學(xué)校介紹 武漢傳媒學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全國第四所傳媒類高校，也是湖北省“轉(zhuǎn)型發(fā)展”首批試點(diǎn)高校，現(xiàn)已發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)綜合應(yīng)用型人才的高等院校。 學(xué)校始終秉承著“以人為本、科學(xué)發(fā)展、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，遵循“育人為本，德育為先;能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持“服務(wù)區(qū)域傳媒產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建傳媒特色學(xué)科專業(yè)體系，培養(yǎng)傳媒領(lǐng)域應(yīng)用型人才，鍛造傳媒特色教育品牌”的發(fā)展思路。 學(xué)?，F(xiàn)有武漢、大悟兩個(gè)校區(qū)，總占地面積千余畝，建筑總面積30多萬平方米。主校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的武漢·光谷藏龍島，東臨鳳凰臺(tái)，西傍湯遜湖;分校區(qū)位于孝感市大悟高鐵經(jīng)濟(jì)區(qū)，現(xiàn)已投入使用。建有滿足教學(xué)所需的基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)科研儀器設(shè)備，具有電子檢索及閱覽功能的現(xiàn)代化圖書館，館藏資源豐富，文獻(xiàn)種類齊全，既滿足學(xué)校學(xué)科建設(shè)的需要，又滿足了綜合應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)需要。 學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢明顯，設(shè)有新聞傳播學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、電影與電視學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院、文化管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生近12000人。學(xué)校設(shè)置有30個(gè)本科和6個(gè)?？茖I(yè)，其中“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科為“十四五”省級優(yōu)勢特色學(xué)科，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、表演專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，湖北省一流本科課程11門，湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目1個(gè)。 穩(wěn)步推進(jìn)科研工作，2020年以來，學(xué)校獲批市廳級以上縱向科研項(xiàng)目56項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目157項(xiàng)，其中教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，湖北哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目5項(xiàng)，湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)，湖北省科研計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，結(jié)題獲評良好。發(fā)表SCIE、CSSCI等核心期刊論文25篇，出版教材專著40本，獲批4項(xiàng)國家軟件著作權(quán)。獲批省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，建有目前高校中設(shè)備較完善、專業(yè)性較強(qiáng)，參照省級媒體的標(biāo)準(zhǔn)制定設(shè)備計(jì)劃的融媒體中心，擁有系列新聞演播廳、虛擬廳、演藝廳、可視化電臺(tái)、觀片室、錄音棚、非線性編輯中心、視聽配音實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、高清視頻制作實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電視多功能實(shí)驗(yàn)室、電視直播實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等55個(gè)實(shí)驗(yàn)室以及藝術(shù)、音樂舞蹈與戲劇表演等專業(yè)教室。包括新華社湖北分社、湖北省廣播電視網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司、武漢廣播電視總臺(tái)等中央、省市級媒體在內(nèi)的一百多家企事業(yè)單位與學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)校開展實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了良好條件。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師600余名，具有中高級職稱者超過60.5%，具有碩士、博士學(xué)位者超過74%，尤其是擁有一批來自傳媒業(yè)界和相關(guān)企事業(yè)單位的“雙師型”專任教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。學(xué)生近幾年在各類競賽中獲得中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、米蘭設(shè)計(jì)周—中國高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“大唐杯”全國大學(xué)生移動(dòng)通信5G技術(shù)大賽、“外研社杯”全國大學(xué)生英語系列賽、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家和省部級獎(jiǎng)項(xiàng)千余項(xiàng)。 辦學(xué)特色鮮明，碩果累累。建校十九年來，學(xué)校通過科學(xué)定位，踐行先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)、課程等教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)、重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型專門人才，形成鮮明的辦學(xué)特色。先后獲得“中國十大優(yōu)勢專業(yè)院?！薄ⅰ爸袊鴤髅浇逃齽?chuàng)新人才培養(yǎng)品牌院?！?、“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”和“年度華中地區(qū)熱門報(bào)考院?！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)校就業(yè)情況勢頭良好。每年畢業(yè)生3000人左右，就業(yè)率均保持在90%以上，主要從事或內(nèi)外知名新聞傳媒、教育、設(shè)計(jì)等行業(yè)。學(xué)校每年均有畢業(yè)生考取中國傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點(diǎn)院校碩士研究生，選擇出國(境)深造的畢業(yè)生比例也逐年遞增。 當(dāng)前，學(xué)校應(yīng)用型高校建設(shè)為推手，主動(dòng)適應(yīng)國家高等教育和文化產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的新形勢，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，完善教育教學(xué)管理，強(qiáng)化辦學(xué)特色，培育辦學(xué)優(yōu)勢，為建設(shè)國內(nèi)有較高知名度和影響力、傳媒特色鮮明的綜合應(yīng)用型本科高校而不懈奮進(jìn)。

整體還好，不過薪資待遇偏低，和我當(dāng)年一起的同事基本上都離開了。

學(xué)校介紹 安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學(xué)校，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校在全國同類院校率先獨(dú)立升格為“安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)?！?。為整合衛(wèi)生教育資源，2006年、2012年，蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學(xué)校。近年來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省委教育工委、省教育廳的指導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、辦學(xué)實(shí)力日益增強(qiáng)、辦學(xué)特色更加彰顯，學(xué)?，F(xiàn)為全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國首批健康學(xué)校建設(shè)單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會(huì)理事長單位、安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學(xué)生試點(diǎn)院校、安徽省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校、安徽省“雙高”院校和專業(yè)群建設(shè)單位，目前學(xué)校正在奮力創(chuàng)建中醫(yī)藥特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。 校區(qū)位于弋江區(qū)境內(nèi)，占地面積約388畝。學(xué)校設(shè)有中醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、康復(fù)保健系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)研究部等8個(gè)教學(xué)系部,開辦中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中藥學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等29個(gè)?？茖I(yè)，做到了醫(yī)學(xué)國控專業(yè)全覆蓋。學(xué)校現(xiàn)有在校生10428人，專任教師534人（含附屬醫(yī)院），專任教師中具有副高級職稱以上教師215人，正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師29人，其中教授12人；具有研究生學(xué)歷的專任教師232人，其中博士15人。學(xué)?，F(xiàn)有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)，國家級骨干專業(yè)3個(gè)。另有省級高水平高職專業(yè)、特色專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目15個(gè)，省級技術(shù)技能型大師工作室、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)，省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、校企合作實(shí)踐教育基地、校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)。 學(xué)校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個(gè)中藥資源研究所、1個(gè)天然藥用植物園、1個(gè)中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》雜志社，擁有9所非直屬附屬醫(yī)院，24家教學(xué)醫(yī)院、3所產(chǎn)業(yè)學(xué)院、3所臨床學(xué)院、1所專業(yè)學(xué)院，130余個(gè)長三角地區(qū)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。其中，附屬醫(yī)院（蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院）創(chuàng)立于1958年，為“全國首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國家三級甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”；附屬口腔醫(yī)院（蕪湖市口腔醫(yī)院），是我市唯一一所集教學(xué)、治療、預(yù)防、保健為一體的二級口腔?？漆t(yī)院；天然藥用植物園占地500余畝，內(nèi)有藥用植物1200多種；中醫(yī)藥博物館占地面積4000平方米，是全國科普教育基地、安徽省愛國主義示范教育基地；《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》為中國科技核心期刊，是國內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領(lǐng)域最具影響力的學(xué)術(shù)期刊之一。

學(xué)校介紹 　　軍事外交官的雄辯、睿智和智勇雙全的形象，曾讓多少人為之傾倒，也成為許多人心中的夢想。坐落在長江之濱的中國人民解放軍國際關(guān)系學(xué)院，便是“中國軍事外交官的搖籃”。從該校走出去的相當(dāng)一部分畢業(yè)生，成為我軍軍事外交戰(zhàn)線上的專家、教授和專門人才。 　　解放軍國際關(guān)系學(xué)院是全國重點(diǎn)高等院校之一，隸屬于總參謀部，是一所指揮與技術(shù)合一，以外語為基礎(chǔ)，多專業(yè)、多層次、多規(guī)格的綜合性軍事外交學(xué)院，是軍隊(duì)培養(yǎng)國際關(guān)系、國防外事、軍事外交、國際戰(zhàn)略研究、外語師資、部隊(duì)偵察、技術(shù)偵察、航天偵察、特種作戰(zhàn)指揮等各類專業(yè)人才的重要基地。學(xué)院以本科教育為主，設(shè)有23個(gè)專業(yè)，開設(shè)9種外國語課程，除招收本科生外，還面向全國、全軍招收國際關(guān)系、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、亞非語言文學(xué)、軍事思想等8個(gè)專業(yè)的碩士研究生，有的專業(yè)還招收博士研究生。主要專業(yè)：一、國際關(guān)系二、外交學(xué)三、外國語言文學(xué)四、偵察與特種兵指揮 　　風(fēng)雨錘煉名校風(fēng)范 　　1951年6月，在抗美援朝的炮火硝煙中，該學(xué)院如同一粒種子般以極強(qiáng)的生命力破土而出，并迅速成長，1986年正式定名為“中國人民解放軍國際關(guān)系學(xué)院”。 　　在半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，學(xué)院風(fēng)雨兼程、千錘百煉，逐漸發(fā)展壯大。1963年4月，經(jīng)周恩來總理批準(zhǔn)，學(xué)院被教育部列為全國重點(diǎn)高等院校。學(xué)院不負(fù)重望，不斷提高辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。1998年7月，江澤民主席對學(xué)院的人才培養(yǎng)工作給予了充分肯定。今天，學(xué)院已經(jīng)躋身全軍“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校，擁有1個(gè)國家級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，1個(gè)全國非通用語種本科人才培養(yǎng)基地，3個(gè)軍隊(duì)“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 　　育人模式頗具特色 　　對于軍校學(xué)員來說，素質(zhì)要求有其特殊之處，因?yàn)檐婈?duì)要求的合格人才是軍政素質(zhì)與文化素質(zhì)都過硬的畢業(yè)生?！暗虏偶?zhèn)?，政治第一”，這是解放軍國際關(guān)系學(xué)院在教書育人、造就合格人才上最根本的理念。 　　在4年大學(xué)本科教育中，學(xué)院依據(jù)年級的不同，設(shè)置了不同的教育重心，安排了不同的教育內(nèi)容。 　　學(xué)員剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)院積極開展入伍入學(xué)教育，組織學(xué)員到南京大屠殺紀(jì)念館、雨花臺(tái)烈士陵園等革命紀(jì)念勝地，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育；大二時(shí)，為了提高學(xué)員工作實(shí)踐的能力，學(xué)院組織學(xué)員在暑假下連當(dāng)兵鍛煉，培養(yǎng)艱苦奮斗、雷厲風(fēng)行、吃苦耐勞的精神；到了大三，學(xué)員又參加軍政教學(xué)社會(huì)實(shí)踐，到蘇皖革命老區(qū)與人民群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，在社會(huì)這本活生生的“教材”中吸取“精華”；大四學(xué)員面臨畢業(yè)分配，學(xué)院進(jìn)行以“服從大局，自覺奉獻(xiàn)”為主題的畢業(yè)分配教育，鼓勵(lì)廣大學(xué)員走向工作崗位，開創(chuàng)自己輝煌的事業(yè)。這些活動(dòng)的開展，堅(jiān)定了學(xué)員的信念，磨練了學(xué)員的意志，提高了學(xué)員的素質(zhì)。這種育人模式也被精辟地概括為“全程育人模式”。 　　榜樣的力量無窮無盡 　　對于解放軍國際關(guān)系學(xué)院的學(xué)員們來說，一直有一種無形的力量在激勵(lì)著他們不斷奮發(fā)向上，那就是榜樣的力量。學(xué)院歷史上有一批又一批優(yōu)秀的人才成為激勵(lì)他們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。 　　該校學(xué)員在全國高校專業(yè)英語四、八級統(tǒng)測，全國大學(xué)生英語口語競賽，全球華人青年文學(xué)創(chuàng)作大賽，韓素音全國青年翻譯獎(jiǎng)比賽等全國性大型競賽和統(tǒng)測中屢創(chuàng)佳績，名列前茅。建院50年來，該校培養(yǎng)的兩萬余名學(xué)員，遍布世界100多個(gè)國家和地區(qū)，涌現(xiàn)出了以駐南聯(lián)盟“英雄武官處英模群體”、立志獻(xiàn)身邊防的“模范干部”劉光、“軍中焦裕祿”傅衛(wèi)、“新一代大學(xué)生楷?！瘪T敏、“中國十大杰出青年”何玉銘等為代表的一大批先進(jìn)群體和個(gè)人。他們是學(xué)校的一筆無形的精神財(cái)富，成為廣大學(xué)員學(xué)習(xí)的榜樣，也是學(xué)院永葆蓬勃向上的朝氣的源泉。 　　學(xué)院現(xiàn)設(shè)有24個(gè)專業(yè)，開設(shè)英、俄、日、法、德、越、緬、泰以及老撾語、印地語10種外語課程，面向全國招收本科生。

學(xué)校介紹 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院成立于1999年4月，是浙江省首家進(jìn)行高校體制改革試點(diǎn)的國有民辦二級學(xué)院；2004年11月，經(jīng)國家教育部確認(rèn)為浙江省首批獨(dú)立學(xué)院；同年12月，通過教育部辦學(xué)條件和教學(xué)工作專項(xiàng)檢查，并獲得最高等級評價(jià)。2010年，學(xué)院被授予首批“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號。2018年7月學(xué)院順利通過浙江省獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置驗(yàn)收。2019年9月，學(xué)院整體從浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)遷址到慈溪市辦學(xué)。2022年，學(xué)院位列武書連全國獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜第5名。 學(xué)院根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)，設(shè)有人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、管理學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與材料化學(xué)學(xué)院、機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院、建筑工程學(xué)院和基礎(chǔ)學(xué)院/馬克思主義學(xué)院等9個(gè)二級學(xué)院，48個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科，基本形成了門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生人數(shù)1.3萬余名。學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和實(shí)踐能力強(qiáng)的“兩強(qiáng)”應(yīng)用型本科人才,已累計(jì)為社會(huì)發(fā)展輸送四萬多名優(yōu)秀學(xué)子。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率、各類學(xué)科競賽成果、英語專業(yè)四級一次性通過率等連續(xù)在同類院校中名列前茅。學(xué)院連續(xù)三屆在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽上獲獎(jiǎng)，斬獲兩金一銀的佳績；在第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲得金獎(jiǎng)總數(shù)位列全國所有高校第八、全國獨(dú)立學(xué)院第一。2021年、2022年，學(xué)院在第七屆、第八屆中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中均獲得一金一銀，連續(xù)兩年獲全國獨(dú)立學(xué)院唯一金獎(jiǎng)。 學(xué)院堅(jiān)持走應(yīng)用型、區(qū)域性、特色化的發(fā)展道路。自遷建慈溪辦學(xué)以來，更加主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)，積極探索實(shí)踐“雙輪驅(qū)動(dòng)”的產(chǎn)教融合發(fā)展模式，即通過建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和高水平接地氣研究院為應(yīng)用型建設(shè)提供驅(qū)動(dòng)力，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院的教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和地方服務(wù)等各項(xiàng)工作。學(xué)院相繼成立了“公牛學(xué)院”“慈星智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“新海學(xué)院”“小家電新電商學(xué)院”“蕓濟(jì)無人機(jī)學(xué)院”“福山創(chuàng)意學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及“長華班”“力玄班”“方太電商精英班”“尤尼研學(xué)旅行班”“寧波市小家電智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”等產(chǎn)業(yè)班和產(chǎn)教融合聯(lián)盟，走出了一條特色鮮明的產(chǎn)教融合、校企合作和應(yīng)用型轉(zhuǎn)型新路徑。成功獲批2022年省級重點(diǎn)支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，浙江省產(chǎn)教融合聯(lián)盟1個(gè)。產(chǎn)業(yè)學(xué)院的辦學(xué)模式和成果被央視新聞、《中國教育報(bào)》《浙江日報(bào)》等主流媒體多次報(bào)道，起到了較好的示范引領(lǐng)作用。與此同時(shí)，學(xué)院成立應(yīng)用技術(shù)研究院、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等高水平研究院，并與寧波中大力德智能傳動(dòng)股份有限公司、寧波天生密封件有限公司、慈溪市金喜樹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等高新技術(shù)企業(yè)和地方政府在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、地方服務(wù)等方面持續(xù)深化多方位、多層次的校政企合作，形成了共贏的局面。 學(xué)院積極推進(jìn)開放辦學(xué)，加強(qiáng)對外交流，不斷擴(kuò)大與海外機(jī)構(gòu)和高校的合作，國際影響力進(jìn)一步提升。與美國朱尼亞塔學(xué)院合作舉辦的廣告學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲教育部正式批準(zhǔn)；與西班牙巴利阿里群島大學(xué)酒店管理學(xué)院共建寧波市“一帶一路”西班牙語言文化中心；與中國語言資源開發(fā)應(yīng)用中心研修院共同成立寧波市首個(gè)國際漢語考培中心。學(xué)院還與英國、美國、西班牙、韓國、日本、泰國以及中國臺(tái)灣地區(qū)的40所高校（機(jī)構(gòu)）建立友好關(guān)系，開展中外合作辦學(xué)、本碩連讀、學(xué)分互認(rèn)等多層次合作項(xiàng)目。2019年、2020年學(xué)院在浙江大學(xué)高等教育研究所發(fā)布的《浙江省高等教育國際化發(fā)展年度報(bào)告》中連續(xù)兩年位居全省獨(dú)立學(xué)院第一。 當(dāng)前，學(xué)院正處于深度轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，全體“科院人”將繼續(xù)秉持“追日、唯實(shí)”精神，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，全面提高學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力，朝建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力。

學(xué)校介紹 黎明職業(yè)大學(xué)坐落于“晉江經(jīng)驗(yàn)”發(fā)源地、世界遺產(chǎn)城市、國家歷史文化名城泉州，是泉州市人民政府舉辦的全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校以理想命名，淵源深厚、人文薈萃。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，豐子愷設(shè)計(jì)?；?，梁披云任校長，巴金、魯彥、麗尼、吳朗西、呂驥、張庚、楊人楩、周貽白、陳范予、柳子明等文化名人、教育名家先后來?？疾?、講學(xué)和寫作，開創(chuàng)泉州職業(yè)教育先河。1981年，時(shí)任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高級中學(xué)舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園，開展形式多樣的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。1984年，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)。學(xué)校是泉州早期共產(chǎn)主義傳播地、泉州近代進(jìn)步思想啟蒙地、巴金早期文學(xué)創(chuàng)作取材地、泉州近代平民教育發(fā)祥地、泉州現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)軔地。 學(xué)校是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、國家人社部高技能人才培訓(xùn)基地，連續(xù)六年蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名，在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評中位居全省第一，入選福建省先進(jìn)基層黨組織、福建省黨建工作示范高校，打造形成“晉江經(jīng)驗(yàn)”的職教樣板、“海絲學(xué)院”的國際交流品牌、“新材料+鞋服”的專業(yè)群標(biāo)桿等典型示范，成為展示中國特色職業(yè)教育的窗口。 學(xué)?，F(xiàn)有豐澤校區(qū)、鯉城校區(qū)、洛江校區(qū)（在建）等3個(gè)校區(qū)，設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院，緊跟泉州產(chǎn)業(yè)布局建立9個(gè)特色專業(yè)群，開設(shè)51個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有國家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群1個(gè)、省級2個(gè)，國家級骨干專業(yè)5個(gè)、重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，通過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專業(yè)3個(gè)，30個(gè)專業(yè)參與33種國家1+X證書試點(diǎn)。學(xué)校榮獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，入選職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8部，國家級職業(yè)教育在線精品課程1門，主持建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、參與建設(shè)16個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)國家級示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，入選教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。 學(xué)校聯(lián)合產(chǎn)業(yè)園區(qū)，攜手行業(yè)龍頭企業(yè)共建全國數(shù)字化紡織材料產(chǎn)教融合共同體、海絲-智能建造產(chǎn)教融合共同體、泉州市石油化工產(chǎn)教聯(lián)合體。牽頭組建建筑、石油化工、外語教學(xué)等福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)。主持建設(shè)國家級示范性職教集團(tuán)，建設(shè)泉州市產(chǎn)教融合大平臺(tái)，牽頭組建泉州市產(chǎn)教融合聯(lián)盟、產(chǎn)教融合研究院、職業(yè)院校聯(lián)盟；與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，與北斗開放實(shí)驗(yàn)室共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”，與安踏集團(tuán)、鈺齊集團(tuán)、鳳凰數(shù)媒等共建省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個(gè)，是福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。 學(xué)校是國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（能源動(dòng)力與材料大類）、國家級土木建筑類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校蟬聯(lián)全國高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國優(yōu)秀教師2名，全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎(jiǎng)2名、杰出教師獎(jiǎng)1名，“萬人計(jì)劃”1名，教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員6名；福建省優(yōu)秀教師9名，省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師30名、專業(yè)帶頭人20名、高?！敖芮唷?名，省教育評估專家23名，省市高層次人才160名。建設(shè)“國家-省-市-校”四級科研創(chuàng)新平臺(tái)23個(gè)，科研平臺(tái)數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項(xiàng)目數(shù)、科研到賬經(jīng)費(fèi)、技術(shù)服務(wù)收入等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行前列，蟬聯(lián)全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校。 學(xué)校依托董事會(huì)及海外華僑資源，積極拓展國際交流合作。發(fā)起成立中國職教學(xué)會(huì)21世紀(jì)海絲職教分會(huì)、福建省21世紀(jì)海上絲綢之路職業(yè)教育聯(lián)盟，舉辦國際合作交流論壇，接待境外交流、培訓(xùn)團(tuán)組，承辦教育部、商務(wù)部、國僑辦等海外青年文化交流和技能培訓(xùn)項(xiàng)目。全國率先在海外建設(shè)“中文+職業(yè)教育”的黎明海絲學(xué)院，攜手本土優(yōu)秀企業(yè)和境外教育機(jī)構(gòu)輸出“黎明標(biāo)準(zhǔn)”，被《中國教育報(bào)》頭版頭條譽(yù)為“北有魯班工坊，南有海絲學(xué)院”，在第10屆中國-中亞合作論壇、首屆世界中文大會(huì)等會(huì)議作主旨發(fā)言，以福建省排名第一獲推薦參評教育部具有較高國際化水平的職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校立足職業(yè)教育類型定位，人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校10萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才遍布各行各業(yè)，涌現(xiàn)出全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、福建省金牌工人、福建省最美學(xué)生、泉州工匠、泉州市技術(shù)能手、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葘W(xué)生典型。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高，近三年畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率均超過98%，畢業(yè)生選擇留在福建工作占90%以上。近五年，學(xué)生在省級及以上技能競賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)2410項(xiàng)，其中全國性比賽獲獎(jiǎng)885項(xiàng)；在全國職業(yè)院校技能大賽累計(jì)獲獎(jiǎng)48項(xiàng)，2023年獲獎(jiǎng)總數(shù)位居全國第5位。學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率、畢業(yè)生獲高級證書比例、用人單位滿意度等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職高專院校前列，入選全國高職院校育人成效50強(qiáng)，蟬聯(lián)全國高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。

學(xué)校介紹 閩南理工學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)于2008年升格為普通本科高等學(xué)校。2012年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。2016年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。 學(xué)校位于我國歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、“海上絲綢之路”起點(diǎn)——福建省泉州市，坐落在臺(tái)灣海峽西岸、濱海城市石獅寶蓋山風(fēng)景區(qū)，校園占地面積1100余畝，總建筑面積60萬余平方米?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生17000余人，教職工1200余人。 學(xué)校堅(jiān)持“應(yīng)用型、地方性、開放式、特色化”的辦學(xué)定位，立足泉州，面向福建，輻射全國。學(xué)?，F(xiàn)有光電與機(jī)電工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位，設(shè)置機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程、機(jī)器人工程、電氣工程及其自動(dòng)化、智能建造、土木工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)英語、電子商務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、休閑體育等44個(gè)專業(yè)，形成了以工為主、理工結(jié)合、經(jīng)管文教藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校秉持創(chuàng)辦人許景期董事長提出的“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長成才提供保障并創(chuàng)造價(jià)值”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。 目前，學(xué)校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目50個(gè)，省級重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級科研創(chuàng)新平臺(tái)6個(gè)，省級應(yīng)用型學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、培育項(xiàng)目1個(gè)，省級示范性應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群2個(gè)，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)4個(gè)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，省級學(xué)徒制項(xiàng)目1個(gè)，省級重大教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目3個(gè)；省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)4個(gè)，省級校企合作實(shí)踐教學(xué)基地4個(gè)，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地4個(gè)，省級高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個(gè)等。學(xué)生踴躍參加各級各類科技、文化競賽，近三年來獲得國家、省級各類獎(jiǎng)項(xiàng)1500多項(xiàng)。 學(xué)校長期與省內(nèi)外多所高校建立校際合作關(guān)系。與東北大學(xué)流程工業(yè)自動(dòng)化全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室合作建立“柴天佑院士工作站”，與廈門大學(xué)簽訂《教育教學(xué)資源合作協(xié)議書》，與福州大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議。學(xué)校自1998年辦學(xué)以來，長期得到長春理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、西安工程大學(xué)、惠州學(xué)院、閩南師范大學(xué)等省內(nèi)外高校的大力支持。 學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的方針，高度重視學(xué)生就業(yè)工作，與國內(nèi)300多家大、中型企業(yè)、單位簽定了密切的校企合作協(xié)議，為學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)和高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造良好條件。近年來畢業(yè)生去向落實(shí)率一直保持在90%以上，畢業(yè)生深受社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。 2015年以來，學(xué)校先后承辦了第十六屆全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽、第九屆海峽論壇·海峽兩岸綠色生態(tài)合作研討會(huì)、福建省第二十次鼓嶺科學(xué)會(huì)議、首屆海絲建筑文化高端論壇等重要活動(dòng)。已連續(xù)五年承辦全國高校畢業(yè)生服裝設(shè)計(jì)大賽總決賽。 學(xué)校曾獲省級文明學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、“五四”紅旗團(tuán)委，泉州市社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、平安校園等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、科技興校、品牌立校、文化榮校、開放辦校”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)一流國內(nèi)知名特色鮮明的應(yīng)用型民辦大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是2002年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)建立，成都市人民政府主辦的第一所高職學(xué)院。學(xué)校發(fā)軔于1937年由國立四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院代辦的省立成都高級農(nóng)科職業(yè)學(xué)校，前身為1958年組建的國家重點(diǎn)中專——四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校。在60余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終把情感系于“三農(nóng)”，把理想系于農(nóng)村，把教室放在田野，把出路寄于創(chuàng)新，形成了“為三農(nóng)服務(wù)，為興農(nóng)育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“親農(nóng)、事農(nóng)、興農(nóng)，敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的文化精神。2006年，學(xué)校在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，是四川省首批省級示范性高等職業(yè)院校；2019年，學(xué)校被確定為全國優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（“雙高計(jì)劃”）建設(shè)單位；2020年，學(xué)校成為四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校；2021年，學(xué)校入選全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學(xué)?，F(xiàn)有柳城校區(qū)（德通橋392號）和海科校區(qū)（新華大道二段179號）兩個(gè)校區(qū)，均坐落于國際花園城成都市溫江區(qū)，校園面積447畝，并建有崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)和彭州葛仙山產(chǎn)教融合園區(qū)兩個(gè)面積1000余畝的校外實(shí)踐園區(qū)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有教職工670人，其中具有博士、碩士學(xué)位的419人，取得教授、副教授等高級技術(shù)職稱的208人，還薈萃了眾多現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營、管理精英和技術(shù)能手作為學(xué)校客座教授和兼職教師。 圍繞四川10+3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和成都4+6都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝、風(fēng)景園林、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、休閑旅游、城鄉(xiāng)建設(shè)、機(jī)電信息、馬克思主義、通識教育和國際教育等10個(gè)二級學(xué)院，現(xiàn)有招生專業(yè)43個(gè)，其中國家骨干專業(yè)3個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、省級示范專業(yè)4個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)22個(gè)，試辦農(nóng)學(xué)、風(fēng)景園林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園藝四個(gè)職教本科專業(yè)，構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的休閑農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)、風(fēng)景園林、農(nóng)業(yè)裝備等特色優(yōu)勢專業(yè)群，年均招收普通高職本?？茖W(xué)生4500余人，在校生13000余人，其中，農(nóng)業(yè)類專業(yè)在校生近 6000 人，占四川省農(nóng)業(yè)高職在校生總數(shù)60%。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建以集團(tuán)（聯(lián)盟）為融合載體，特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地為元素的“產(chǎn)教融合集群”新平臺(tái)。聯(lián)合發(fā)起成立中國休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟等聯(lián)盟。與中國500強(qiáng)新希望六和股份有限公司、通威股份有限公司共建“新希望現(xiàn)代牧業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“通威產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，并與新希望六和“雙理事長”運(yùn)行四川現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)。集團(tuán)被推選為國家級示范性職教集團(tuán)培育單位。圍繞成都農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才需求，學(xué)?！八徒倘雸@區(qū)”，與蒲江天府農(nóng)創(chuàng)園、成都現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)園共建天府農(nóng)創(chuàng)園特色水果產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金堂食用菌產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并深度打造“花藝大師工作室”等5個(gè)企業(yè)（大師）工作室。學(xué)校入選全國高職院校首批產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百強(qiáng)”名單。 學(xué)校成立成都農(nóng)業(yè)創(chuàng)客學(xué)院、成都農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，依托院盟，建立“1958·農(nóng)創(chuàng)空間—?jiǎng)?chuàng)客部落—農(nóng)創(chuàng)中心—現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”農(nóng)業(yè)創(chuàng)客孵化體系，榮獲四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、四川省眾創(chuàng)空間等稱號；學(xué)校以農(nóng)業(yè)創(chuàng)客培育為目標(biāo)，通過政產(chǎn)學(xué)園四方聯(lián)動(dòng)，實(shí)施“155”創(chuàng)業(yè)工程，探索人才培養(yǎng)模式改革，榮獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和四川省第八屆高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。據(jù)第三方機(jī)構(gòu)調(diào)查，學(xué)校畢業(yè)生三年后自主創(chuàng)業(yè)比例超過10%，高于全國高職平均水平4個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生回到家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，自主創(chuàng)業(yè)，成為新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收致富。 學(xué)校堅(jiān)持面向“三農(nóng)”、立足成都、著眼四川、輻射全國，在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，主動(dòng)投入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力的人才和技術(shù)支撐。作為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，學(xué)校在全國率先掛牌成立成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院，首開農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)歷教育先河，成果入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制典型案例。學(xué)校積極響應(yīng)“百萬高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃”，近兩年招收返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役軍人等群體規(guī)模居全省第一，典型經(jīng)驗(yàn)入選教育部高職擴(kuò)招教學(xué)改革典型案例。按照“一校多點(diǎn)”的思路，大力推進(jìn)11個(gè)“農(nóng)民田間學(xué)?！苯ㄔO(shè)，打造科技、教育、產(chǎn)業(yè)、人才、政策緊密融合的區(qū)域農(nóng)民培育新形態(tài)，大力開展新型職業(yè)農(nóng)民、基層農(nóng)技人員等各級各類培訓(xùn)，年均3萬人日，學(xué)校榮獲“2020創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興實(shí)踐典范”獎(jiǎng)。 學(xué)校充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科研資源優(yōu)勢，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建成特種玉米研究所、中獸藥研究所、園藝研究所、動(dòng)物疫病檢測中心等10個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)，著力強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造了多個(gè)重點(diǎn)科研團(tuán)隊(duì)，近年獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)，選育黑甜玉米、海棠紅杏、大麥等一批農(nóng)業(yè)新品種，取得四川山地烏骨雞綜合養(yǎng)殖技術(shù)集成與示范、生豬健康養(yǎng)殖與重大疫病防控關(guān)鍵技術(shù)集成與創(chuàng)新等技術(shù)成果，并轉(zhuǎn)化大球蓋菇、中獸藥組合物等多項(xiàng)科研成果，推廣大豆玉米帶狀復(fù)合種植、四川道地藥材高產(chǎn)栽培、高山馬鈴薯脫毒快繁等技術(shù)。學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢助力精準(zhǔn)扶貧，組織成立數(shù)支扶貧專家團(tuán)，通過“農(nóng)業(yè)特色、智力優(yōu)勢、科技力量、教育資源” 四維支撐，因地制宜，以產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)提升、科技成果應(yīng)用、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣為抓手，以幫扶貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，探索建立了一村一支撐、一村一新品、一村一項(xiàng)目、一村一培養(yǎng)“四個(gè)一”產(chǎn)業(yè)幫扶新路徑。學(xué)校對口幫扶涼山州喜德縣發(fā)展產(chǎn)業(yè)案例獲全國職業(yè)院校鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接“優(yōu)秀”案例,學(xué)校先后4次被省委省政府和省教育廳評為脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、定點(diǎn)幫扶先進(jìn)單位，駐涼山州扶貧干部典型事跡被中央電視臺(tái)等媒體宣傳報(bào)道。 學(xué)校牽頭成立“休閑農(nóng)業(yè)國際絲路聯(lián)盟”，以天府文化融匯，促中外民心相通，組織開展多期“走近天府·共話農(nóng)耕”系列中外人文交流活動(dòng)，對外推廣編藝、花藝、茶藝等非遺蓉派技藝。學(xué)校加強(qiáng)與南亞、東盟農(nóng)業(yè)領(lǐng)域合作，開展老撾、緬甸、尼泊爾等國農(nóng)業(yè)官員、農(nóng)技人員、基層教師培訓(xùn)500余人，開發(fā)成都農(nóng)技培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)“中國標(biāo)準(zhǔn)，瀾湄適用”。學(xué)校與老撾北部農(nóng)林學(xué)院共建老撾瑯勃拉邦海外產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與新希望六和、通威股份等“走出去”中資企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)本土化人才40余名，在老撾進(jìn)行四川水稻新品種試種和工廠化育秧及高產(chǎn)栽培技術(shù)推廣。項(xiàng)目獲評“中國-東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃特色合作項(xiàng)目”。 面向未來，學(xué)校明確“聚焦三農(nóng)工作、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，全面實(shí)施人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際化辦學(xué)“五大水平提升行動(dòng)計(jì)劃”和人才立校、科技強(qiáng)校、改革興校、依法治校的“四大保障工程”，深入推進(jìn)教育綜合改革，開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面，奮力建設(shè)國內(nèi)一流農(nóng)業(yè)高職院校。

學(xué)校介紹 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1951年，是一所以工科專業(yè)為主，文管經(jīng)等專業(yè)共同發(fā)展的公辦綜合性高職院校。2006年立項(xiàng)國家首批示范性高職院校，2015年7月立項(xiàng)湖南省首批卓越院校建設(shè)單位，2019年入選國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，為國家和湖南地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校占地面積1000.93畝、總建筑面積33.75萬平方米，現(xiàn)有師生14000余人。 學(xué)校深耕于軌道交通裝備制造全產(chǎn)業(yè)鏈，共開辦鐵道機(jī)車車輛制造與維護(hù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)等高職專業(yè)40個(gè)，形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備制造、運(yùn)用、控制與管理產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群體系。主持獲得國家教學(xué)成果8項(xiàng)。擁有中央財(cái)政支持的國家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，中國特色高水平專業(yè)群2個(gè)，國家精品專業(yè)1個(gè)，國家教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國家示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)，國家教學(xué)資源庫3個(gè)，國家精品課程12門，國家精品資源共享課程12門，國家精品在線開放課程5門，教育部課程思政示范課程1門，國家級規(guī)劃教材98本，主持開發(fā)國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7個(gè)，湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群3個(gè)，湖南省特色高水平專業(yè)群4個(gè)。入選全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，擁有“萬人計(jì)劃”等國家級名師和優(yōu)秀教師13人。成立技術(shù)技能大師工作室23個(gè)，企業(yè)流動(dòng)工作站2個(gè)，中車“萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才”“中車科學(xué)家(技術(shù)專家)”與學(xué)校帶頭人共同掛帥。 學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，不斷提升社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)校是首個(gè)國家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體“國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”副理事長單位，職業(yè)院校牽頭單位。依托牽頭成立的“全國高鐵裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”、國家示范職教集團(tuán)“湖南省軌道交通裝備制造與運(yùn)用職教集團(tuán)”、與中國中車株機(jī)公司共同成立的智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、與中車株洲所共同成立的時(shí)代工匠產(chǎn)業(yè)學(xué)院、與金蝶集團(tuán)共同成立的金蝶數(shù)字管理產(chǎn)業(yè)學(xué)院等實(shí)現(xiàn)資源共享，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)企業(yè)能力。依托校辦企業(yè)、學(xué)?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)和生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地，為湖南軌道交通千億產(chǎn)業(yè)開展研發(fā)、技術(shù)服務(wù)以及軌道牽引機(jī)車部件生產(chǎn)，年產(chǎn)值達(dá)1.5億元。被評為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，教育部數(shù)字化試點(diǎn)校，是全國職教師資培訓(xùn)基地、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地、國家骨干教師師資培訓(xùn)基地、中德師資培訓(xùn)國內(nèi)基地、國家高職高專先進(jìn)制造技術(shù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地、首批“國家高技能人才培訓(xùn)基地”。 學(xué)校實(shí)施“家國情懷、寬廣視野、陽光心態(tài)、火車頭精神”四大核心“特質(zhì)”培養(yǎng)體系，畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得上、有潛力、能發(fā)展”而受到用人單位的青睞。近3年，學(xué)生獲省級以上技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。學(xué)生中現(xiàn)代學(xué)徒制等訂單培養(yǎng)學(xué)生70%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率95%以上，對口就業(yè)率70%以上，畢業(yè)生主要在中國中車下屬企業(yè)、全國18個(gè)鐵路局集團(tuán)公司、27家地鐵公司、深圳華為、三一重工、德國西門子等企業(yè)就業(yè)，得到用人單位的高度認(rèn)可。辦學(xué)72年來，為國家培養(yǎng)8萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生中成長為“全國勞?！薄⒅袊熊嚒案哞F工匠”及全國、全路技術(shù)能手等達(dá)127人。 學(xué)校與俄羅斯、德國、泰國、馬來西亞等13個(gè)國家（地區(qū)）的30個(gè)教育機(jī)構(gòu)、跨國企業(yè)建立了合作關(guān)系。建成鐵路工坊1個(gè)、魯班工坊1個(gè)、海外分校1個(gè)、“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，合作開發(fā)的國際化專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)8個(gè)、合作開發(fā)的國際化課程門數(shù)20門；輸出國際化員工培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)、實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)20個(gè)。與俄羅斯圣彼得堡國立交通大學(xué)合作開辦鐵道機(jī)車等3個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，辦學(xué)規(guī)模達(dá)448人，共招收有來自泰國、孟加拉國等5個(gè)國家的98名留學(xué)生。為“蒙內(nèi)鐵路”等援外項(xiàng)目和泰國、尼日利亞等“一帶一路”國家培訓(xùn)軌道交通行業(yè)人才3000人以上。 學(xué)校榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”“全國職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)”“全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄叭珖谒膶命S炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)?！薄笆∥拿鳂?biāo)兵校園”等100多項(xiàng)省部級及以上榮譽(yù)。立項(xiàng)“全國黨建工作標(biāo)桿院系”1個(gè)、“全國黨建工作樣板支部”3個(gè)。 新時(shí)代賦予新使命，新征程呼喚新?lián)?dāng)。學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深化綜合改革，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，沿著“行業(yè)領(lǐng)銜、國內(nèi)一流、中國特色、世界先進(jìn)的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)”目標(biāo)繼續(xù)努力奮斗，不斷提高學(xué)校對于行業(yè)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性和貢獻(xiàn)度，為交通強(qiáng)國、制造強(qiáng)國、教育強(qiáng)國建設(shè)，為服務(wù)湖南“三高四新”美好藍(lán)圖做出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 廣州理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。學(xué)校創(chuàng)建于2000年，2006年成為獨(dú)立學(xué)院、開展本科教育。2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州理工學(xué)院。學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)和珠江三角洲核心地區(qū)，現(xiàn)有廣州市白云區(qū)、廣州市增城區(qū)、惠州市博羅縣三個(gè)校區(qū)。 學(xué)校是廣東省民辦高校首批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位和首批招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生單位，是國家自然科學(xué)基金和國家社會(huì)科學(xué)基金依托單位，是廣東省民辦高校年檢優(yōu)秀單位，是廣東民辦教育四十年“突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)”。 近三年來，學(xué)校以黨建為引領(lǐng)，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)施《“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《“十四五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃》《構(gòu)建新發(fā)展格局 促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施綱要（2023-2026）》，連續(xù)三年學(xué)校黨委抓基層黨建考核被省委教育工委評為“好”，連續(xù)兩年被評為“廣州市內(nèi)保工作先進(jìn)單位”，通過廣東省高校法治工作測評，是廣東省“綠色學(xué)?！保?023年獲得第十一屆國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“學(xué)用心志 行知誠明”的校訓(xùn)，立足廣東、面向華南、服務(wù)灣區(qū)、輻射全國、走向世界，堅(jiān)持依法治校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、改革活校、開放辦校，彰顯新工科優(yōu)勢，突出新商科特色，發(fā)展新文科專業(yè)，推動(dòng)工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于培養(yǎng)知行合一、信息化素養(yǎng)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，建設(shè)特色鮮明的高水平地方性應(yīng)用型大學(xué)。 學(xué)校用地約1500畝，校園建筑面積80萬平方米。設(shè)有智能制造與電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、建筑工程、新能源汽車工程、現(xiàn)代航空、工商管理、經(jīng)濟(jì)管理、外國語、人文與教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂舞蹈、馬克思主義、通識教育、國際教育、繼續(xù)教育等15個(gè)二級學(xué)院，3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。本科專業(yè)48個(gè)，其中工科專業(yè)25個(gè)，全日制在校學(xué)生30000余人。教師1500多人，其中教授、副教授、博士600多人。 學(xué)校堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，強(qiáng)化OBE教育理念，深化人才培養(yǎng)模式改革?，F(xiàn)有國家一流專業(yè)1個(gè)、廣東省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、廣東省一流專業(yè)3個(gè)、廣東省特色專業(yè)4個(gè)，承擔(dān)廣東省質(zhì)量工程、廣東省創(chuàng)強(qiáng)科研項(xiàng)目、教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項(xiàng)目200多項(xiàng)，建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室150個(gè)、實(shí)踐教學(xué)基地200余個(gè)，合作企業(yè)400余家，長期駐校企業(yè)16家，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2億元，紙質(zhì)圖書240萬冊，電子期刊120萬冊，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫9個(gè)，為師生教學(xué)、科研、管理、生活等提供良好的信息化環(huán)境。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加強(qiáng)有組織的科學(xué)研究，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用?，F(xiàn)有廣東省科技廳機(jī)器人集成與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省教育廳大灣區(qū)企業(yè)人才管理研究院、廣東省社科聯(lián)大灣區(qū)鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟(jì)咨詢研究中心、廣東省社科聯(lián)廣東省特色金融與高質(zhì)量發(fā)展研究中心、廣東省人社廳博士工作站、粵港合作BIM工程技術(shù)中心等一批省級科研平臺(tái)，教學(xué)科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)66個(gè)。現(xiàn)承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部社科基金等項(xiàng)目以及省級科研項(xiàng)目150余項(xiàng)、橫向項(xiàng)目 500余項(xiàng)。近三年來，發(fā)表論文1800多篇、專著164部、授權(quán)專利521項(xiàng)、技術(shù)創(chuàng)新成果14項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益5000多萬元。2023年在第25屆中國國際高新技術(shù)成果交易會(huì)上，學(xué)校參展的29項(xiàng)高新技術(shù)裝備產(chǎn)品受到關(guān)注，中央電視一臺(tái)新聞聯(lián)播等國家主流媒體廣泛報(bào)道。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，拓展國際教育合作，與美國、英國、日本、加拿大、澳大利亞、荷蘭、新加坡、俄羅斯等12個(gè)國家和地區(qū)的28所高校實(shí)現(xiàn)合作交流，建立了2+2、3+1、1+N等聯(lián)合培養(yǎng)模式，與多所港澳臺(tái)高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)研究生教育基地，建設(shè)多語言培訓(xùn)中心，組織師生廣泛參加國（境）外專題研修。 學(xué)校全面實(shí)施“三全育人”，堅(jiān)持教學(xué)相長、因材施教，強(qiáng)化實(shí)踐為重、應(yīng)用至上、敢于創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，人才自主培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。近三年來，學(xué)生學(xué)科競賽獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)300多項(xiàng)、省級獎(jiǎng)項(xiàng)1500多項(xiàng)，獲得授權(quán)專利120項(xiàng)。學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地帽峰創(chuàng)谷和電商直播基地入駐孵化隊(duì)伍70多支。多年來學(xué)生就業(yè)率97%左右，累計(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才6萬余人，近80%畢業(yè)生在珠三角和大灣區(qū)奮斗奉獻(xiàn)，連續(xù)多年被評為省就業(yè)工作先進(jìn)單位、創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位，2022屆畢業(yè)生去向落實(shí)率全省本科院校第一。 新時(shí)代，新征程！學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，充分利用粵港澳大灣區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢和廣東著力打造具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心的新機(jī)遇，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校體制機(jī)制優(yōu)勢和辦學(xué)活力，積極探索高質(zhì)量發(fā)展的新途徑。廣州理工學(xué)院是一所有夢想、有追求、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本、突出教學(xué)中心地位，始終堅(jiān)持以教師為本、為教師職業(yè)生涯發(fā)展提供更大展示才華的舞臺(tái)。學(xué)校努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)知名、廣東一流的地方性應(yīng)用型高校，為建設(shè)教育強(qiáng)國和推進(jìn)廣東教育高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)！