學校介紹 河北環(huán)境工程學院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū)。學校前身中國環(huán)境管理干部學院被社會譽為環(huán)保系統的“黃埔軍?！?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”，是1981年經國家城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學校，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學特色的全日制普通應用型、技術技能型本科大學，是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向應用技術類型高校轉型發(fā)展試點學校，是中美應用技術教育“雙百計劃”首批試點高校，是中美產教融合+高水平應用型高校建設第三批建設高校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校43年，學校在中國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展歷程。 現有全日制本、專科在校生近1萬人。設有環(huán)境科學系、環(huán)境工程系、生態(tài)學系、環(huán)境藝術系、信息工程系、經濟與管理系、人文社科系、體育系、馬列主義教學部、基礎部、繼續(xù)教育部等11個教學單位。學校圍繞“美麗河北”建設目標，構建以“環(huán)境科學與工程類”為主干、“環(huán)境保護支撐類”“環(huán)境人文藝術類”為支撐的三大學科群。堅持需求導向，以產業(yè)鏈或產業(yè)鏈相關環(huán)節(jié)為主線整合構建了“環(huán)境管理、環(huán)境污染控制、生態(tài)保護與生態(tài)修復”等10個專業(yè)集群，體現了學校生態(tài)環(huán)境教育特色交叉融合發(fā)展的學科專業(yè)結構和布局。設有環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等25個本科專業(yè)?！碍h(huán)境管理專業(yè)”“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”“生態(tài)保護專業(yè)”是學校的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學底蘊和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品課、2門國家級精品資源共享課程、1門省級精品資源共享課程、5門省級精品在線開放課程、10門省級精品課、3個省級一流本科建設專業(yè)、4個省級優(yōu)秀教學團隊。在人才培養(yǎng)中，探索構建“四課聯動、多元協同、文化浸潤”生態(tài)文明教育體系。將環(huán)境教育納入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)生態(tài)文明素質高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力突出，具有良好社會適應能力的德智體美勞全面發(fā)展的應用型技術技能型人才。 學校現有教職工574人，其中，具有高級職稱教師204人，具有博士學位教師72人，具有碩士及以上學位教師占專任教師總數的91.53%。教師中有河北省有突出貢獻中青年專家1人，河北省教學名師4名，入選河北省“三三三”人才第二層次2人、第三層次10人，獲得省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵等榮譽稱號近40人次，秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家2名，秦皇島市級專業(yè)技術拔尖人才1名，14名專家、教授被西北農林科技大學、哈爾濱體育學院、河北大學、燕山大學、石家莊鐵道大學、河北農業(yè)大學、哈爾濱工程大學等知名大學聘為博士、碩士研究生導師。 學?？傉嫉?13畝，總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬平方米，已建成投入使用16.8萬平方米。現有教學儀器設備總值近0.8億元。全校印本圖書87.5萬冊、電子圖書185萬冊。擁有數量充足、設備完善、環(huán)境仿真的校內外實習實訓室(基地)，其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術實訓基地”“環(huán)境藝術設計實訓基地”為中央財政支持的國家實習實訓基地，“電子廢水處理技術實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室，特別是在學校建設的中國與荷蘭政府合作項目，由荷蘭政府資助的水處理技術實驗室——中荷水處理示范研究培訓中心已成為中外合作典范。 學校在省委省政府和生態(tài)環(huán)境部的堅強領導下，始終不渝為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)和地方經濟發(fā)展服務，形成了鮮明的生態(tài)環(huán)境教育特色，在環(huán)保系統崗位培訓、環(huán)境專業(yè)成人教育、普通高等教育中取得了優(yōu)異的成績。學校是生態(tài)環(huán)境部全國5個環(huán)保培訓基地之一，有6千余名地（市）、縣級環(huán)保局局長在學校接受了崗位培訓，3萬余名環(huán)保在職干部在學校接受了繼續(xù)教育；累計為社會培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生3萬余人，畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，畢業(yè)生以“高度的敬業(yè)精神、過硬的業(yè)務技術、較強的責任意識和良好的團隊協作精神”受到用人單位的廣泛認可和媒體高度關注。 學校建立起了“以科學研究與成果轉化為主體”的科技服務體系。編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護通論》，出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材和第一套環(huán)保局局長崗位系列教材。2010年以來，教師主持國家、省(部)級課題130余項，教學改革研究項目100余項；獲得省(部)級以上科研教學成果獎15項；在核心期刊發(fā)表學術論文600余篇；獲得專利200余項；完成咨詢報告1010余項：出版學術著作、教材100多部，其中90%以上為環(huán)境類教材?！笆晃濉币詠?，有15種教材被列入國家規(guī)劃教材，《環(huán)境經濟學》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。學校建有“河北省農業(yè)生態(tài)安全重點實驗室”“河北省河道水質凈化重點實驗室”“入海河流及近岸海域生態(tài)修復河北省工程研究中心”等3個省級科研平臺，“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用教育基地”“曲格平環(huán)境文化館——河北省生態(tài)文明科普示范基地”等2個省級科普平臺。中標秦皇島市水質保障專家服務團隊項目為秦皇島市13條河流水質保障和入海河流、海水水質達標保障提供智力支持，《低平原矸石山快速治理與覆綠模式及工程應用》被中國煤炭工業(yè)協會評定為國際先進水平并獲得年度科技進步二等獎。 學校以環(huán)保行業(yè)和地方需求為出發(fā)點，推動校地合作、校企合作、校校合作，促進行業(yè)區(qū)域發(fā)展和創(chuàng)新體系建設。與河北、新疆、沈陽、秦皇島等50多個生態(tài)環(huán)境廳局建立了戰(zhàn)略合作關系，完成了生態(tài)環(huán)境保護部門、地方政府大量的課題研究，在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環(huán)境規(guī)劃方面發(fā)揮了“思想庫”和“智囊團”的作用，得到當地政府部門的充分認可；與秦皇島人大、秦皇島檢察院、衡水人大、山海關區(qū)政府共建校地合作基地4個；作為中國生態(tài)產教聯盟理事長單位，先后與阿里巴巴菜鳥網絡、北控水務集團、中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、河北先河環(huán)保有限公司等共建校企合作實驗室18個，主動為企業(yè)提供環(huán)保技術與管理咨詢上千次；與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、燕山大學等共建校校合作實驗室3個；與北控水務集團聯合成立全國首家北控水務學院，與河北企美公司聯合成立全國首家有機產業(yè)學院，與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育司共建全國首家環(huán)境傳播學院，與河北正潤環(huán)境科技有限公司和北京瀧濤環(huán)境科技公司共建“環(huán)保管家產業(yè)學院”、與廣聯達科技股份有限公司共建“智慧環(huán)境與建造產業(yè)學院”、與保利(重慶)文化旅游產業(yè)發(fā)展管理有限公司共建“保利休閑體育學院”、與東軟教育科技集團共建“環(huán)境智慧產業(yè)學院”。 學校是生態(tài)環(huán)境部和河北省教育廳、生態(tài)環(huán)境廳確定的生態(tài)文明教育基地，始終堅持“五育”并舉和“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重，科學知識與環(huán)境素質兼修”的理念，依托環(huán)境教育品牌優(yōu)勢，實施大學生綠色人文素質教育工程和學生體質健康提升“五個一工程”，逐步形成了與環(huán)境教育專業(yè)相融合的綠色校園文化。學校有一批有影響力的生態(tài)環(huán)境保護專家和生態(tài)環(huán)境教育專家，他們?yōu)閷W校的建設與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曲格平、劉天齊、張坤民、解振華等老一輩領導和專家的言傳身教，至今深深激勵著新一代學校人為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)獻身的信心和決心。2021年建成的曲格平環(huán)境文化館，已經成為全校師生宣傳、踐行習近平生態(tài)文明思想的重要基地。 “自然之家”“綠色青年同盟”“垃圾分類青年宣講團”等30多個綠色社團蓬勃發(fā)展，從維護校園環(huán)境、保護海灘到服務企業(yè)、參與城市生態(tài)建設，從校內外到省內外遍布學生們的綠色足跡，具有廣泛的社會影響力。2019年由省科技廳、省科協授牌首個“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用科普教育基地”，并在全國高校中率先開設“省級社會實踐一流本科課程——垃圾分類處理處置與資源化”作為全校學生的必選課程。垃圾分類的有效實施得到了省委領導的批示肯定。 學校積極開展國際交流與合作，先后與美國、荷蘭、芬蘭等國家的大學或環(huán)保機構建立了友好關系，互派訪問學者，進行學術交流和研究。1999年開始與荷蘭萬豪學校建立了聯合辦學關系，有一大批學生赴萬豪學院留學并取得本科或研究生學歷；2009年與美國蒙東那大學簽署了工商學士學位及本碩連讀合作辦學備忘錄；2012年與美國西雅圖城市大學簽署了3+1合作辦學模式友好合作備忘錄；2022年與芬蘭薩沃尼亞應用科學大學中外合作辦學項目正式招生。同時，學校先后與國內十幾所高校開展了形式多樣的合作辦學，與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、西北農林科技大學等國內知名高校建立了戰(zhàn)略合作關系。 學校將以習近平生態(tài)文明思想為指導，秉承“團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“篤學、致用、綠色、和諧”的校風，恪守“嚴謹求實、止于至善”的教風和“勤奮誠信、志存高遠”的學風，堅持“實現人與社會相適應、人與自然相和諧的教育”的辦學理念，以建設特色鮮明的高水平應用型大學為目標，全力提升辦學內涵，為生態(tài)文明建設和綠色發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為“美麗中國”建設發(fā)揮重要作用。

學校介紹 包頭醫(yī)學院成立于1958年，在如歌歲月中，一代代包醫(yī)人秉承“團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓，同心致遠、聚力前行，以熱血丹心為國家育醫(yī)學人才，在祖國邊疆播撒衛(wèi)生健康的希望。 作為新中國在邊疆民族地區(qū)較早建立的一所普通本科高等醫(yī)學院校，包頭醫(yī)學院在建校當年即招收五年制臨床醫(yī)學專業(yè)本科學生。1959年和1961年，包頭市衛(wèi)生學校和內蒙古衛(wèi)生干部進修學院先后并入包頭醫(yī)學院。2003年6月，教育部決定包頭醫(yī)學院與包頭鋼鐵學院、包頭師范學院合并組建內蒙古科技大學，2005年2月內蒙古自治區(qū)人民政府批準內蒙古科技大學分為三個具有獨立法人資格的辦學實體，學校冠名為內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院。 學校坐落于有著“草原鋼城”“稀土之都”美譽的內蒙古自治區(qū)包頭市，現有東河、青山兩個校區(qū)，學校占地面積70萬平方米，建筑面積30.19萬平方米。經過60多年的建設和發(fā)展，學校現已形成全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育多層次辦學格局和以醫(yī)學為主，法學、教育學、文學、理學、管理學和工學協調發(fā)展的學科體系。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評估，2008年在教育部本科教學工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”，2017年接受教育部本科教學工作審核評估，2020年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。 學校設有研究生院、基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院、醫(yī)學技術與麻醉學院、口腔醫(yī)學院、藥學院、中醫(yī)學院、臨床醫(yī)學部、全科醫(yī)學院、人文與國際教育學院、馬克思主義學院、體育部、計算機科學與技術學院、衛(wèi)生健康學院和繼續(xù)教育學院等16個教學單位。有附屬醫(yī)院15所，其中2所為直屬附屬醫(yī)院，教學醫(yī)院和實習醫(yī)院24所，社區(qū)衛(wèi)生實踐基地11個。有預防醫(yī)學專業(yè)實踐教學基地38個、藥學專業(yè)實踐教學基地3個、法醫(yī)學專業(yè)實踐教學基地12個，還有其他專業(yè)實踐教學基地44個。 學校面向19個省（自治區(qū)）招生，現有全日制在校生12069人，其中，碩士研究生1481人、本?？粕?354人，其他各類學生1234人。開設28個本科專業(yè)，有國家級一流專業(yè)建設點1個，自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點10個。自治區(qū)級品牌專業(yè)5個，自治區(qū)級重點建設專業(yè)2個。預防醫(yī)學專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點、教育部首批地方高等學校專業(yè)綜合改革試點。擁有國家級一流本科課程3門、自治區(qū)級一流本科課程18門。 學校以學科建設為龍頭，教學科研并重，突出內涵式發(fā)展。自1980年開始招收碩士研究生，1986年獲批碩士學位授權單位?，F有臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、生物學、馬克思主義理論等5個一級學科碩士學位授權點，臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、藥學等3個碩士專業(yè)學位授權點?，F有國家臨床重點?？?個，國家臨床重點?？平ㄔO項目2個；內蒙古自治區(qū)臨床重點建設專科1個，內蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生領先、重點學科9個，內蒙古自治區(qū)高等學校重點（培育）學科6個；包頭市醫(yī)療衛(wèi)生領先、重點學科38個，包頭市醫(yī)療衛(wèi)生重點培育學科9個。建有自治區(qū)人畜共患病與轉化醫(yī)學協同創(chuàng)新中心1個，自治區(qū)級重點（培育）實驗室9個。自治區(qū)級實驗教學示范中心5個，自治區(qū)工程（技術）研究中心8個，校級研究所（室）35個；自治區(qū)級創(chuàng)新團隊2個、校級創(chuàng)新團隊34個。 學校師資力量雄厚，人才隊伍不斷壯大?，F有教職工922人，專任教師548人，其中教授64人，副教授181人，博士研究生83名，專任教師中博士、碩士占比達85.77%。柔性引進5名學者作為特聘專家。教師隊伍中，享受國務院特殊津貼專家18人，國家百千萬人才工程1人，國家有突出貢獻中青年專家1人，國家級非物質文化遺產代表性傳承人1人，國家青年岐黃學者1人。內蒙古自治區(qū)突出貢獻專家16人，內蒙古自治區(qū)杰出人才獎3人，內蒙古自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選31人，內蒙古自治區(qū)“草原英才”個人25人、團隊8個、工程青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才7人，內蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才2人，內蒙古自治區(qū)“111”人才工程1人。內蒙古自治區(qū)高等學校教學名師獎獲得者12人、教壇新秀獎獲得者10人，內蒙古自治區(qū)級教學團隊12個。 學校積極開展科學研究，先后獲得國家科技進步二等獎1項，華夏醫(yī)學科技二等獎1項，自治區(qū)級自然科學和科技進步獎22項（其中，自治區(qū)中青年科學技術創(chuàng)新獎1項、青年科學技術創(chuàng)新獎1項），自治區(qū)級、市級哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎6項，中華護理學會科技獎1項，中國民族醫(yī)藥科技進步一等獎2項。近五年，學校承擔國家自然科學基金項目50項，其中，面上項目6項、青年項目2項、地區(qū)項目42項，自治區(qū)級科研項目666項；發(fā)表學術論文2679篇，出版學術著作164部；獲授權專利268項，其中發(fā)明專利22項。獲自治區(qū)高等教育教學成果獎8項。 學校借助區(qū)位優(yōu)勢，積極開展對外交流與合作。近年來先后與蒙古國國立醫(yī)科大學、泰國格樂大學等開展高層次人才培養(yǎng)和高水平科學研究；與北京大學牽手共建高水平公共衛(wèi)生學院；與南京醫(yī)科大學、自治區(qū)綜合疾病預防控制中心、地方政府及中軟國際有限公司、朝聚眼科集團、內蒙古天奇中蒙制藥股份有限公司等開展戰(zhàn)略合作。 學校積極履行社會責任，擔負衛(wèi)生健康使命。深入推進產學研深度融合，為包頭市醫(yī)療和公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生應急體系建設提供重要支撐。依托專業(yè)特色和人才優(yōu)勢，實施精準幫扶和鄉(xiāng)村振興。開展協同創(chuàng)新研究，提升科研資源開放共享廣度和深度。推動醫(yī)教研協同發(fā)展，全力打造區(qū)域醫(yī)療中心，努力構建一流的醫(yī)防服務體系。 學校環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。波光粼粼的井坪湖、闡釋生命真諦的生命園、培育職業(yè)精神的南丁格爾園、集觀賞性與教育性為一體的藥用植物園和造型各異的主題雕塑，以及見證學校發(fā)展及變遷歷程的梧桐樹，無不展現著“尊重生命，關愛生命”的醫(yī)學人文魅力和“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)者情懷。學校2019年被評為自治區(qū)級文明校園。 學校文化底蘊深厚，杰出校友人才輩出。建校以來，廣大教師和校友為國家經濟社會發(fā)展和進步作出重要貢獻。秦文斌教授在國內首次發(fā)現血紅蛋白A2現象，在國際上被稱為“秦氏現象”，于1978年出席全國科學大會榮獲先進科技工作者獎。以中國工程院院士董爾丹、高長青為代表的優(yōu)秀校友，贏得社會各界和人民群眾的贊譽。7萬余名畢業(yè)生扎根祖國大地，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、守護人民生命健康默默奉獻，為當地經濟社會發(fā)展和進步做出了應有的貢獻。 青春的包醫(yī)正以昂揚的姿態(tài)在高質量發(fā)展的大道上闊步前行。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設為龍頭，以提高教育教學質量為核心，以師資隊伍建設為關鍵，以提升科學研究水平為重點，突出“臨床與公衛(wèi)融通、中醫(yī)與西醫(yī)結合、現代醫(yī)藥與傳統醫(yī)藥并舉”的辦學特色，主動服務國家和地方發(fā)展戰(zhàn)略，全面提高學校綜合實力，全面提升社會服務貢獻度，努力建成區(qū)域性一流高等醫(yī)學院校和高水平的區(qū)域性醫(yī)療、研究中心，繼續(xù)描繪高質量內涵式發(fā)展新畫卷，譜寫新時代為黨育人、為國育才新篇章，為推進教育強國和服務中國式現代化建設貢獻包醫(yī)力量。

學校介紹 楚雄師范學院是云南省全日制普通本科高校，2001年5月，經教育部批準成立。學校辦學淵源最早可追溯到1936年成立的省立鎮(zhèn)南師范學校，是一所具有光榮革命傳統和鮮明師范教育特色的高等院校。學校坐落于云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市，距云南省會昆明100余公里，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美。 學校2009年榮獲中央文明委授予的“全國文明單位”稱號，2011年學?！懊褡鍖W”入選云南省“十二五”優(yōu)勢特色重點學科，2014年被教育部列為“卓越小學教師培養(yǎng)計劃改革項目”國家級項目單位。2015年獲批為云南省地方大學應用型整體轉型改革試點高校。2016年“教育學”入選云南省一流學科（B類高原學科）建設項目，同年被云南省委高校工委授予“社會主義核心價值觀示范學校”榮譽稱號，2017年被中央文明委授予“全國文明校園”稱號，同年獲授為云南省具有公費師范生招生和培養(yǎng)資格的師范院校。2018年順利通過教育部本科教學審核評估，同年獲批“云南省中小學教師德育研究中心”建設單位，2021年被遴選為云南省具有地方優(yōu)師專項計劃招生資格的兩所學校之一，2022年學?！榜R克思主義民族理論政策與思想政治教育”入選云南省一流建設學科（新學科培育計劃）。迄今，已為社會培養(yǎng)了八萬多畢業(yè)生，自有第一屆畢業(yè)生以來，學校連續(xù)十二年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核一等獎，連續(xù)十四年獲得云南省“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。 學校面向全國25個省（自治區(qū)、直轄市）招收全日制本科學生，現有在校全日制本科學生15321人。目前有10個二級學院，共開設55個全日制本科專業(yè)，其中師范類專業(yè)21個，國家級特色專業(yè)1個，國家級一流專業(yè)建設點2個，省級一流專業(yè)建設點11個，省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個，云南省支持建設本科高校新興專業(yè)1個；在學科建設方面，有云南省高校一流學科（B類高原學科）1個，云南省一流建設學科1個，云南省優(yōu)勢特色重點學科1個，碩士學位授權點省級立項培育建設學科3個，校級優(yōu)勢特色重點建設學科8個；在教學成果方面，學校榮獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎1項，一等獎5項，二等獎3項；獲省級以上“本科教學工程”建設項目共30類335項，學生各類學科專業(yè)競賽獲國家級獎勵494項，省級獎勵1537項；在課程建設方面，有省級精品課程7門，省級一流課程19門。 學校秉承人才強校理念，大力引進學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人、博士等高層次人才。學?，F有教職工785人，其中專任教師654人，教授74人、副教授184人，博士84人。碩士456人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，“興滇英才”產業(yè)創(chuàng)新人才1人，“興滇英才”教學名師3人，省級教學名師4人，省級優(yōu)秀教師3人，興滇英才青年人才5人，省卓越青年教師1人，省級學術技術帶頭人及后備人才12人，省突出貢獻專家2人，興楚科技領軍人才4人，州級學術技術帶頭人及后備人才10人，享受國務院和省政府特殊津貼6人。學校研究生導師隊伍不斷壯大，從2013年起先后與云南大學、云南師范大學、昆明理工大學等高校開展研究生聯合培養(yǎng)工作，目前有博導1人、碩導47人，累計聯合培養(yǎng)研究生50余名。 學校積極實施科研興校戰(zhàn)略，不斷提升科研服務學科專業(yè)建設和地方經濟社會發(fā)展的能力。迄今，主持承擔國家級科學基金項目67項，省部級科研項目200余項，其它科研項目1000余項；建有云南省哲學社會科學研究基地1個，云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地1個，云南省哲學社會科學創(chuàng)新團隊2個，云南省高校重點實驗室和工程研究中心6個，云南省高?？萍紕?chuàng)新團隊5個，云南省教育廳工程研究中心1個，教育部重點社科基地工作站和教育部重點實驗室研究基地3個，校級科研機構45個；科研成果獲省廳及其以上獎勵100余項，獲國家專利授權100余項；學校設有“雁峰論壇”和“雁山學人講壇”等學術交流平臺，每年主辦或承辦有影響力的學術會議、高水平學術講座多場。 學校構建了“四位一體”的第二課堂育人體系，搭建了以“十個一”為主題的“10+1”育人輔助平臺，創(chuàng)設了主題鮮明的文化月活動，成立了校級各類學生社團，目前有社團48個，每年開展豐富多彩的體育競技活動和各具特色的藝術活動近400場。學校專門成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院及學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務中心，建有“大學生創(chuàng)業(yè)園”“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”等省級創(chuàng)業(yè)孵化平臺。近年來，學校積極組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技競賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、云南省“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“東方財富杯”全國大學生金融挑戰(zhàn)賽等各級各類競賽活動，榮獲國家級獎項100余項，省級獎項近500項。 國際合作方面，學校先后與美國、加拿大、德國、意大利、泰國、馬來西亞、越南、老撾、新加坡等國家高校開展交流與合作，通過人員互訪、學生交流、科研合作、合作辦學等方式開拓辦學視野，推進辦學國際化進程。國內合作方面，先后與北京師范大學、南京大學、東南大學、上海體育學院建立合作關系。與地方合作方面，學校主動融入地方經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，與地方政府、相關部門和屬地企事業(yè)單位廣泛建立合作關系，搭建學生實習實訓平臺，在“融入”與“服務”過程中，實現“合作共贏”。 新時代賦予新使命，新征程呼喚新作為。在新的起點上，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，履行為黨育人、為國育才的重大使命，朝著建設教師教育特色鮮明的高水平應用型大學目標而努力奮斗，譜寫楚雄師范學院發(fā)展的新篇章。

學校介紹 白城師范學院始建于1958年，前身為白城師范高等?？茖W校。2000年8月原隸屬于國家林業(yè)局的白城林業(yè)學校并入，2002年3月升格為本科院校，更名為白城師范學院。學校占地面積63.71萬平方米，建筑面積24.60萬平方米?，F有教職工922人，其中正、副高級職稱教師325人，具有博士、碩士學位教師683人。全日制在校生13476人。學校設有19個教學單位，50個本科專業(yè)，涵蓋法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學9個學科門類。與韓國、俄羅斯等多個國家和地區(qū)的大學開展了合作辦學，與東北師范大學、吉林師范大學、吉林農業(yè)大學等高校開展了人才培養(yǎng)合作項目。 學?，F建有院士專家工作站1個，國家級一流本科專業(yè)建設點1個，國家級特色專業(yè)2個，國家級大學生校外實踐教育基地2個，有國家級一流本科課程2門，國家級精品在線開放課程1門，省級特色高水平專業(yè)4個，省級一流本科專業(yè)建設點9個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)2個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個?，F有省級學科4個，其中省特色高水平學科 2個；建有“白城鹽堿地治理工程技術中心”“通榆年畫藝術研究中心”“唐鴻臚井刻石研究中心”等17個省級科研平臺。 學校與英國劍橋大學、新西蘭奧克蘭大學等國（境）外30余所高校在師生互訪、人文交流、合作辦學及國際中文教育等領域開展了友好合作。為“中文聯盟”“中俄合作辦學高校聯盟”“中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯盟”等組織會員單位。與東北師范大學、吉林師范大學、吉林農業(yè)大學等多所高校聯合培養(yǎng)碩士研究生。開辦了少數民族預科班，招收了公費師范生。 建校65年來，學校始終秉承服務基礎教育、服務吉林西部的初心和使命，為吉林西部基礎教育和經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高級專門人才、研發(fā)了一批重要科研成果，為當地經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻，相繼獲得全國五一勞動獎狀、全國文明單位、吉林省文明單位、吉林省依法治校示范校、吉林省語言文字規(guī)范化示范校等榮譽。 當前，學校全面落實立德樹人根本任務，事業(yè)發(fā)展取得系列重要成果。入選教育部師范教育協同提質計劃重點支持院校，在吉林省本科高校智慧課堂教學創(chuàng)新大賽中榮獲佳績，高層次科研項目創(chuàng)造歷年來最好成績。牽頭籌備吉林西部應用人才培養(yǎng)聯盟，推進增容拓展校園辦學空間。高標準完成省委巡視整改。構建“監(jiān)督+”五位一體監(jiān)督工作體系，健全完善“三重一大”決策制度。以“六向工作法”促進黨建領航，深入開展黨建品牌創(chuàng)建活動。出臺督查督辦工作實施辦法，切實推進學校治理能力現代化。全面啟動績效工資改革，深化人事制度改革，推進社會化服務改革。開展機關干部服務基層交流，實施年輕干部“優(yōu)苗計劃”。創(chuàng)新打造“最美白師人”榮譽體系，協同推進丁香文化校園建設。舉辦“扎根瀚海 捧獻芬芳”吉林西部“大中小一體化”師德師風建設論壇。制定以“三師”“四力”為導向的學生評價標準，建立全員參與的就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)工作收到省教育廳來信表揚。 今后一個時期，學校將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，秉承“厚德 明辨 博學 篤行”的校訓精神，以“扎根的教育”為教育理念，以“立足做強教師教育、立足做特非師教育、立足服務地方發(fā)展”為辦學理念，以“一勤二心三向四為”為文化價值理念，在學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃的框架下，系統實施“345”強校行動方案，深入落實學校第三次黨代會提出的各項任務，辦好人民滿意的高水平師范性應用型大學，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，更好服務新時代吉林全面振興全方位振興！

學校介紹 華北科技學院是應急管理部直屬高校，前身是1950年創(chuàng)建的中央燃料工業(yè)部干部學校；1955年劃歸煤炭部，更名為煤炭工業(yè)部干部學校；1982年升格為北京煤炭管理干部學院；1985年成立中國煤礦安全技術培訓中心，同學校實行“一套機構、兩塊牌子”的管理體制；1993年轉制為普通高等學校，更名為華北礦業(yè)高等?？茖W校；2002年升格為普通本科院校，更名為華北科技學院；2011年獲得工程碩士（安全工程領域）專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格。 學校把服務支撐大國應急管理事業(yè)作為第一面向，堅持立足應急管理、面向公共安全、服務經濟社會，著力打造服務應急管理事業(yè)需要的人才培養(yǎng)高地、科技創(chuàng)新高地、教育培訓高地，逐步形成了以本科教育為主，研究生教育、留學生教育、成人教育和短期培訓多層次、較完整的人才培養(yǎng)體系。 學校位于河北燕郊國家高新技術開發(fā)區(qū)，毗鄰北京城市副中心。學校現有1個國家級工程實踐教育中心，5個部委重點實驗室，7個省部級實驗室（中心、基地）等。圖書館館藏紙質圖書148余萬冊，電子圖書146余萬種，各類中外文數據庫39個?，F代教育技術在教學、科研和培訓中廣泛應用，學校是中國教育科研網城市節(jié)點單位。 學校下設15個二級學院，1個系部，全日制在校生約1.7萬人。有57個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、經濟、管理、教育、藝術等八大學科門類?，F有3個國家級一流本科專業(yè)建設點、3個國家級特色專業(yè)、5個省級一流本科專業(yè)建設點，3個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，安全工程、采礦工程通過工程教育專業(yè)認證。7個省級重點學科、重點發(fā)展學科、品牌特色專業(yè)。建有國家級課程2門，省部級一流課程、精品課程、課程思政示范課程等25門。 學校擁有一支治學嚴謹的師資隊伍。學?，F有專任教師千余人，其中教授、副教授占比50%以上，具有博士、碩士學位教師占比90%以上。學校柔性引進院士6人，享受政府特殊津貼6人,新世紀“百千萬”人才工程國家級人選4人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人，省教學名師、師德標兵、優(yōu)秀教師8人。尹尚先教授領銜的“礦井水致災機理及預警保障系統團隊”入選教育部創(chuàng)新團隊，陳學習教授領銜的礦業(yè)工程團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。 學校的科研實力較強。近五年，學校新增科研立項810余項,其中國家重點研發(fā)計劃1項、國家社科基金項目2項、國家自然科學基金31項，科研經費總額4.82億元；獲得省部級以上（含全國性行業(yè)協會）科技成果獎65項，其中“特厚煤層大斷面煤巷推引錨固與復向支護系統研究”獲河北省科學技術進步獎一等獎、“深井高應力卸荷易損巷道圍巖分層控制理論與關鍵技術”獲安徽省科學技術獎專業(yè)（學科）科技進步獎一等獎、“生態(tài)脆弱區(qū)礦山動力災害發(fā)生演化機制與預測調控技術”獲陜西省科學技術進步獎一等獎；教師發(fā)表EI、SCI、CSSCI檢索收錄學術論文289篇；獲得發(fā)明專利233項；參與起草國家、行業(yè)及地方標準11項。 學校堅持開放辦學，不斷提高國際化水平，努力搭建國際化教育和學術交流平臺,與美國、英國、加拿大、澳大利亞和拉脫維亞等20余個國家50余所高校（機構）建立合作關系，開展形式多樣的交流合作。學校常年聘請外籍教師和各類外國專家40余人次,累計培養(yǎng)留學生近千人,輸送近300名師生赴海外從事漢語教學與中國文化傳播工作。學校承擔了中歐高危行業(yè)職業(yè)健康與安全技術援助項目等多項政府間國際合作項目，舉辦了礦山安全國際學術會議和煤層氣開發(fā)國際會議等高水平國際會議。中國-拉脫維亞“一帶一路”學術交流中心設在學校，依托中心開展師生交流和科研合作。 學校長期承擔主管部門、地方政府及企事業(yè)單位委托的安全生產、防災減災救災、應急救援等方面干部培訓業(yè)務，依托培訓優(yōu)勢學校建成國家安全生產監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法綜合實訓華北基地（投資1億元）、國家礦山安全監(jiān)管監(jiān)察干部網絡學院、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，與京煤集團合作建設國家級安全生產事故預控與應急處置技術實驗實訓和科普基地（投資3億元）；開展應急管理教育培訓相關法規(guī)、政策、標準研究及題庫開發(fā)、大綱研制，履行全國安全職業(yè)教育教學指導委員會職能，對安全生產、防災減災、應急救援等行業(yè)領域職業(yè)教育和培訓工作進行研究、咨詢、指導和服務；安全與應急類線上線下培訓課程已建成249門，正在建設55門（投資0.2億元）。依托培訓形成的事故預控、安全監(jiān)管監(jiān)察、應急處置等教學案例庫和“雙師型”師資、實踐基地等辦學資源，同學校人才培養(yǎng)和科學研究協同發(fā)展、相互促進，有效支撐實戰(zhàn)性、應用型安全與應急類本科、研究生培養(yǎng)。 學校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本任務，高度重視學生綜合素質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。學校學生在歷年國家及省部級組織的各種競賽中多次獲得殊榮，特別是在全國大學生機器人大賽、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生化工設計競賽、全國大學生數學建模等競賽中屢創(chuàng)佳績。學校高度重視學生思想品德教育，努力營造培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義和社會主義精神的校園文化氛圍，多次榮獲“文明單位”“文明校園”等榮譽稱號。學校具有較高的體育競技水平，在健美操、中長跑、排球等競賽中多次獲得優(yōu)異成績，廣泛開展各類群眾性體育活動。 星光不問趕路人，時光不負有心人。在應急管理部的堅強領導下，學校正在全力籌建特色鮮明的高水平應急管理大學，打造全國應急管理人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、教育培訓三大高地，應急管理文化中心、國際交流中心和高端智庫，為大國應急管理事業(yè)高質量發(fā)展，建設更高水平的平安中國做出歷史性貢獻。

學校介紹 太原工業(yè)學院坐落于山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經、管、藝、教等學科門類，多學科相互支撐、協調發(fā)展的全日制普通本科高校，是國家“十三五”應用型本科產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目支持高校，是山西省確定的向應用型轉變首批試點高校，是山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學院創(chuàng)建于1954年，前身為華北第五工業(yè)學校，是我國第一個“五年計劃”時期為國防建設需要建立的一所國家重點中專，1988年升格為?？?，1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準，獨立設置為省屬公辦全日制本科高校，更名為“太原工業(yè)學院”。2015年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年被列為山西省碩士學位授予立項建設單位，同年開始與中北大學聯合培養(yǎng)研究生。2019年、2022年分別與太原師范學院和太原科技大學簽訂碩士研究生聯合培養(yǎng)協議。69年來，學院傳承兵工優(yōu)良傳統，踐行“知行合一、行勝于言”校訓，弘揚“忠誠奉獻、務實篤行、自強不息、奮進創(chuàng)新”的太工精神，為國防工業(yè)和國家經濟建設培養(yǎng)了近10萬德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、應用型人才。 學院占地面積39.27萬平方米，建筑總面積37.89萬平方米。固定資產總值10.29億元，其中教學科研儀器設備總值2.74億元。圖書館藏書233.07萬冊（含電子圖書）。各類教學、生活、運動等設施齊全，各項配套服務設施不斷完善。 學院設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環(huán)境與安全工程系、材料工程系、理學系、經濟與管理系、設計藝術系、體育系11個教學系和思想政治理論課教學研究部、外語部、繼續(xù)教育部3個教學部，現有本科專業(yè)47個，面向全國28個?。ㄊ?、區(qū)）招生，全日制在校生16881人?，F有教職工1026人，其中專任教師801人，具有高級職稱的教師277人,二級教授5人，獲得博士學位的教師235人，獲得碩士及以上學位的教師752人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人，山西省“131”領軍人才、優(yōu)秀青年學術帶頭人、 “三晉英才”、省教學名師等省級高層次人才26人次，“雙師雙能型”教師194人。同時，學院柔性引進院士1人，國家杰青2人，還聘請國內外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學院圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念，開展應用型本科教育教學工作。學院不斷加快建設與區(qū)域（行業(yè)）主導產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關的專業(yè)，逐步形成學科群協調發(fā)展，以學科專業(yè)建設引領學院發(fā)展的新格局。擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業(yè)1個，省級優(yōu)勢、特色專業(yè)7個，省級一流專業(yè)建設點8個，省級重點扶持學科5個，山西省“1331工程”重點學科建設計劃優(yōu)勢特色學科1個。有國家級精品課程1門，國家級一流本科課程1門，省級精品資源共享課程16門，省級一流課程認定9門、建設10門、培育17門，省級實驗教學示范中心6個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，虛擬仿真實驗認定項目1項、建設項目1項，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學院建有15個教學實驗中心，230個校外實習實訓基地?！禫isual C++程序設計與上機指導》等教材被列入國家級規(guī)劃教材，榮獲包括全國高校教師教學創(chuàng)新大賽、山西省教學成果獎、中青年教師教學基本功競賽等多個各級各類教學改革獎項。在“2023年中國大學一流專業(yè)排名（應用型）榜單”中，我校有1個中國六星級專業(yè)，5個五星級專業(yè)，7個四星級專業(yè)，16個三星級專業(yè)，排名全省第5名，山西省新建本科院校理工類第1名。 學校堅持目標導向，圍繞應用能力培養(yǎng)，不斷完善“國家級—區(qū)域級—省級—院級”學科競賽體系，普及化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力提升應用型人才就業(yè)競爭力。學校機器人隊十年七次挺進全國十六強，勇奪第十三屆全國大學生機器人大賽冠軍，被團省委授予“山西青年五四獎狀”。在中國國際互聯網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生智能汽車競賽、中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽等50余項國家級賽事中成績斐然。2019至2021年連續(xù)三年進入全國本科高校機器人競賽指數TOP10%，2022年進入TOP5%，獲評國家A級。在《全國普通高校大學生競賽》三大榜單排名逐年提升，四次進入單年前100榜單，2022年位列第76，是該榜全國唯一的新建地方本科高校。學校應用型人才培養(yǎng)的典型經驗得到社會廣泛關注和高度認可，中國教育報曾就我院應用型人才培養(yǎng)模式作了專題報道。2019年，獲批山西省“省級雙創(chuàng)示范基地”，成為我省第5個“高校和科研院所類”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作示范建設單位，在“新材料、新能源、智能制造”領域成為我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐示范區(qū)和新高地，進一步彰顯了“以練促教、以賽促學、產教融合、德能雙優(yōu)”的辦學特色。 學院遵循“需求導向、深度融合”的原則，強化學科（群）交叉，推進“產學研用”融合發(fā)展。以協同創(chuàng)新中心建設為載體，不斷加強對外交流、合作；深化與科研院所、行業(yè)企業(yè)及其他高校的密切聯系與資源共享；引入各類社會資源，匯聚創(chuàng)新要素，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進學院人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究和社會服務“四位一體”協同發(fā)展，進一步助推山西區(qū)域經濟發(fā)展和產業(yè)轉型升級。獲批《武器裝備科研生產單位三級保密資質》《武器裝備科研生產備案憑證》。現有太原市院士工作站1個，省發(fā)改委直升機智能制造關鍵技術工程研究中心1個，省“1331工程”新型功能材料、CO?轉化利用協同創(chuàng)新中心2個，省“1331工程”清潔及可再生能源、省教育廳高校智能檢測與控制工程（技術）研究中心2個，省工信廳數字化設計與制造、儲能新材料科技創(chuàng)新中心2個，省科技廳二氧化碳地質封存技術創(chuàng)新中心1個、科普基地1個。2022年獲恰佩克獎“中國高校產教融合50強”，產教融合日益深化，服務區(qū)域行業(yè)企業(yè)的能力不斷增強。授權專利、SCI、EI收錄論文數量和專著等科技成果質量、數量逐年提高，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向經費明顯增長,尤其是在國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、山西省重大科研突發(fā)項目等方面取得不斷突破，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力不斷提升。在2023年“軟科中國大學排名”中，我校綜合排名位列504位，比2022年上升8位；理工類高校位列195位，比2022年上升2位，實現三連升。 學院實施“國際化戰(zhàn)略工程”，積極拓展國際交流渠道，不斷加大國際交流與合作的力度，先后與美國、英國、俄羅斯、韓國等國家多所大學開展多層次人才培養(yǎng)的國際交流合作，為學生出國、教師海外交流深造、引進國外優(yōu)質教學科研資源等創(chuàng)造了良好條件。 學院構建“多層次、全覆蓋”的文化傳播平臺，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。多次榮獲山西省“文明單位”、山西省“高校文明單位標兵”、山西省“平安單位”、山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位、省城“平安標兵單位”、山西省“社會治安綜合治理工作優(yōu)秀單位”、山西省老干部工作先進集體、山西省教科文衛(wèi)體系統五一勞動獎狀、山西省“五四紅旗團委”、太原市園林化標兵單位等榮譽稱號。 立足新起點、新征程，學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在省委省政府和省委教育工委省教育廳的堅強領導下，貫徹“123”發(fā)展思路，永葆初心、牢記使命，不畏艱險、勇往直前，為山西全方位推進高質量發(fā)展新征程做出新的貢獻，為建設特色鮮明區(qū)域一流的高水平應用型工業(yè)大學而努力奮斗。

學校介紹 濟寧學院是省屬全日制普通本科高等學校，坐落在世界歷史文化名城、儒家文化發(fā)源地、孔子故里、東方圣城曲阜。學校溯源于1951年創(chuàng)辦的滕縣專區(qū)干部文化補習學校，前身為濟寧師范專科學校，2007年3月，經教育部批準升格為濟寧學院。2008年11月，創(chuàng)建于1905年的百年名校曲阜師范學校整建制并入。 學校根植孔孟之鄉(xiāng)，沐浴圣地儒風，秉承“博學篤志、擇善敦行”的校訓，形成了“至誠至樸、求是求新”的校風、“誨人不倦、敦品勵學”的教風和“學而不厭、切問近思”的學風。學校秉持“學生為本、教師為先、服務地方”的辦學理念，圍繞建設高質量應用型大學的辦學目標，堅持產教融合、校企合作的辦學路徑，大力實施本科教學質量與教學改革工程，著力提高應用型人才培養(yǎng)質量。數十年弦歌不輟，幾代人薪火相傳，學校先后為黨和國家培養(yǎng)了10余萬合格人才，為地方經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，先后被評為全國群眾體育先進單位、省高校德育工作優(yōu)秀單位、省級文明校園、省中華優(yōu)秀傳統文化傳承示范校、省中華經典誦吟特色學校、省教學管理工作先進集體、省教育招生考試工作先進集體、省企校合作先進單位、省大學生社會實踐先進單位、省綠化示范單位、山東省綠色學校、全省高?！拔飿I(yè)管理工作先進單位”等榮譽稱號。 學校儒家文化和紅色文化資源得天獨厚。初等教育學院校區(qū)（原曲阜師范學校）地處曲阜明故城內，西臨孔廟，北接孔府，地理位置獨特，人文環(huán)境優(yōu)越。1926年，校內成立了魯西南地區(qū)最早的中共黨組織——中共山東省立二師支部。1929年，進步師生上演了轟動全國的反封建歷史話劇《子見南子》。1931年，組織魯南七校師生兗州截車要求南下請愿抗日事件震動全國。第六屆全國人大常委會副委員長、民盟中央原主席楚圖南曾在此執(zhí)教。第七屆全國人大常委會委員長、國務院原副總理萬里曾在此學習和從事革命活動。文化部原代部長、著名詩人賀敬之，著名作家吳伯簫等曾在此就讀。 學校占地1721畝，校舍建筑面積60.18萬平方米?，F有全日制普通本?？圃谛Ｉ?4155人。設有18個教學單位，50個本科專業(yè)、22個?？茖I(yè)，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。圖書館現有紙質藏書197萬冊，電子圖書103萬余冊，電子期刊243萬冊，訂購電子資源數據庫41個。學校擁有完善的現代化教學設施和實驗設備，教學科研儀器設備總值1.83億元。學校“智慧校園”建設全國領先，教育教學信息化、智慧化建設躋身山東省屬高校前列，被中國教育技術協會授予全國首家“智慧校園建設示范校”?！?G+智慧教育”項目入選教育部、工信部應用試點，“智慧教室”建設成果被山東省教育廳評為信息化應用典型案例，入選第二批山東省智慧教育示范區(qū)（校）創(chuàng)建培育單位。學校實施校園景觀提升工程，校園內綠翠環(huán)繞、假山曲池，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。 學校圍繞應用型人才培養(yǎng)，主動適應行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，調整優(yōu)化專業(yè)結構，形成教師教育優(yōu)勢突出、應用學科特色鮮明的學科專業(yè)體系。學校積極對接山東省“十強”產業(yè)、濟寧市戰(zhàn)略新興產業(yè)和傳統優(yōu)勢產業(yè)，集中打造了化工、機電、信息、金融、生物、材料、教師教育等11個高水平應用型專業(yè)(群)，其中，化學工程與工藝、機械設計制造及自動化、生物工程專業(yè)(群)為山東省高水平應用型立項建設專業(yè)(群)。建有省級特色專業(yè)8個、省一流專業(yè)8個，省卓越人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)2個、省應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃項目專業(yè)2個。省一流課程7門，省級精品課程24門，省高校課程聯盟上線課程15門，省級課程思政示范課1門。學校不斷強化教師教育辦學優(yōu)勢，加大教師教育投入，高標準建設了“教師教育培訓中心”。2018年以來，獲省級教學改革研究立項20項，獲省高等教育教學優(yōu)秀成果獎8項。學校是省教育廳批準的山東省研究生聯合培養(yǎng)基地和碩士學位授予培育建設單位，與曲阜師范大學、青島科技大學等高校簽訂了研究生聯合培養(yǎng)協議。 學校持續(xù)推進人才強校戰(zhàn)略，實施“百名卓越人才”支持計劃，堅持引育并舉不斷壯大高層次人才隊伍?，F有教職工1307人，其中，博士171人、碩士683人，正高級職稱83人、副高級職稱312人。兼職研究生導師51人，享受國務院特殊津貼5人，山東省教學名師5人，山東省有突出貢獻的中青年專家3人，濟寧市有突出貢獻的中青年專家11人?，F有省級教學團隊3個，省高校黃大年式教師團隊2個，省高校優(yōu)勢學科人才團隊1個，省高校青年創(chuàng)新團隊6個。 學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在濟寧國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)建立應用型人才培養(yǎng)基地，構建學生專業(yè)成長平臺。學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，建有校外實踐教學基地488個。2018年以來，我校學生在省級以上學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技文化競賽中獲獎606項，形成了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。 學校堅持科研強校理念，緊緊圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，凝練學科優(yōu)勢，突出科研特色。大力加強學科平臺建設，建有省重點學科2個，省高校重點實驗室2個，省人文社科基地1個，省高校工程研究中心2個，省級示范工程技術研究中心1個，濟寧市工程技術研究中心5個，濟寧市重點實驗室1個。組建了智能制造研究院、安全工程技術中心、基礎學科建設與理論研究中心、資源開發(fā)與高值化利用工程中心，成立了“濟寧學院3D打印研究院”、“濟寧學院靶向藥物研究院”?！皾鷮帉W院生命科學實驗中心”被評為山東省科普教育基地、入選山東省科普示范工程，“孔府家學研修基地”和“濟寧學院圖書館”被批準為山東省社會科學普及教育基地。2018年以來，獲批國家級、省部級科研項目117項；發(fā)表論文880篇，其中核心期刊516篇，SCI、EI、SSCI等收錄300余篇；獲授權PCT國際專利、中國發(fā)明專利共計104件。2022年自然指數排名進入中國大陸地區(qū)高校TOP200，省內高校排名第15名。 學校積極服務地方，主動對接濟寧建設“制造強市”、打造現代產業(yè)體系的發(fā)展目標，全力構建“政校企互動、產學研結合”生態(tài)系統。與濟寧市人民政府等地方政府等簽署校地戰(zhàn)略合作協議，與濟寧市制造強市建設指揮部共同主辦了“合作共贏融合發(fā)展”校地對接會，進一步深化校企對接合作。與濟寧高新區(qū)管委會共建“濟寧靶向抗腫瘤藥物研究院”，與東宏集團、恒信集團、山東網商科技集團共建產業(yè)學院，與焦點福瑞達、山東世紀陽光共建產業(yè)研究院，與濟寧市產業(yè)技術研究院共建專業(yè)性技術創(chuàng)新平臺，累計與中煤集團、山東公用環(huán)保集團、山東魯泰控股集團、辰欣藥業(yè)等行業(yè)、企業(yè)和事業(yè)單位簽訂產學研合作協議或技術合同60余項。 學校始終堅持開放辦學，積極對接國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，先后與俄羅斯、烏克蘭、泰國、菲律賓等國家以及中國臺灣地區(qū)的40余所高校和科研機構在教師互派、學分互認以及留學生培養(yǎng)等方面開展了多形式、深層次、寬領域的合作交流，學校的國際化辦學水平穩(wěn)步提升。 回首過去，山林篳路；放眼未來，玉汝于成。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大及省第十二次黨代會精神，落實立德樹人根本任務，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，主動融入和服務新發(fā)展格局，深入推進內涵式發(fā)展，不斷提升治校能力和辦學水平，緊緊錨定第二次黨代會提出的“1385”戰(zhàn)略，科學落實學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃，在推動學校高質量發(fā)展上展現新的作為，為實現建設應用型本科大學的目標、開創(chuàng)學校改革發(fā)展的新局面作出新的更大貢獻。

學校介紹 右江民族醫(yī)學院是廣西壯族自治區(qū)直屬全日制普通本科院校，位于廣西百色市——鄧小平同志領導的百色起義發(fā)源地。學校承擔著本科生、研究生和留學生的培養(yǎng)，是廣西、云南、貴州三省交界地區(qū)最大的高等醫(yī)學教育中心、醫(yī)療衛(wèi)生服務中心、醫(yī)學科學研究中心。 學校的前身是創(chuàng)建于1958年的百色高等醫(yī)學?？茖W校，1978年升格為本科醫(yī)學院校，并更名為右江民族醫(yī)學院。1982年獲學士學位授予權，1997年通過全國普通高校本科教學合格評估，2000年獲得招收外國留學生資格，2007年接受教育部本科教學工作水平評估獲優(yōu)秀等級，2013年成為碩士學位授權單位，2015年獲“全國文明單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”（全國高校就業(yè)50強）、教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證6年認證期限，2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估。獲列入2019-2020、2021-2025年廣西立項建設新增博士學位授予單位。 學校占地面積106.55萬平方米，設有兩個校區(qū)。擁有教學科研儀器設備總值21216.80萬元，圖書館館藏圖書91.5萬冊；主辦省級學術期刊《右江民族醫(yī)學院學報》和《右江醫(yī)學》；建有功能齊全的臨床技能實訓中心，建有1個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，建有2所直屬附屬醫(yī)院和6所非直屬附屬醫(yī)院以及97個教學實踐基地。 學校設有臨床醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院、護理學院、醫(yī)學檢驗學院、醫(yī)學影像學院、藥學院、公共衛(wèi)生與管理學院、口腔醫(yī)學院、研究生學院、國際語言文化教育學院、全科醫(yī)學院、馬克思主義學院、成人教育學院（繼續(xù)教育學院）等，體育部1個系（部）。學校學科專業(yè)涵蓋醫(yī)學、理學、文學、管理學等4個門類；開設30個全日制普通本、?？茖I(yè)及專業(yè)方向，形成了普通本科教育、?？平逃?、研究生教育、留學生教育、成人教育多層次、多類型的辦學格局。 臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學兩個專業(yè)已進入廣西本科第一批招生。現有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學技術3個一級學科碩士學位授權點，涵蓋21個二級學科，有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、公共衛(wèi)生、翻譯5個類別碩士專業(yè)學位授權點。學?，F有2個廣西一流學科（B類）、1個廣西臨床醫(yī)學研究中心、2個國家中醫(yī)藥管理局重點學科、9個廣西重點學科，7個廣西高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)、6項自治區(qū)特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）建設項目、5項自治區(qū)特色專業(yè)及課程一體化建設項目、1個國家級一流本科專業(yè)建設點，8個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點。 學校有教職工及醫(yī)務人員4600余人，專任教師965人，其中具有高級專業(yè)技術職務人員503人。近年來，學校深入實施“112369130”人才工程，選派200余名優(yōu)秀教師出國讀博、進修訪學，聘請英國帝國理工大學教授、“上海曙光學者”等高層次人才來校工作?，F有享受國務院政府特殊津貼專家5人，全國優(yōu)秀教師及教育工作者8人，廣西特聘專家、自治區(qū)優(yōu)秀專家、廣西醫(yī)學高層次人才培養(yǎng)計劃領軍人才等知名專家、學者共50余人，自治區(qū)級教學團隊2個，廣西高校高水平創(chuàng)新團隊2個。 學校近5年共獲國家自然基金項目資助48項、國家社科基金2項，教育部人文社科項目3項，廣西科技計劃項目128項，各級科研立項共獲縱向資助經費6000多萬元。有省部級及以上科研平臺6個，博士后創(chuàng)新實踐基地1個；廣西自然科學基金創(chuàng)新團隊1個、廣西高校高水平創(chuàng)新團隊2個。獲得省級獎勵17項，其中廣西科技進步獎一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項；廣西自然科學獎二等獎3項、三等獎1項；廣西社會科學優(yōu)秀成果研究報告類成果著作類成果二等獎、著作類成果二等獎和論文類三等獎各1項；獲國家授權專利200多項。 校獲批教育部衛(wèi)生部“第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高?！?，獲得1個國家級大學生校外實踐教育基地建設項目、1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目、4個自治區(qū)實驗教學示范中心、2個自治區(qū)教學團隊、1個自治區(qū)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、7個自治區(qū)高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)、5項自治區(qū)特色專業(yè)及課程一體化建設項目、6門自治區(qū)精品課程。近五年來獲自治區(qū)教學成果獎特等獎1項、一等獎7項、二等獎11項、三等獎7項。學校先后與美國、英國、德國、法國、加拿大、馬來西亞、泰國等多個國家教育機構簽署了教育合作交流協議，招收來自20余個國家的留學生571人。2014年起我校與英國新拉納克郡大學開展口腔護理中外合作辦學項目，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。學校自籌經費組織實施“雙百工程”，近五年來，共選送145名優(yōu)秀教師出國研修及攻讀博士學位，學校邀請美、德、英、泰等國家的專家學者到校開展學術交流277人次，共選派教師出國交流和訪問累計227人次。新增國際合作項目11個，與加拿大、美國、英國、德國、澳大利亞、菲律賓、馬來西亞、泰國等國家教育機構開展教育合作交流。 學校學校面向全國19個省、市、自治區(qū)招生，目前擁有全日制本?？粕⒀芯可?、留學生等各級各類學生近3萬人。建校65年來，學校先后培養(yǎng)了8萬多名“下得去、用得上、留得住”的醫(yī)學畢業(yè)生，其中少數民族學生比例達65%，他們廣泛分布在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，大部分成為所在單位的業(yè)務骨干。據統計，用人單位對學校畢業(yè)生的總體滿意度達94%以上，學校的人才培養(yǎng)有效滿足了區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，為維護人民健康、促進經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。 近年來，本科人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，在全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽獲銀獎1項，華中華南賽區(qū)一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項，在全國高等醫(yī)藥院校藥學/中藥學專業(yè)大學生實驗技能競賽獲特等獎1項，一等獎1項、二等獎3項，在全國醫(yī)學檢驗技術專業(yè)大學生在線形態(tài)讀片大獎賽獲三等獎1項、優(yōu)秀獎1項。在全國口腔院（系）本科生臨床操作技能展示比賽獲三等獎1項。在中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲國家級銀獎1項、銅獎4項，自治區(qū)級金獎15項、銀獎29項、銅獎82項。近年來學校先后獲得“全國文明單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”“全國百姓放心示范醫(yī)院”“全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進集體”“全國衛(wèi)生系統醫(yī)院文化建設創(chuàng)新獎”“廣西繼續(xù)醫(yī)學教育先進單位”等諸多榮譽稱號。 學校建校65年來，黨和國家領導人十分關心學校的建設和發(fā)展，江澤民、李鵬、李瑞環(huán)、宋任窮、李鐵映、溫家寶等黨和國家領導人先后蒞臨學校視察指導，給予辦學充分肯定。學校恪守“大醫(yī)精誠”校訓，以培育“下得去、用得上、留得住”高質量應用型醫(yī)學人才為己任，加強黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，弘揚偉大建黨精神，堅持“三個不動搖”，彰顯民族地區(qū)辦學特色，推進學校高質量發(fā)展，同心同德、砥礪前行，奮力譜寫創(chuàng)建新時代區(qū)域性高水平醫(yī)科大學新局面，守護祖國衛(wèi)生的南大門。

學校介紹 保定學院是經教育部批準建立的全日制普通本科院校。學校地處河北省保定市，距雄安新區(qū)30公里，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢。先后榮獲全國文明單位、河北省高等學校黨的建設工作先進集體、河北省高校黨建示范校、河北省轉型發(fā)展示范高校等榮譽稱號。2016年，學校被國家發(fā)改委、教育部列入“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目試點院校，2021年被國家標準化管理委員會確定為應用型本科教育標準化試點項目院校，躋身全國地方應用型本科高校第一方陣。 學校有百余年的辦學歷史，其前身是始建于1904年的“保定初級師范學堂”。1910年改稱“直隸第二初級師范學堂”，1928年隨省易名為“河北省立第二師范學?！薄?978年改建“保定師范?？茖W?！保?998年與保定教育學院合并，1999年河北保定師范學校并入，2007年升格為保定學院。 學校具有光榮革命傳統，為中國革命和建設事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，僅省軍級以上領導干部就有60余人，還有一批教育、科技、文化界名人。2010年國家最高科學技術獎獲得者、兩院院士、中國工程院原副院長師昌緒，中紀委原第二書記王鶴壽，浙江省委原第一書記鐵瑛，中組部原副部長楊士杰，教育部原副部長臧伯平，著名作家梁斌，東北師大原校長丁浩川等是他們中的杰出代表。目前，學校畢業(yè)生已成為保定基礎教育等各行業(yè)的中堅力量，為地方教育和經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 校園占地874畝，建筑面積40.42萬平方米。現有化學類、生物類、物理類、電子類、機械類及其他類實驗實訓室共計405個。其中，省級實驗教學示范中心3個。建筑面積近5萬平方米的現代化實訓中心已正式投入使用。為進一步提升師范生技能水平，學校投入700余萬元打造了教師育化中心。學校緊密結合國家京津冀協同發(fā)展戰(zhàn)略和雄安新區(qū)建設需要，著力推進應用型大學建設。逐步形成了面向保定主導產業(yè)和社會發(fā)展的特色專業(yè)，構建了為地方經濟、社會發(fā)展服務的高素質應用型人才培養(yǎng)體系。學校現有本科專業(yè)55個，?？茖I(yè)3個，涵蓋理學、文學、工學、教育學、歷史學、法學、藝術學、管理學、經濟學9個學科門類。 學校現有國家級一流本科專業(yè)建設點1個，國家級一流課程3門，國家高等教育智慧教育平臺上線課程3門；省級一流本科專業(yè)6個，省級一流本科專業(yè)建設點4個，省級重點發(fā)展學科3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級一流本科課程16門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程18門；建有省級現代產業(yè)學院1個，與200余家企事業(yè)單位開展深度合作。集中骨干力量建設的“水潤雄安”文化網站，被列為雄安思想文化八大工程之一。 全校單價千元以上的教學儀器設備總值19872.09萬元。建有基于異地雙活存儲的數據中心，校園萬兆骨干網絡實現教學區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)域有線、無線全覆蓋。圖書館藏有紙質文獻150.9萬余冊，紙質期刊1314種，電子圖書32.8萬冊，電子期刊2.5萬種，學位論文490萬余篇，音視頻資源7.5萬小時。擁有清同治年間刊印的《二十四史》等線裝古籍1萬余冊，其中珍善本16種，3種入選河北省首批珍貴古籍名錄。自創(chuàng)刊至建國前的《申報》《大公報》等珍貴影印資料千余冊。圖書館現有CNKI學術文獻總庫、維普科技期刊數據庫等24個全文數據庫。 學?，F有全日制學生16117人。教職工1052人（專任教師655人），其中正高級職稱98人，副高級職稱294人；博士生導師2人，碩士生導師3人。全國模范教師1人，享受國務院特殊津貼專家1人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人，享受省政府特殊津貼專家等各類省級高層次人才23人。 學校高度注重學生綜合素質培養(yǎng)。作為全國大學生體育協會空手道分會主席單位，主辦全國第十屆大學生空手道錦標賽，廣受社會各界贊譽。在近三屆全國大學生藝術展演中獲一等獎1項、二等獎8項、三等獎7項，連續(xù)榮獲“全國大學生藝術展演優(yōu)秀組織獎”。代表河北省參加全國普通高等學校音樂教育基本功展示，榮獲2個全能獎。在河北省首屆普通高校音樂教育專業(yè)本科學生和教授基本功大賽中，我校師生一舉斬獲12項大獎，獲獎人數位列河北省第二。在第十四屆北京國際合唱節(jié)比賽中，學校合唱團榮獲金獎，音樂舞蹈學院200名學生連續(xù)三年受邀參與中央電視臺“中國夢·祖國頌”國慶特別節(jié)目。學校音樂舞蹈學院教師團隊指導的阜平縣“馬蘭花童聲合唱團”驚艷北京冬奧會開閉幕式，與保定市教育局合作開展馬蘭花開遍太行山美育工程受到省教育廳高度肯定，并向全省推廣。 我校積極組織師生參加社會志愿活動。選派31名志愿者圓滿完成2022年北京冬奧會、冬殘奧會志愿服務工作。近年來，學校17支團隊入選團中央社會實踐專項計劃。“西部支教”志愿服務項目獲評全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型?！胞溊孙w翔”鄉(xiāng)村夏令營項目榮獲團中央第十四屆“中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”、第四屆中國青年志愿服務項目大賽銀獎。學校先后獲評全國大中專學生志愿服務暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位、中國青年志愿者協會第五屆理事會常務理事單位。學校承辦了河北省第七、八兩屆“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；近三屆累計獲得3金3銀48銅的優(yōu)異成績，連續(xù)三年獲評優(yōu)秀組織獎，在“挑戰(zhàn)杯”、“學創(chuàng)杯”、“大創(chuàng)年會”等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績。 學校積極開展對外學術交流與合作，先后與馬來西亞馬來亞大學、理科大學、理工大學，日本札幌國際大學，美國黑山州立大學、東肯塔基大學、加州州立大學圣貝納迪諾分校，澳大利亞新南威爾士大學，韓國大田大學，俄羅斯楚瓦什國立師范大學等20余所海外院校建立了長期友好合作關系。百余名學生赴國外合作院校交流學習或攻讀學位，20余名骨干教師公派赴海外高校攻讀博士學位或進修訪學，20余名師生經教育部中外語言交流合作中心選拔赴美國、加納、泰國、日本等國家開展?jié)h語教學。受國家文化部委派，學校合唱團代表國家參加第四屆愛沙尼亞流行音樂合唱節(jié)。2020年以來，與漢考國際教育科技有限公司簽署合作協議，建立全國首家“HSK留學中國基地”合作項目，與復旦大學、天津大學等多所“雙一流”高校共同舉辦六期“HSK中國名校體驗項目”線上課程，培養(yǎng)800余名日本留學生，獲得項目合作方和留學生一致好評。 2000年以來，契合黨和國家重大戰(zhàn)略部署，保定學院西部支教畢業(yè)生群體扎根西部，為邊疆穩(wěn)定、社會發(fā)展和民族團結進步作出了積極貢獻。2014年五四青年節(jié)前夕，習近平總書記給保定學院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，引起強烈社會反響。習近平在信中稱贊他們響應國家號召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。習近平總書記強調，同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。希望越來越多的青年人以他們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。2017年，習近平總書記的回信在中宣部等部委聯合主辦的“砥礪奮進的五年”大型成就展中專題展出。西部支教畢業(yè)生群體先后榮獲“中國五四青年獎章集體”“中華兒女年度人物”“‘中國好人’敬業(yè)奉獻好人群體”“燕趙楷?！钡葮s譽稱號。2022年5月，保定學院西部支教畢業(yè)生群體入選中國青年報社推出的“追尋百年團史上的精神路標”。 學校黨委深入踐行習近平總書記回信要求，著力構建新時代服務西部、扎根基層大思政育人長效機制，傾力打造立德樹人載體平臺，建設“習近平總書記回信石廣場”、西部支教主題園、“理想的力量——保定學院百年辦學影像史志館”“紅旗的召喚——西部支教畢業(yè)生群體優(yōu)秀事跡展館”“人民永遠是靠山——呂正操革命精神研學中心”等規(guī)?；?、立體化、系統化的德育基礎設施。創(chuàng)設“三位一體 以文化人”德育模式，實施“七大育人工程”，打造德育共同體。學校被中共河北省委、河北省人民政府授予“河北省文明校園”榮譽稱號，獲評首批河北省青少年教育基地。相關活動做法多次被光明日報、中央廣播電視總臺、人民網、學習強國全國平臺等中央級媒體專題報道。 進入“十四五”，學校秉承“德業(yè)兼修、知行并重”的校訓，堅持社會主義辦學方向，堅守為黨育人、為國育才初心使命，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，以推動高質量發(fā)展為主題，以立德樹人為根本任務，對接保定主導產業(yè)，服務京津冀協同發(fā)展戰(zhàn)略和京雄保一體化發(fā)展新格局,以產教融合、校企合作、校地合作為路徑，積極推動人才培養(yǎng)模式改革，構建“協同育人、協同創(chuàng)新”的開放辦學模式,切實擔負培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和可靠接班人的重任，為建設符合新時代要求、受人尊重、特色鮮明的地方高水平應用型大學凝聚強大力量！

學校介紹 景德鎮(zhèn)學院是一所多科性全日制公辦本科院校，創(chuàng)建于1977年，坐落在全國歷史文化名城、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、世界聞名的千年瓷都——江西省景德鎮(zhèn)市。 學?，F有規(guī)劃用地面積2025畝，一期建設用地1031畝，一期建筑面積約35萬平方米，二期建設近200畝已經啟動。截止目前，在校學生近13000人。設有11個二級學院，本科招生專業(yè)31個，涵蓋工學、理學、文學、管理學、歷史學、法學、教育學、藝術學等8大學科門類。擁有各類圖書200萬冊（種），教學儀器設備總值近1.5億元。校內外實習、實驗、實訓、實踐基地400余個。學校為全國綠化先進集體、全國教育系統關心下一代工作先進集體，江西省征兵工作先進單位、江西省平安校園、江西省文明校園。 學校堅持人才強校，大力加強人才隊伍建設。堅持引育并舉，努力建成一支師德高尚、數量充足、結構合理、業(yè)務精湛、思想解放、勇于創(chuàng)新、適應應用型本科人才培養(yǎng)需要的高素質師資隊伍?，F有教職工近800人，其中專任教師600余人，“雙師雙能”型教師占比30%，具有高級專業(yè)技術職務的教師170人，具有碩士學位以上的教師近500人，有新世紀百千萬人才工程國家級和省級人選、享受國務院特殊津貼、“贛鄱英才555工程”人選、國家工藝美術大師、省級教學名師、省高校金牌教師、學科帶頭人、骨干教師等各類人才80余人。 學校堅持教學立校，突出教學中心地位。制定《景德鎮(zhèn)學院本科專業(yè)結構優(yōu)化調整專項行動工作方案（2022-2024年）》，不斷優(yōu)化學校專業(yè)結構，現有國家級一流本科專業(yè)建設點1個，省級特色專業(yè)1個，江西省專業(yè)綜合改革試點項目2個；現有江西省高水平教學團隊4個，建設省級精品資源共享及在線開放課程17門，2人獲批江西省新時代學生心中的好老師，近年在省級各類教學競賽中獲獎30余次；堅持以“學生發(fā)展”為中心，確定了“兩減兩增”和“兩分兩合”的人才培養(yǎng)方案改革思路。2020年以來，學生在各級各類省級以上賽事中，獲獎達570余人次，其中，在第七屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲銅獎2項；在十三屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，獲得獎金1項、銀獎1項、銅獎3項。 學校堅持科研興校，積極營造濃厚的科研氛圍。擁有世界陶瓷領域唯一的聯合國教科文組織“陶瓷文化：保護與創(chuàng)新”教席，教育部首批中華優(yōu)秀傳統文化——“陶瓷文化傳承基地”“全國青少年陶藝培訓基地”等10個省級以上文化交流平臺和科研平臺，獲批生命科學科普教育基地、航模與工程技術中心、汽車實訓中心三個省級科普教育基地。2020以來年，主持國家級、省、市級科研項目152項，教師發(fā)表論文1320篇，獲得專利授權410項，出版專著20余部。 學校堅持開放榮校，扎根地方辦大學。學校主動對接江西省“2+6+N”和景德鎮(zhèn)“3+1+X”產業(yè)體系，積極融入景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設，深度推進產教融合、校企融合、校地融合，確立了以陶瓷藝術和師范教育為主體、做強藝術、做優(yōu)師范、做精理工，做特文管的“一體兩翼”學科專業(yè)布局。學校為地方培養(yǎng)近10萬各類人才，成為景德鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重要人才培養(yǎng)基地，被當地譽為陶瓷藝術大師的搖籃、中小學教師的孵化基地，培養(yǎng)出黨的二十大代表、全國“最美公務員”姚石玉，黨的十九大代表、全國“最美村官”黃娜，全國“鄉(xiāng)村最美教師”“全國模范教師”“全國三八紅旗手”程風等一批優(yōu)秀校友。 學校堅持文化鑄校，不斷彰顯文化育人功能。用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，組建40多支“紅色走讀”隊伍開展實地尋訪革命足跡活動，獲全省高?！凹t色走讀”優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項。積極響應習近平總書記“建好景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)，打造對外文化交流新平臺”號召，舉辦兩屆“傳承與創(chuàng)新——學校的使命與擔當中國陶瓷藝術教育”國際論壇、“走進非洲—景德鎮(zhèn)學院陶瓷藝術作品展”等大型文化交流和學術研討活動，扎實開展“陶瓷文化：保護與創(chuàng)新”聯合國教席建設，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。大力實施“一院一品”校園文化和黨建品牌提升工程，不斷增強全體師生的愛校榮校意識，文化育人功能不斷凸顯。 當前，學校正深入學習貫徹黨的二十大和習近平總書記視察江西時的重要講話精神，聚焦“作示范、勇爭先”的目標任務，牢記為黨育人、為國育才使命，砥礪奮進，銳意進取，堅決打贏“高質量通過教育部本科教育教學審核評估、高標準通過師范專業(yè)認證、高水平通過全省本科專業(yè)綜合評價”三大攻堅戰(zhàn)，不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作能力，奮力譜寫建設人民滿意的特色鮮明的地方性應用型本科院校新篇章。