災(zāi)先進集體、全國水利系統(tǒng)模范職工之家、全省高校先進基層黨組織、四川省直機關(guān)共產(chǎn)黨員示范集體等榮譽稱號。全面建成全國水利行業(yè)示范職業(yè)院校和四川省示范性高職院校，榮膺全國水利文明單位、四川省文明校園和四川省脫貧攻堅先進集體，被授予全國五四紅旗團委和全國工人先鋒號，興蜀黨支部成功創(chuàng)建全國黨建工作樣板支部。學(xué)校入選全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強，成功創(chuàng)建全國水利職業(yè)教育示范院校和四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，2021年被確定為四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群立項建設(shè)單位，辦學(xué)實力一躍進入全國水利職業(yè)院校和四川省職業(yè)院校先進行列。 學(xué)校水利職業(yè)教育特色突出，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在國內(nèi)高職高專院校中獨具特色。上世紀九十年代，建設(shè)了集3×1250KW教學(xué)科研水力發(fā)電廠、水工機械制造實習(xí)工廠、勘測設(shè)計院、工程建設(shè)監(jiān)理公司于一體的實訓(xùn)校區(qū)。在提供1000余名學(xué)生專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)的同時，年實現(xiàn)社會生產(chǎn)總值數(shù)千萬元，技術(shù)服務(wù)延伸至中亞、東南亞以及非洲等“一帶一路”沿線國家。近年來，先后組建了四川水利職教集團、四川水利職教大校園和四川水利人才教育基地。2022年，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文化科普教育基地被認定為2021-2025年度第一批全國科普教育基地。 近年來，學(xué)校實施“開放辦學(xué)”，先后與英國斯旺西大學(xué)、美國凱澤大學(xué)、澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院、坦桑尼亞水利學(xué)院等境外高校建立校際合作關(guān)系。校企共建混合所有制“國際電工學(xué)院”為“一帶一路”國家培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，并與國家電網(wǎng)公司、中國建筑工程集團、中國電力建設(shè)集團、中國鐵路建設(shè)集團、武警水電部隊和西部十省區(qū)水利、電力、勘察測繪行業(yè)保持了良好的合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。 站在新的起點，作為四川水利職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊，學(xué)校將不斷深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務(wù)，按照“改革創(chuàng)新、鞏固成果、轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升質(zhì)量”的工作方針，篤定“敬水修身、博學(xué)兼善”辦學(xué)理念，堅持“依托水利、服務(wù)社會、立足四川、面向西部”辦學(xué)定位，全面落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，做精內(nèi)涵發(fā)展，做實產(chǎn)教融合、校企合作，做足教育培訓(xùn)，做強職教品牌，做大社會服務(wù)，努力建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流高職院校，不斷續(xù)寫四川水利水電行業(yè)“人才搖籃”新的輝煌，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢再立新功！ 校訓(xùn)“禹脈傳承、厚德勵志” 辦學(xué)理念“敬水修身、博學(xué)兼善” 辦學(xué)定位“依托水利、服務(wù)社會、立足四川、面向西部” 人才培養(yǎng)模式“亦廠亦校、師徒傳承、能力遞進、進階入崗” 校風(fēng)“崇尚科學(xué)、教學(xué)相長” 教風(fēng)“嚴謹治學(xué)、為人師表” 學(xué)風(fēng)“勤思樂學(xué)、躬身實踐”